Membangunkan
Kecenderungan
Peribadi
Membentuk
persekitaran
2
menyampaikan isi pelajaran
merentas
memudahkan cara kemahiran
penyampaian pemikiran
MENGAPA berbentuk
mudah, ringkas ITHINK? visual
senang ingat
tersurat dan meningkatkan
menarik tersirat keupayaan berfikir
murid aktif
(berpusatkan murid)
penerangan guru
jawapan murid
soal jawab
ulangkaji
latih tubi
BILA ? penulisan
perbincangan/li
san pemahaman
hafal maklumat
penting
Persediaan
mengajar Latihan
bertulis
Latihan BAGAIMANA?
lanjutan
BBM/BBB
Tunggal/
kombinasi
Peta bulatan
(Circle Map)
Peta buih
(Bubble map)
Peta buih
berganda
(Double bubble map)
Peta Pokok
(Tree Map)
Peta dakap
(brace Map)
Peta alir
(flow Map)
Peta pelbagai
alir
(multi flow Map)
Peta titi
(bridge Map)