PERSONALIDAD
Qu se usa?
Medicin
QU ES MEDICIN? (I)
Asignar nmeros segn reglas (Stevens,
1949).
Asignar nmeros a propiedades especficas
de unidades experimentales de modo que
las caractersticas preserven las relaciones
especificadas en el dominio comportamental
(Lord y Novick, 1968).
Resumen: Isomorfismo (Cortada de Kohan,
1999).
QU ES MEDICIN? (II)
Cuantificar una propiedad de un
sistema es proyectar el conjunto de
grados de propiedad sobre un
conjunto de nmeros de modo tal que
la ordenacin y la espaciacin de
los nmeros reflejen el orden y la
espaciacin de los grados de la
propiedad (Bunge, 1983).
QU ES MEDICIN? (III)
La medicin () consiste en
interpretar ciertas seales
convencionales (cifras, p.e.) como
nmeros que suministran una
imagen ms o menos fiable de
porciones o grados de esa
propiedad (Bunge, 1983).
QU MEDIMOS EN PSICOLOGA?
Atributos, no la persona per sepero
Definiciones constitutivas
En qu consiste?
Definiciones operacionales
En qu consiste?
APLICANDO
Spielberger (1980) defini la
ansiedad como una reaccin
emocional desagradable que
ocurre en funcin a un estimulo
externo, el cual es considerado como
amenazador por el sujeto, lo que
produce cambios fisiolgicos y
conductuales.
RECORDANDO
La medicin () consiste en
interpretar ciertas seales
convencionales (cifras, p.e.) como
nmeros que suministran una
imagen ms o menos fiable de
porciones o grados de esa
propiedad (Bunge, 1983).
ESQUEMA
ANSIEDAD
QU ES ESTO?
Reaccin emocional
desagradable que ocurre
DEFINICIN Inventario de Ansiedad
DEFINICIN
en funcin a un
CONSTITUTIVA Rasgo Estado
OPERACIONAL
estimulo externo
Nmero
TESTS PSICOLOGICOS
Definicin y
Caractersticas
DEFINICIN(ES) (I)
Situacin problemtica previamente
dispuesta y estudiada a la que el sujeto
debe responder siguiendo ciertas
instrucciones y de cuyas respuestas se
estima, por comparacin con las de un
grupo normativo la calidad, ndole o grado
de algn aspecto de su personalidad.
Instrumento de evaluacin
cuantitativa de los atributos psicolgicos
del individuo (Anastasi y Urbina, 1998).
DEFINICIN(ES) (II)
Conjunto de tareas, preguntas,
problemas, estmulos, situaciones,
etc., que intentan poner en
relieve una muestra de
comportamientos del sujeto
representativa del atributo que
se quiere evaluar (Cortada de
Kohan, 1999).
PRINCIPALES CARACTERSTICAS
Muestra de Tcnica
Medida precisa
comportamientos sistemtica
Compara Carcter
conductas predictivo
No obtienen medidas
exactas como en
ciencias naturales.
LIMITACIONES
CONTENIDO
VALIDEZ
PROCESOS DE
CONSECUENCIAS
RESPUESTA
VALIDEZ DEL CONTENIDO
Se dice que un test presenta
evidencia de validez de contenido
cuando los tems que lo integran
constituyen una muestra
representativa del constructo que se
pretende evaluar.
VALIDEZ: RELACIN CON
OTRAS VARIABLES
Se obtienen evidencias de validez por la
relacin con otras variables cuando se
comparan los hallazgos del test en cuestin
en trminos de correlacin con una prueba
que evala dicho constructo o un
constructo afn.
Estadstico de contraste: r de Pearson (o el
que corresponda segn el nivel de medicin
de la variable).
Se espera que haya una correlacin
significativa.
Por ejemplo
VALIDEZ:
ESTRUCTURA INTERNA
ANLISIS FACTORIAL COMO TCNICA
MULTIVARIADA
Veamos
EJEMPLO OPERATIVO
Inventario de Autoestima de Copersmith para
adultos.
Cantidad de tems: 25
Es un conjunto
de temspero
Formndose as
una estructura
ms simple
F1 F2 F3
(Mediante
procedimientos
que desconocemos S H SM
por ahora)
ES DECIR
ya no son 25 variables, sino solo 3
Es as que estas nuevas 3 variables son
denominadas factorespero
Qu es un factor?
Qu elementos deben considerarse?
Qu indica que haya correlacin o no?
Cul es el punto de partida de un anlisis
factorial?
EJEMPLOCONDUCTAS DE ANSIEDAD
Miedo
Bloqueo
cognitivo
Taquicardia
Sudoracin
Preocupacin
CONCEPTOS BSICOS LIGADOS AL
ANLISIS FACTORIAL
UN POCO DE HISTORIA
Galton (1889): propone el concepto de Rasgo
Latente, por medio del cual explica que dos
variables se relacionan entre s debido a algo que
poseen en comn y a algo que las diferencia.
FACTOR CONSTRUCTO
F1 F2 F3
S H SM
Autoestima (Social)
E1 E2 E3 E4
Resultado Resultado
esperado? incoherente?
SI NO SI NO
SI NO NO SI
VARIANZA DE LAS VARIABLES (II)
tem 8 tem 14
Varianza Varianza Varianza
Especfica Compartida Especfica
CUL SER EL FACTOR COMN?
La gente acepta
Soy popular mis ideas
SOCIAL
ERROR
CMO ENCONTRAR LA ESTRUCTURA
SUBYACENTE DEL INSTRUMENTO?
CONCLUSIONES
Mientras ms mtodos se empleen
(de modo coherente, claro est) el
test tendr mayor fortaleza.
El objetivo de la exploracin de la
validez un test es poder garantizar
inferencias adecuadas.
MODELO DE LOS CINCO
GRANDES FACTORES
MODELO PERSONOLGICO
BASES DEL ENFOQUE 5GF (I)
Modelo de los Rasgos Anlisis factorial.
Aproximacin biologicista
3 GF (Eysenck): Extraversin, Neuroticismo y Psicoticismo
5GF alternativos (Zuckerman): Neuroticismo, Extraversin,
Impulsividad, Agresividad y Actividad.
5GF Y SU MEDICIN
NEO-PI-R (Costa y McCrae, 1992)
Big Five Questionnaire (Caprara, Barbaranelli,.
Borgogni y Perugini, 1993) (BFQ / BFQ-J)
Big Five Inventory (John, Donahue y Kentle,
1991)
Entidad
psicobiolgica
inseparable y un
producto natural del
proceso evolutivo
EXISTENCIA
ADAPTACION
REPLICACION
ABSTRACCION
REDEFINICIN DE LA PERSONALIDAD
Posteriormente se enfatiz en la funcin
adaptativa del ser humano redefiniendo la
personalidad como un estilo de
funcionamiento adaptativo que exhibe un
organismo frente a sus entornos habituales
(Millon, 1990; Millon y Davis, 2001).
Los estilos psicolgicos se definen como un
conjunto de modalidades de funcionamiento
psicolgico que poseen las siguientes
caractersticas segn Snchez-Lpez (1997,
en Aparicio y Snchez Lpez, 1999):
Estn en la cspide del sistema jerrquico que
constituye la personalidad.
Organizan e integran el resto de los niveles.
Traspasan los dos grandes sistemas de
diferenciacin psicolgica, el cognitivo y afectivo-
motivacional.
Hacen referencia a diferencias ms cualitativas
que cuantitativas.
Se expresan mediante dimensiones, ms que con
categoras continuas.
Y proporcionan unidad y coherencia al
comportamiento del sujeto y/o de un grupo de
sujetos.
PROMOCION DE LA
VIDA
PROPOSITOS DE
EXISTENCIA
PRESERVACION DE
LA VIDA
MODIFICACION
ECOLOGICA
MODOS DE
ADAPTACION
ACOMODACION
ECOLOGICA
INDIVIDUACION
REPRODUCTORA
ESTRATEGIAS DE
REPLICACION
CRIANZA
REPRODUCTORA
La normalidad y la patologa: aspectos relativos
sobre un continuum.
Adolescentes Adultos