APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO
ACADMICO EN LOS ESTUDIANTES DE
ING. INDUSTRIAL DEL III CICLO DE LA UCV
INTEGRANTES :
-Castillo Vlchez Patrick
-Chvez Ramos Marghiori
-Cruzado Rodrguez Junior
-Garca Quispe Jean Pierre
-Soto Lozano Anthony
Luque Mario (2006)(peru) Realiz una investigacin cuyo objetivo era establecer la
influencia de las Tcnicas de estudio en el rendimiento acadmico en el rea de
matemtica de los alumnos de cuarto y quinto grado de secundaria de la I.E.S. Cabana,
la poblacin de estudio fue de 78 estudiantes, 8 profesores y 6 padres de familia segn
la investigacin se determin que el 32,0 % de alumnos hacen uso de la tcnicas de
estudio y tiene un rendimiento BUENO, el 46,0 % de alumnos hacen poco uso de la
tcnicas de estudio y tiene un rendimiento REGULAR, el 22,0 % de alumnos no hacen
uso de la tcnicas de estudio y tiene un rendimiento MALO. lleg a la conclusin
siguiente: Las Tcnicas de estudio influyen en el rendimiento acadmico de los
estudiantes del cuarto y quinto grado de educacin secundaria en el rea de
matemtica, en aceptacin a la hiptesis planteada; asimismo recomienda que las
autoridades de la I.E.S. de Cabana Puno desarrollen ms las Tcnicas de estudio para
mejorar la calidad de educacin en el medio.
-Mendieta Toledo y Chamba Zambrano J.(2013-2014)(Ecuador) en unas de
sus investigaciones tituladas efecto de las tcnicas de estudio en el
rendimiento escolar de los estudiantes del primer ao de bachillerato del
colegio camilo Gallegos Dominguez de la ciudad de Arenillas, provincia de
el ORO, durante el ao lectivo 2013-2014.El estudio duro 9 meses. En
cuanto alos materiales y mtodos , se emplearon las tecnicas de la
encuesta y la entrevista con instrumentos para aplicarlas a docentes,
estudiantes y autoridades con el fin de establecer la triangulacin cientficas
de los instrumentos. La recopilacin de informacin se realiazo con
investigadores independientes al estudio, los datos de calificaciones del
centro educativo fueron facilitado por las autoridades mxima de la
institucin en un consolidado, adems se tomaron criterios de validez y
confiabilidad. La investigacion fue de tipo experimental mediante el cual se
diseo un taller de aplicacin de tecnicas de estudio luego de los resultados
obtenidos de las encuestas, entrevistas y consolidado de calificaciones del
primer trimestre y se vuelve a obtener los promedios del segundo y tercer
trimestre. Como resultado se obtuvo que los estudiantes mejoraron su
promedio de calificaciones hasta en un 5.05% en el segundo trimestre y en
un 8.45% en el tercer trimestre respecto del primer trimestre, por lo tanto se
acepta la hiptesis de que la aplicacin de tecnicas de estudio adecuada
produce efectos positivos en el rendimiento escolar de los estudiantes.
Cartagena (2008)(peru) realiz una investigacin cuyo
propsito de comparar los puntajes de auto eficiencia en el
rendimiento acadmico como los aspectos de las Tcnicas de
estudio en los alumnos de 1 , 2 , 5 de secundaria con alto y
bajo rendimiento acadmico. La muestra estuvo constituido
por 103 estudiantes:37 de 1 de secundaria, 35 de 2 de
secundaria, 31 de 5 de secundaria del Colegio Tcnico
Parroquial Peruano Chino San Francisco de Ass , ubicado
en el distrito de Ate Vitarte Huaycan de la UGEL 06 de
Lima, Metropolitana. Se emplearon dos instrumentos: la
escala de auto eficacia de rendimiento escolar y el inventario
de Tcnicas de estudio. Los resultados demuestran que existe
diferencia significativa entre los niveles de las Tcnicas de
estudio entre los alumnos de 1. 2 y 5 de secundaria, con
alto y bajo rendimiento.
EL RESUMEN EL SUBRAYADO
CUADRO
MAPA CONCEPTUAL SINPTICO
MOTIVACIN FACTOR
EXTERNO
CONTROL
EMOCIONAL
RELAJACIN
Desde el punto de vista terico
es preciso decir que el presente
estudio sirve para conocer las
tcnicas de estudio de los
universitarios, basndonos en el
rendimiento acadmico de los
estudiantes de ing. Industrial
del III ciclo de la UCV, este
trabajo es til porque constituye
un papel fundamental en los
universitarios ya que de
acuerdo a las tcnicas de
estudio que practican son el
resultado de sus calificaciones
Determinar la relacin de las tcnicas de estudio en
el rendimiento de los estudiantes de ingeniera
industrial del III ciclo la universidad cesar vallejo de
Nuevo Chimbote 2017.
21 de 25 de 28 de 3 de 5 de 7 de 12 de 14 de 19 de
abril abril abril mayo mayo mayo mayo mayo mayo
cada miembro del grupo Cada miembro nos reunimos nos reunimos
propuso un tema, luego del grupo para la en grupo para
se escogi el ms investigo ms correccin de corregir los
adecuado. Se busc antecedentes y los errores. errores.
antecedentes de corrigiendo los
nuestro tema errores
anteriores
Quinta Aplicamos la
presentacin la docente encuesta en los
se hizo la
Nos inform modifico estudiantes de
presentacin y
implementar algunas III ciclo con el
ltima revisin
justificacin, palabras en permiso del planteamos
dela encuesta
objetivos, la nuestros docente las
la cual se nos
pregunta general objetivos y la Lisandro. Y conclusiones
corrigi
de la historia de pregunta realizamos el en base a
algunos
vida y una general. conteo de las nuestros
aspectos.
encuesta. encuestas. objetivos.
26 de 27 de 2 de 9 de 16 de 19 de 20 de 27 de 28 de 5 de
mayo mayo junio junio junio junio junio junio junio julio
Cantidad %
a) Si, porque nos ayuda a comprender mejor lo que estudiamos 30 60%
b) Si, porque ayuda en el rendimiento acadmico 9 18%
c) Si, porque me ayuda a estudiar para un examen 2 4%
d) Si, para obtener buenas notas 2 4%
e) T / A 7 14%
TOTAL 50 100%
cantidad %
c) Debes en cuando. 4 8%
TOTAL 50 100%