ESCUELA POLITCNICA DEL EJRCITO

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN Y DESARROLLO

DIRECCIN DE POSTGRADO

PROGRAMA: MAESTRA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

MDULO: NUEVAS TENDENCIAS FILOSFICAS DE LA EDUCACIN

SUPERIOR

FACILITADOR

DR. PATRICIO BAQUERO MSc.

 PREGUNTAS DE REFLEXIN BACHELARD

Preguntas directrices

CMO ENTIENDE EL CONOCIMIENTO?

Hay que esperar del conocimiento que este comprometido, que haya recibido
rectificaciones para designarlo como conocimiento cientfico
CMO ENTIENDE LA CIENCIA?
La ciencia no evoluciona, sino que se modifica al contradecirse (discontinua)
Bachelard defiende la necesidad de los principios y los resultados; y
fundamenta la filosofa de la ciencia ms en su historia q en su propia lgica
interna. de ah que el pensamiento cientfico debe girar en torno a la
alternancia entre racionalismo y empirismo.
CMO ENTIENDE LA INVESTIGACIN?
La investigacin debe corresponder a una alternancia, es decir que se debe
tomar siempre en cuenta lo a priori y lo a posteriori
CMO ENTIENDE LA VERDAD?
Encuentra elementos en el interior del intelecto que dificultan el conocimiento
certero de la verdad y no permite la adecuada evolucin del espritu para que
pueda pasar de un estado pre cientfico a la verdad.
 Pensamiento de Gastn Bachelart

Preguntas directrices
.
Cul es el aspecto central de su filosofa?
Ser cientfico no es dar prioridad ni al pensamiento ni a la realidad,
sino reconocer el nexo inextricable entre ambas
La experimentacin debe dejar paso al argumento y el argumento
debe recurrir a la experimentacin.
Cules son las consideraciones acerca del conocimiento comn y cientfico?
Los conocimientos estn divorciados, ya que no tienen secuencialidad
Cul es su reflexin acerca de la ciencia?
La verdad se crea sobre un fondo de error, esta es la forma
del pensamiento cientfico.

Qu sostiene acerca del conocimiento vulgar?

En qu consiste la fsica natural?
Cul es su reflexin acerca de la percepcin?
Esta sujeta a la capacidad del individuo de imaginar

Qu sostiene acerca de la deconstruccin?

Deconstruir es admitir que lo real no puede ser evidenciado
slo con palabras o con compromisos preestablecidos, sino
que es un acto donde el juego del lenguaje y la sospecha
involucran a las palabras y el discurso en un continuo
destruirse y reconstruirse
En qu consiste el mtodo?
La imagen no puede dar materia al concepto. El concepto al
darle estabilidad a la imagen slo ahogara su vida

En qu consiste el obstculo epistemolgico?

Identifica y pone en manifiesto elementos psicolgicos que
impiden o dificultan el aprendizaje de conceptos
revolucionarios al interior de las ciencias

Cmo considera a la imaginacin?

La imaginacin no es un mero reflejo de las imgenes
exteriores sino actividad sujeta a la voluntad del individuo
Barrera entre las imgenes y conceptos para la investigacin
Cul es el lugar del concepto?
Surrealismo liberan al pensamiento y conceptos que estn encerrados en su
perfeccin y sencillez

En qu consiste la epistemologa?
La epistemologa se involucra directamente con el sentimiento humano, no
se conforma con describir objetos, intenta encontrar el modo como tales
objetos expresan un esquema imaginario oculto

Establecer comparaciones en el pensamiento filosfico de

Bachelart y Popper
Como podra darse la certeza de algo sino es a travs de la demostracin de
sus propias anomalas
* La necesidad de reconocer el nexo inextricable entre pensamiento y realidad, corresponde a
la filosofa de:
Bachelart
* Segn Bachelart, admitir que lo real no puede ser evidenciado slo con palabras o con
compromisos preestablecidos, sino que es un acto donde el juego del lenguaje y la sospecha
involucran a las palabras y el discurso en un continuo destruirse y reconstruirse
Deconstruccin
* Bachelart defiende la necesidad de los principios y los resultados; la alternancia entre
racionalismo y empirismo. Este postulado define a:
Ciencia
* Cuando un investigador identifica y pone en manifiesto elementos psicolgicos que impiden o
dificultan el aprendizaje de conceptos revolucionarios al interior de las ciencias
Obstculos epistemolgicos

Barrera entre las imgenes y conceptos para la investigacin que no es un mero reflejo de las
imgenes exteriores sino actividad sujeta a la voluntad del individuo
Imaginacin

Bachelart sostiene que no se puede tener la certeza de algo sino es a travs de la

demostracin de sus propias anomalas, esta idea coincide con el pensamiento de
Karl Popper
* Una caracterstica de la ciencia que plantea Bachelart es que los conocimientos
sofisticados no parten de los clsicos , da la naturaleza de la:
Discontinuidad
* El pensamiento se encuentra siempre en proceso de cosificacin nunca es algo
determinado y completo, sino que da pie al desarrollo de la:
Imaginacin
* El surrealismo es el puente para que el investigador logre enlazar
Pensamiento conceptos
* Una de las barreras epistemolgicas explicadas por Bachelart es que el investigador al inicio
viene cargado de creencias y conceptos que le cuesta verificar o contraponerse. Este
enunciado explica la barrera denominada
Experiencia primera

Para Bachelart la percepcin de un individuo esta sujeta a la capacidad de:

Imaginar
La imagen no puede dar materia al concepto. El concepto al darle estabilidad a la imagen
slo ahogara su vida... Esta idea sostiene el mtodo para:
Leer a Bachelart