CICLO 2017-I Mdulo: I

Unidad: I Semana: I

PROCESOS COGNITIVOS
LAS CAPACIDADES HUMANAS Y EL PROCESO
COGNITIVO DE LA PERCEPCION

CONTENIDO

INTRODUCCION: DEFINICION DE PSICOLOGIA

CAPACIDADES, APTITUDES Y HABILIDADES

DEFINICIONES
AREAS DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGIA:
FENOMENOS PSIQUICOS COGNOSCITIVOS
FENOMENOS PSIQUICOS AFECTIVOS

PROCESOS COGNITIVOS
COGNICION
PERCEPCION
INTRODUCCIN: DEFINICION DE PSICOLOGIA

CIENCIA QUE SE OCUPA DEL ESTUDIO DEL HOMBRE, DE SUS

ACTIVIDADES MENTALES, AFECTIVAS Y DE CONDUCTA, DESDE
EL PUNTO DE VISTA GENERAL, INDIVIDUAL, SOCIAL Y GENTICO,
ASI COMO DE SUS DETERMINANTES INTERNOS Y EXTERNOS Y
DE LOS PROCESOS QUE DISTINGUEN LA ACCION Y LA
INTERACCION DE ESTOS (MERANI)

ETIMOLOGICAMENTE:

PSIQUE: ALMA

LOGOS: ESTUDIO,
TRATADO, DISCURSO
 DEFINICION DE CAPACIDAD

CUALIDAD PSIQUICA, IMPLICA LA CONDICION O

PREDISPOSICION PARA REALIZAR CON XITO CIERTAS
ACTIVIDADES

POTENCIAL PARA HACER ALGO

CON EFICIENCIA
COMPORTAMIENTO EXITOSO
DEPENDEN DE LOS
CONOCIMIENTOS, HABITOS Y
HABILIDADES
KNOW HOW: SABER COMO
HACER
 DEFINICION DE APTITUD

SE BASA EN LAS PARTICULARIDADES ANATOMO-

FISIOLOGICAS DE LAS PERSONAS
CONDICION PARA CONFORMAR UNA CAPACIDAD PUEDE
TENER CARGA GENETICA, HEREDITARIA O INNATA
 DEFINICION DE HABILIDAD
CAPACIDAD Y DISPOSICION PARA EJECUTAR UNA ACCION,
DESTREZA. SE FORMA EN BASE A LA INTERACCION CON EL MEDIO
AMBIENTE, CONDICIONAMIENTOS, HABITOS Y SU INTEGRACION
CON LAS APTITUDES

IMPLICA ESTAR ENTRENADO

EXPERTISE: SABER HACER
COMPETENTE EN LA REALIZACION DE
UNA TAREA
AREAS DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGIA

FENOMENOS
PSIQUICOS DE
LAS FUNCIONES
CEREBRALES

FENOMENOS PSIQUICOS
COGNOSCITIVOS
EL HOMBRE APREHENDE
LA REALIDAD EXTERIOR

FENOMENOS PSIQUICOS
AFECTIVOS
EL HOMBRE MANIFIESTA
SUS REACCIONES Y
RESPUESTAS
FENOMENOS PSIQUICOS COGNOSCITIVOS

SENSACION PERCEPCION PENSAMIENTO

INTELIGENCIA

ATENCION MEMORIA APRENDIZAJE

 FENOMENOS PSIQUICOS AFECTIVOS

NECESIDADES MOTIVACIONES VOLUNTAD

SENTIMIENTOS Y EMOCIONES
INTELIGENCIA
EMOCIONAL
PERSONALIDAD
 PERCEPCION

ORGANIZACIN E INTERPRETACION DE LA INFORMACION QUE

PROVEE EL AMBIENTE, INTERPRETACION DEL ESTIMULO COMO
OBJETO SIGNIFICATIVO

ES LA INTERPRETACIN DE LAS SENSACIONES, DNDOLES

SIGNIFICADO Y ORGANIZACIN. LA ORGANIZACIN,
INTERPRETACIN, ANLISIS E INTEGRACIN DE LOS
ESTMULOS. IMPLICA LA ACTIVIDAD NO SLO DE NUESTROS
RGANOS SENSORIALES, SINO TAMBIN DE NUESTRO
CEREBRO.
COMO PERCIBIMOS?
CARACTERISTICAS DE LA PERCEPCION

SELECTIVA

EL INDIVIDUO
SELECCIONA LO SUBJETIVA
QUE VA A
PERCIBIR SEGN LAS REACCIONES A UN
LO QUE DESEE MISMO ESTIMULO VARIAN
DE UN INDIVIDUO A OTRO

TEMPORAL

FENOMENO A
CORTO PLAZO
 UMBRALES DE LA PERCEPCION

A PARTIR DE QUE INTENSIDAD DE ESTIMULOS COMENZAMOS A

PERCIBIR ALGO?

UMBRAL
DIFERENCIA MINIMA DE INTENSIDAD A LA CUAL SE REACCIONA
 UMBRAL ABSOLUTO
NIVEL MINIMO O MAXIMO A
PARTIR DEL CUAL UN
INDIVIDUO PUEDE EFECTUAR
UNA PERCEPCION

UMBRALES
DE LA
UMBRAL DIFERENCIAL
PERCEPCION
DIFERENCIA MINIMA ENTRE
DOS ESTIMULOS
CUANTO MAS FUERTE SEA EL
ESTIMULO INICIAL, MAYOR
SERA LA INTENSIDAD
ADICIONAL REQUERIDA PARA
QUE EL SEGUNDO ESTIMULO
SE PERCIBA COMO DIFERENTE
FACTORES QUE DETERMINAN LA
PERCEPCION

FACTORES DEL FACTORES

ESTIMULO PERSONALES

FRECUENCIA, MOTIVACIONES,
INTENSIDAD, NECESIDADES,
NUMERO, EXPERIENCIA
NOVEDAD, PREVIA,
ESTATUS, ETC. EMOCIONES
 PROCESO DE PERCEPCION: FASES

INTERPRETACION
SELECCION

ORGANIZACION
PERCEPCION DE LOS ORGANIZACIN DEL PROPORCIONAR
ESTIMULOS SEGN ESTIMULO EN LA SIGNIFICACION A
NUESTRAS MENTE LOS ESTIMULOS
CARACTERISTICAS CONFIGURANDO UN SELECCIONADOS
PERSONALES MENSAJE
 DESARROLLO DE LA PERCEPCION

VISION OLFATO

GUSTO

PIEL
MUCOSA
BUCAL TACTO
LA CAPACIDAD PERCEPTIVA ES DE TIPO
NEUROFISIOLGICO Y TERMINA DE
DESARROLLARSE EN LOS PRIMEROS DOS
AOS DE VIDA.

DESDE QUE NACEMOS, HASTA LOS 24 MESES

(APROX.), APRENDEMOS A DISTINGUIR QUE LA
INFORMACIN QUE PERCIBIMOS PROVIENE
DEL MUNDO EN QUE NOS MOVEMOS.

GRACIAS A ESTA HABILIDAD DE DISTINGUIR LO

DE AFUERA DE LO DE ADENTRO PODEMOS
HACERNOS REPRESENTACIONES MENTALES
DE LA REALIDAD.
GRACIAS