PENGERTIAN KARAK-
TERISTIK
POSISI
PELAKSANAAN
LANGKAH
DOKTER GURU
Apakah siswa
mencapai hasil
TIDAK belajar yang YA
diharapkan?
TES
DIAGNOSTIK TES DIAGNOSTIK MEMBERIKAN
TIPE B TIPE A UMPAN BALIK
Tes Diagnostik 1
Dilakukan untuk mengetahui apakah siswa telah mempunyai pengetahuan
prasyarat .
Tes Diagnostik 2
Dilakukan saat siswa sudah mulai masuk pada materi pelajaran tertentu.
Dilakukan untuk mengetahui bagian mana dari kegiatan pembelajaran yang
menimbulkan masalah bagi siswa
Tes Diagnostik 3
Dilakukan saat siswa akan mengakhiri pelajaran tetapi masih tersedia
waktu untuk memberikan perlakuan atau remidial seandainya ditemukan
permasalahan atau kesulitan-kesulitan belajar.
MATERI PELATIHAN KTSP 2009
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
CONTOH KISI-KISI TES DIAGNOSTIK
Kemungki Bentuk
No Kompetensi Materi nan Indikator Soal & No.
Dasar Sumber Soal
Masalah
1. Menganalisis Gerak Terjadi Disajikan dua benda Pilihan
data jatuh miskonseps dengan massa berbeda Ganda
percobaan bebas i karena dijatuhkan dari
gerak lurus pengaruh ketinggian yang sama,
beraturan intuisi siswa dapat
dan gerak membandingkan waktu
lurus yang dibutuhkan kedua
berubah benda tersebut untuk
beraturan sampai di tanah
serta
penerapanny
a dalam
kehidupan
sehari-hari