Diah Maysari 1445160200

Muhammad Fadhil 1445164884

Tiara Rafinda Ihza 1445160589
PENGERTIAN

Pendidikan adalah usaha

Unsur adalah bagian sadar dan terencana untuk
terkecil dari sesuatu mewujudkan suasana belajar
yang tidak dapat dan proses pembelajaran
dibagi-bagi lagi. agar peserta didik secara
aktif dapat mengembangkan
potensi dirinya.

Unsur- unsur pendidikan dapat diartikan sebagai suatu bagian yang

mempengaruhi suatu proses pendidikan yang tidak dapat dibagi-bagi
lagi dan sudah menjadi satu kesatuan dengan pendidikan.
BATASAN PENDIDIKAN

Proses Transformasi Budaya

Proses Pembentukan Pribadi

Proses Penyiapan Warga

Negara

Penyiapan Tenaga Kerja

Definisi pendidikan menurut

GBHN
 Proses Transformasi Budaya

Sebagai proses transformasi budaya, pendidikan diartikan

sebagai kegiatan pewarisan budaya dari satu generasi ke
generasi yang lain.
 Proses Pembentukan Pribadi

Sebagai proses pembentukan pribadi, pendidikan diartikan sebagai

suatu kegiatan yang sistematis dan sistemik terarah kepada
terbentuknya kepribadian peserta didik.
 Proses Penyiapan Warga Negara

Pendidikan sebagai proses penyiapan warga Negara diartikan sebagai

suatu kegiatan yang terencana untuk membekali peserta didik agar
menjadi warga Negara yang baik.
 Penyiapan Tenaga Kerja

Pendidikan sebagai penyiapan tenaga kerja diartikan sebagai kegiatan

membimbing peserta didik sehingga memiliki bekal dasar untuk
bekerja.
 Definisi pendidikan menurut GBHN

GBHN 1988 memberikan batasan tentang pendidikan nasional

sebagai berikut: Pendidikan nasional yang berakar pada
kebudayaan bangsa Indonesia dan berdasarkan Pancasila serta
UUD 1945 diarahkan untuk meningkatkan kecerdasan serta
harkat martabat bangsa, mewujudkan manusia serta masyarakat
Indonesia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang maha
Esa, berkualitas, dan mandiri sehingga dapat membangun dirinya
dan masyarakat sekelilingnya serta dapat memenuhi kebutuhan
pembangunan nasional dan bertanggung jawab atas
pembangunan bangsa.
 UNSUR-UNSUR PENDIDIKAN

Peserta Didik

Alat dan Metode

Pendidik

Materi Pendidikan Interaksi Edukatif

Lingkungan
Tujuan Pendidikan
Pendidikan
 Peserta Didik

Peserta didik berstatus sebagai subjek didik karena peserta didik

adalah subjek atau pribadi yang otonom, yang ingin diakui
keberadaannya. Peserta didik memiliki ciri ciri yang perlu
dipahami pendidik :

a) Individu yang memiliki potensi fisik dan psikis yang khas.

b) Individu yang sedang berkembang.
c) Individu yang membutuhkan bimbingan individual dan
perlakuan manusiawi.
d) Individu yang memiliki kemampuan untuk mandiri.
 Pendidik

Pendidik ialah orang yang bertanggung jawab terhadap

pelaksanaan pendidikan dengan sasaran peserta didik. Pendidik
harus memiliki kewibawaan (kekuasaan batin mendidik) dan
menghindari penggunaan kekuasaan lahir (kekuasaan yang
semata mata didasarkan kepada unsur wewenang jabatan).
 Interaksi Edukatif

Interaksi yang dilakukan oleh peserta didik dengan sumber daya

pendidik dapat dikatakan sebagai interaksi edukatif. Interaksi
edukatif pada dasarnya adalah komunikasi timbal balik yang
terarah kepada tujuan pendidikan.
 Tujuan Pendidikan

Tujuan Pendidikan memuat gambaran tentang nilai-nilai yang baik,

luhur, lantas, benar, dan indah untuk kehidupan. Karena itu tujuan
pendidikan memiliki dua fungsi yaitu :

1. memberikan arah kepada segenap kegiatan pendidikan

2. merupakan sesuatu yang ingin dicapai oleh segenap kegiatan
pendidikan.
 Materi Pendidikan

Dalam sistem pendidikan persekolah, materi yang ada akan

dijadikan sebuah kurikulum sebagai sarana pencapaian tujuan.
Materi ini meliputi materi inti maupun materi lokal.

Materi inti bersifat nasional yang mengandung misi

pengendalian dan persatuan bangsa.
Muatan lokal misinya adalah mengembangkan kebhinekaan
kekayaan budaya sesuai dengan kondisi lingkungan.

Dengan demikian jiwa dan semangat Bhinneka

Tunggal Ika dapat ditumbuh kembangkan.
 Alat dan Metode

Alat dan metode diartikan sebagai segala sesuatu yang diadakan

dengan sengaja untuk mencapai tujuan pendidikan. Alat
pendidikan dibedakan atas yang preventif dan yang kuratif.

1. Bersifat preventif , yaitu bermaksud mencegah hal hal yang

tidak dikehendaki misalnya larangan, pembatasan, bahkan
juga hukuman.
2. Bersifat kuratif, yaitu yang bermaksud memperbaiki, misalnya
ajakan, contoh, nasihat, dorongan, pemberian kepercayaan,
saran, penjelasan, bahkan juga hukuman.
 Lingkungan Pendidikan

Lingkungan pendidikan dapat diartikan sebagai tempat

berlangsungnya proses pendidikan. agar tercapainya tujuan
pendidikan yang optimal. Lingkungan pendidikan dikenal juga
dengan tri pusat pendidikan yang terdiri dari :

1. Lingkungan keluarga
2. Lingkungan sekolah
3. Lingkungan masyarakat
ti
@trafindai_