Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Manajemen Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah

    Diunggah oleh

    Kiki Bagus S
    4 tayangan10 halaman
    Sae tenan pokoke coeg.

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Sae tenan pokoke coeg.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    4 tayangan10 halaman

    Manajemen Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah

    Diunggah oleh

    Kiki Bagus S
    Sae tenan pokoke coeg.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 10

    Kelompok IX :

    Novar Bayu T 5201414062


    Aida Nurfadhilah 1201416011
    M. Zainal Fanani 2401416028
    1. Perencanaan Program Bimbingan dan Konseling
    Apa yang dimaksudkan program itu sendiri ? Menurut T. Raka Joni
    (1981) Program adalah seperangkat kegiatan yang dirancang dan
    dilakukan secara kait mengkaiy untuk mencapai tujuan tertentu.
    Dari definisi itu dapat diuraikan bahwa suatu program mengandung
    unsur-unsur :
    a. Adanya seperangkat kegiatan

    b. Dirancang

    c. Dilakukan secara kait-mengkait


    Sedangkan program-program tersebut harus mencapai tujuan program
    mengacu pada prinsi-prinsip seperti di bawah ini : Dari keperluan-keperluan untuk
    Program BK dirancang untuk melayani penyelenggaraan pelayan bimbingan dan
    kebutuhan siswa konseling, dua hal yang esensial adalah data
    Program BK merupakan bagian terpadu dari pribadi siswa untuk pemahaman diri dari bahan
    keseluruhan program pendidikan disekolah informasi untuk perencanaan pendidikan dan
    Tujuan program harus dirumuskan secara jelas pemngambilan
    dan eksplisit (operasional) dan menunjang Perlu Penerapan ancangan sistem dalam
    pencapaian keseluruhan tujuan program BK pengembangan program dan pemecahan
    Pelaksanaan program perlu melibatkan seluruh masalah pengelolaan
    staf sekolah Dukungan dan pelibatan masyarakat sekitar
    Personil BK perlu diidentifikasi dan tugas-tugas harus diusahakan sejauh mungkin demi
    serta tanggung jawabnya harus dirumuskan kelancaran penyelenggaraan program dan
    Segala sumber daya perlu ditemukan untuk tercapainya tujuan
    2. Pelaksanaan dan Pengarahan Program Bimbingan dan Konseling
    Ada dua jenis program yang perlu dirancang dan dikembangkan yaitu :
    a. Program tahunan sebagai program sekolah

    b. Program kegiatan layanan bagi setiap Guru Pembimbing sesuai dengan

    pembagian tugas layanan di sekolah.


    3. Evaluasi Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling
    Tujuan dan Fungsi
    Prinsip-prinsip
    Pendekatan dan Metode
    a. Pendekatan dan Metode Survei
    b. Pendekatan dan Metode Eksperimen
    c. Studi Kasus
    4. Kegiatan Bimbingan dan Konseling
    1. Pola Organisasi Pelayanan BK
    a. Unsur Kan Depdiknas
    b. Kepala Sekolah
    c. Kordinator BK
    d. Guru
    e. Wali Kelas
    f. Siswa Tata Usaha
    g. Komite Sekolah
    2. Tugas dan Tanggung Jawan Personil Sekolah dalam Program BK
    3. Peranan Guru dalam Pelayanan BK
    a. Guru sebagai Informator
    b. Guru sebagai Fasilitator
    c. Guru sebagai Mediator
    d. Guru sebagai Motivator
    e. Guru sebagai Kolaborator

    Anda mungkin juga menyukai