Profesor:
Profesor:
Jorge
Jorge Ral
Ral Dueas
Dueas
Integrantes
Integrantes
Abal
Abal Huerta,
Huerta, Meri
Meri
Ataucusi
Ataucusi Hueyta,
Hueyta, Keila
Keila
Carhuas
Carhuas Vega,
Vega, Ena
Ena
Cruz
Cruz Terezo,
Terezo, Nuria
Nuria
Daz
Daz Fiestas,
Fiestas, Steefany
Steefany
Guzmn
Guzmn Limas,
Limas, Hellen
Hellen
CANTUTA
CANTUTA
2015
2015
PE I PAT
P.A.T.
(Plan anual de trabajo)
PLANIFICAR
PLANIFICAR
NIVELES
NIVELES
N.
N. Estratgico
Estratgico N.
N. Operativo
Operativo
A
A largo
largo plazo
plazo yy decimos
decimos Referida
Referida al
al corto
corto plazo,
plazo, las
las
como
como hacerlo
hacerlo (estrategia)
(estrategia) actividades
actividades yy acciones.
acciones.
Plan
Plan anual
anual de
de
P.A.T.
P.A.T.
P.E.I. trabajo
trabajo
P.E.I.
Proyecto
Proyecto de
de
P.I.
P.I. innovacin
innovacin
Presupuesto
Presupuesto
institucional.
institucional.
IMPORTANCIA
IMPORTANCIA
Evita la improvisacin
P.A.T
ETAPAS
ETAPAS
1. Elaboracin: se formula la
visin, misin y valores.
2. Aprobacin: las
autoridades correspondientes
3. Ejecucin: la practica
4. Evaluacin: permanente
PAT
I. DATOS INFORMATIVOS
II. MARCO ORIENTADOR
III. BASES LEGALES
IV. DIAGNOSTICO OPERATIVO
V. OBJETIVOS ANUALES
VI. METAS
VII. ACTIVIDADES
VIII.PRESUPUESTO
IX. EVALUACION
I. DATOS GENERALES
1.1 Nombre: CEBA Edelmira del Pando
El CEBA Edelmira
_______del deldistrito
Pando dedel
_____;
distrito
al _____
de Ate-Vitarte;
formar al 2020
______________
formar estudiantes
concreativos,
lineamientos
lderes
terico
y productivos
practico para
con enfrentar a
la realidad, defensores_______________________,
lineamientos terico practico para enfrentar a la realidad,
se cultivar los
valores del _______,
defensores de una sociedad
________ inclusiva,
enmarcado
se cultivar
dentrolos
delvalores
modelodel
pedaggico
respeto y honestidad
sociocultural
enmarcado
afectivo,dentro
partiendo
del modelo
del constructivismo.
pedaggico
sociocultural afectivo.
2.2
2.2 Misin
Misin
El CEBA ________del
Edelmira deldistrito
Pandodedel distrito de Ate-Vitarte; ofrece
______ofrece___________________________________________
talleres de productividad, vivencial, oralidad, y liderazgo, por medio
______________________________________________________
de personal calificado, se brinda equipamiento adecuado como
______________________________________________________
laboratorios, bibliotecas, reas verdes, lozas deportivas, todo ello
_________________________________________.
para el logro de las habilidades cognitivas, personales y sociales.
PEI 2.4
2.3
2.3 Valores
Valores 2.4 Objetivos
Objetivos Estratgicos
Estratgicos
Pedaggico
Pedaggico
VALORES ACTITUDES
Cumple con sus compromisos en
Estudiantes
Estudiantes
el aula.
Docentes
Docentes
RESPONSABILIDA Cuida del aula.
D
Es puntual y ordenado con sus
Administrativo
deberes. Administrativo
Reconoces sus errores.
Acta con igualdad, sin tener en Personal
Personal administrativo
administrativo
JUSTICIA cuenta la raza, sexo y edad. Control
Control yy evaluacin
evaluacin del
del personal
personal
Respeta las reglas y normas.
l es cumplido con los deberes.
Sigue adelante a pesar de las Institucional
Institucional
PERSEVERANCIA dificultades
Muestra resiliencia frente a los Director
Director
problemas. Imagen
Imagen institucional
institucional
Nunca deja de creer en s mismo
III. BASES LEGALES
IV. DIAGNOSTICO OPERATIVO
V. OBJETIVOS ANUALES
VI. METAS
VII. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES
Es
Es una
una disciplina
disciplina mental
mental que
que requiere
requiere
PROGRAMAR de
de organizacin
organizacin yy control.
control.
Programar
Programar es
es poner
poner en
en prctica
prctica los
los siguientes
siguientes pasos:
pasos:
Clarificar objetivos.
Actividades
Actividades de
de
rea
rea de
de gestin
gestin rea
rea de
de gestin
gestin rea
rea de
de gestin
gestin calendario
calendario
administrativa
administrativa institucional
institucional pedaggica
pedaggica cvico
cvico
Actividades
Actividades Actividades
Actividades rea
rea de
de proyeccin
proyeccin a
a
curriculares
curriculares administrativa
administrativa la
la comunidad
comunidad
Conjunto
Conjunto de
de tareas
tareas organizadas
organizadas relacionadas
relacionadas con
con los
los resultados
resultados concretos
concretos
por medio de los cuales se cumplen las metas y objetivos operativos.
por medio de los cuales se cumplen las metas y objetivos operativos.
ACTIVIDADES POR REAS
rea
rea de
de gestin
gestin
institucional
institucional Objetivo: Mejorar la programacin curricular
Meta: Elaborar el proyecto curricular del CEBA
Elaboracin
Elaboracin dede REA DE GESTIN INSTITUCIONAL
documentacin
documentacin de de Actividades Tareas Responsables Cronograma
proyecto
proyecto curricular
curricular yy E F M A M J J A S O N D
su
su cumplimiento.
cumplimiento. Elaboracin 1. Capacitar al Comit de X X
de personal recursos
documenta- docente. financieros
cin de
proyecto
rea
rea de
de gestin
gestin curricular
2. Adquirir
textos
Director X X
administrativa
administrativa del CEBA. especializados.
Pintado
Pintado de
de paredes
paredes 3. Formular el Personal X X X X X
interiores
interiores yy proyecto
curricular
docente
exteriores.
exteriores.
ACTIVIDADES POR REAS
Actividades
Actividades Unidades didcticas desarrolladas por la
curriculares
curriculares docente teniendo en cuenta el calendario
comunal y cvico.
Actividades
Actividades Apertura de matrcula y ratificacin.
administrativa
administrativa Elaboracin de nminas
ACTIVIDADES POR REAS
rea
rea de
de proyeccin
proyeccin a
a la
la
comunidad
comunidad
PROGRAMACIN
PROGRAMACIN DE
DE TAREAS
TAREAS
Tareas Responsables Cronograma Reque- costos
E F M A M J J A S O N D rimiento