LOS CONTENIDOS
Conceptuales, Procedimentales y
Actitudinales
Los contenidos
Tipos de contenidos
Los hechos y los conceptos
Aprendizaje de hechos y conceptos
Evaluacin de hechos y conceptos
Condiciones para el aprendizaje memorstico
Condiciones para el aprendizaje significativo
Los contenidos procedimentales
Aprendizaje de contenidos procedimentales
Enseanza de los procedimientos
Evaluacin de los procedimientos
Los contenido actitudinales
Las actitudes
Los valores y las normas
Aprendizaje de los contenidos actitudinales
Evaluacin de los contenidos actitudinales
Tabla de verbos de los distintos contenidos
Los contenidos
Conceptuales Procedimentales
Los contenidos
Actitudinales
Conceptuales: Procedimentales:
Datos o hechos Saber hacer,
Conceptos Saber cmo hacer
Los contenidos
Actitudinales:
Las actitudes
Valores y normas
Los contenidos
pueden ser
Aprendizaje
que se trabajan de manera
ello implica
Evaluacin
Simultnea Interrelacionada
Todo lo que queremos ensear
Los contenidos:
hacen referencia a
Conceptos
Hechos Datos
Primeros grados
Datos o hechos
Diferencias entre hechos y conceptos:
Situaciones Aprendizaje de Aprendizaje de
hechos conceptos
Relacin con
Consiste en Copia literal conocimientos
anteriores
Repeticin Comprensin
Se alcanza por .. (aprendizaje (aprendizaje
memorstico) significativo)
Se adquiere De una vez Gradualmente
Se olvida Rpidamente, Lenta y
sin repaso gradualmente
Aprendizaje de hechos y conceptos:
Conceptos
Datos o hechos
Influye en
Caractersticas de los
conocimientos previos
Vocabulario
Organizacin Conocimientos Predisposicin
y terminologa
interna previos sobre hacia la
adaptados al
(estructura lgica) el tema comprensin
alumno
Bsqueda del
significado y
sentido de lo
Fuente: Coll y otros.
que se aprende
Los contenidos procedimentales
Actuaciones
Saber Especficas
Saber hacer Generales o menos
cmo hacer que son
generales
Ordenadas
por ejemplo
y De componente motriz
Interpretacin de grficos y de componente cognitivo
Sntesis de informacin Orientadas hacia
Utilizacin de un microscopio la consecucin
Salto de lazo de una meta
Aprendizaje de los procedimientos
Dimensiones del
aprendizaje significativo
de los procedimientos
Automaticidad Contextualizacin
de la ejecucin del procedimiento
Conocimiento del
procedimiento
Evaluacin de
procedimientos
de
Contenidos procedimentales
Valores
que se manifiestan en
Las actitudes
Componente afectivo
(sentimientos y preferencias)
Componente conductual
(acciones manifiestas y
declaraciones de intenciones)
ocurre cuando
es un puede ser
Dilogo,
Role-playing discusiones Exposiciones Toma de
y otras tcnicas y tcnicas decisiones
participativas de estudio en pblico
activo
Contenidos actitudinales
se basa en exige