Planteamiento del problema cuantitativo

Proceso de investigacin cuantitativa

Planteamiento del problema de investigacin:
-Establecer los objetivos de investigacin
-Desarrollar las preguntas de investigacin
-Justificar la investigacin y analizar su viabilidad
-Evaluar las deficiencias en el conocimiento del problema
Planteamiento del Problema cuantitativo
x Planteamiento del problema
cuantitativo

Y sus elementos son:

Cuyos criterios son:
-Delimitar el problema
-Relacin entre variables claras y son el qu del estudio
-Formular como pregunta
.Tratar un problema medible
u observable
Implica afinar ideas
1.Objetivos: que son las guas del estudio
2.Preguntas de investigacin que deben ser
3.Justificacin del estudio: que es el porqu
y el para qu del estudio
4.Viabilidad del estudio que implica:
.Disponibilidad de recursos
.Alcances del estudio
.Consecuencias del estudio
5.Deficiencias en el conocimiento del
problema que orienta el estudio
.Estado del conocimiento
.Nuevas perspectivas a estudiar
Criterios para plantear el problema
1. Expresar una relacin entre dos variables.
2. Formulado como preguntas, claramente y sin ambigedad. Ej.
qu efecto? cul es la probabilidad?
3.Implicar la posibilidad de realizar una prueba emprica; es decir, la
factibilidad de observarse en la realidad. Ej. Estudiar cun sublime
es el alma de los adolescentes. (no puede probarse empricamente:
lo sublime, el alma.)
1.Objetivos de la Investigacin
Tienen la finalidad de sealar a lo que se aspira en la investigacin, es
decir, cules son sus objetivos; pues son las guas del estudio.
- Los objetivos tienen que expresarse con claridad para evitar posibles
desviaciones en el proceso de investigacin y deben ser susceptibles
de alcanzarse
- Son las guas del estudio y hay que tenerlos presentes durante todo
su desarrollo
- Requieren ser congruentes entre s.
Ejemplo: (continuacin)
diremos que una vez que Mariana se ha familiarizado con el tema y decidido a
llevar a cabo una investigacin cuantitativa, encuentra que, segn algunos
estudios, los factores ms importantes son la atraccin fsica, la confianza, la
proximidad fsica, el grado en que cada uno de los novios refuerza positivamente
la autoimagen del otro y la similitud entre ambos (en creencias fundamentales y
valores). Entonces los objetivos de su investigacin se podra plantear de la
siguiente manera:
-Determinar si la atraccin fsica, la confianza, la proximidad fsica, el
reforzamiento de la autoestima y la similitud tiene una influencia importante en
el desarrollo del noviazgo entre jvenes catalanes.
Ejemplo (continuacin)
-Evaluar cul de los factores mencionados tiene mayor importancia en el
desarrollo del noviazgo entre jvenes catalanes.
-Analizar si hay o no diferencias entre los hombres y las mujeres respecto de la
importancia atribuida a cada uno de los factores mencionados.
-Analizar si hay o no diferencias entre las parejas de novios de distintas edades,
en relacin con la importancia asignada a cada uno de los mismos factores.
-Tambin es conveniente comentar que durante la investigacin es posible que
surjan objetivos adicionales, se modifiquen los objetivos iniciales o incluso se
sustituyan por nuevos objetivos, segn la direccin que tome el estudio.
 2. Preguntas de investigacin

Bajo un esquema deductivo y cuantitativo, hay preguntas demasiado

generales que no conduciran a una investigacin concreta.

Las preguntas no Tales preguntas constituyen ms Dentro de un esquema

deben utilizar trminos bien ideas iniciales que es necesario
ambiguos ni abstractos refinar y precisar para que guen el
comienzo de un estudio.
cualitativo es posible que en un
primer momento las preguntas
sean generales y que
paulatinamente vayan
precisndose.
 Ejemplo (continuacin)
Al aplicar lo anterior al ejemplo de la investigacin sobre el noviazgo, las
preguntas podran ser:
La atraccin fsica, la confianza, la proximidad fsica, el reforzamiento de la
autoestima y la similitud ejercen una influencia significativa en el desarrollo
del noviazgo?
El desarrollo del noviazgo se entender como la evaluacin que hacen los
novios de su relacin, el inters que muestran por sta y su disposicin a
continuarla.
Cul de estos factores ejercen mayor influencia sobre la evaluacin de la
relacin, el inters que muestran por sta y la disposicin para continuar la
relacin?
Estn vinculados entre s la atraccin fsica, la confianza, la proximidad fsica,
el reforzamiento de la autoestima y la similitud.
Ejemplo (continua)
Existe alguna diferencia por genero (entre los hombres y las mujeres)
con respecto al peso que le asignan a cada factor en la evaluacin de la
relacin, el inters que muestran por sta y su disposicin a continuarla?
La edad est relacionada con el peso asignado a cada factor con
respecto a la evaluacin de la relacin, el inters que muestran por sta
y la disposicin de continuar la relacin?
Como podemos observar, las preguntas estn completamente
relacionadas con sus respectivos objetivos (van a la par, son un reflejo de
stos)
3. Justificacin
- Justificar es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de
importancia y nos motiven a realizar una Investigacin.
- Toda investigacin al momento de realizarse, deber llevar un objetivo bien
definido, en el se debe explicar de forma detallada por que es conveniente y
qu o cules son los beneficios que se esperan con el conocimiento recin
adquirido.
- Un investigador deber que saber como acentuar sus argumentos en los
beneficios a obtener y a los usos que se les dar.
Ejemplo (continuacin)

- Mariana podra justificar su estudio de la siguiente manera:

- De acuerdo con Mndez (2009), una de las preocupaciones centrales de los
jvenes lo constituye la relacin con su pareja sentimental. En un estudio de
Mendoza (2009) se encontr que los (las) universitarios (as) que tienen
dificultades con sus parejas o se encuentran fsicamente alejados de ellas
(digamos que viven en otra ciudad o se encuentran de manera ocasional), tienen
un desempeo acadmico ms bajo que aquellos (as) que y tienen una relacin
armnica y que se frecuentan con regularidad. Muiz y Rangel (2008)
encontraron que un noviazgo satisfactorio eleva la autoestima.
- Asimismo, 85% de los universitarios dedican un tiempo considerable de sus
pensamientos a la pareja Torres (2009)
Ejemplo (continuacin)

- La investigacin planteada contribuir a generar un modelo para entender

este importante aspecto en la vida de los jvenes estudiantes universitarios.
Asimismo , los resultados del estudio ayudarn a crear una mayor conciencia
entre mentores de los universitarios sobre este aspecto de sus aconsejados y
cuando uno de stos tenga problemas en sus relaciones de pareja, podrn
asesorar los ms adecuada e integralmente.
- Mediante la investigacin se desarrollar un mtodo para medir las variables
del estudio en el contexto cataln, pero con aplicaciones a latinoamericanos.
4. Viabilidad de la Investigacin
Es necesario considerar otro aspecto del planteamiento del
problema:
- La viabilidad o factibilidad misma del estudio.
- Debemos tomar en cuenta la disponibilidad de recursos
financieros, humanos y materiales que determinarn, en ltima
instancia.
- Los alcances de la investigacin (Rojas, 2002). Asimismo debemos
tener acceso al lugar o contexto donde se realizar la investigacin.
- es posible llevar a cabo esta investigacin? Y cunto tiempo
tomar realizarla?
Ejemplo

- Un grupo de estudiantes de ciencias de la comunicacin decidi realizar su

tesis sobre el efecto que tendra introducir la televisin en una comunidad
donde no se conoca. El estudio buscaba, entre otras cosas, analizar si los
patrones de consumo cambiaban, las relaciones interpersonales se
modificaban y las actitudes y los valores centrales de los habitantes-religin,
actitudes hacia el matrimonio, familia, planificacin familiar, trabajo, etc.,-
se transformaban con la introduccin de la televisin.
 Ejemplo (continua)
- La investigacin resultaba interesante por que haba pocos estudios
similares y ste aportara informacin til para el anlisis de los
efectos de tal medio, la difusin de innovaciones y otras muchas
reas de conocimiento. Sin embargo, el costo de la investigacin era
muy elevado (comprar televisores para la comunidad- regalar o
rentar hacer llegar las trasmisiones, contratar personal, viticos,
etc.) lo cual superaba, por mucho, las posibilidades econmicas de
los estudiantes. Adems llevara bastante tiempo (cerca de 3 aos).
El tiempo depende la investigacin, para la tesis si era relevante.
5. Evaluacin de las deficiencias en el conocimiento del
problema
- En importante tener en cuenta los siguientes cuestionamientos:
-qu ms necesitamos saber del problema?
-qu falta estudiar o abordar?
-qu no se ha considerado?
-qu se ha olvidado?
- Las respuestas permitirn saber donde se encuentra ubicada nuestra
investigacin y que nuevas perspectivas podramos aportar.
- La evaluacin de las deficiencias en el conocimiento del problema se tendr
que llevar a cabo despus de realizar una completa revisin de la literatura.
Ejemplo del planteamiento del problema de un Proyecto.

En el sector Buenos Aires y sus zonas aledaas no se tiene informacin a ciencia

cierta sobre las aguas subterrneas existentes ni de su comportamiento en el
subsuelo, lo cual hace necesario que en esta zona se realicen estudios y
caracterizaciones hidrogeolgicas que sirvan de base para posteriores estudios
acadmicos y cientficos que puedan solucionar problemas sociales de suministro
de agua en la comunidad o que permitan facilitar el desarrollo de obras
ingenieriles que requieran del conocimiento de las condiciones hidrogeolgicas
imperantes en la zona para un adecuado aprovechamiento de las aguas
subterrneas existentes.
- De no existir suficiente informacin hidrogeofsica, se podra atrasar el desarrollo
de obras que necesiten un conocimiento subyacente en esta rama de la geologa,
lo que dificultara y ralentizara el proceso de solucin de problemas que afecten al
sector en relacin al abastecimiento de agua para consumo humano.
Ejemplo de planteamiento del problema

- Si analizamos con detenimiento podemos observar que las tres (3) etapas se encuentran
intrnsecas en el planteamiento del problema de un proyecto de investigacin, a pesar de solo
definirse en dos (2) prrafos. Como mencion con anterioridad, el desarrollo del
planteamiento del problema de un proyecto depende de los estatutos de tu universidad.

- Aspectos a resaltar en este planteamiento del problema:

1)Ubicacin del contexto: En el sector Buenos Aires y sus zonas aledaas
2) Propuesta y necesidad de implantacin: lo cual hace necesario que en esta zona se
realicen estudios y caracterizaciones hidrogeolgicas que sirvan de base para posteriores
estudios acadmicos y cientficos que puedan solucionar problemas sociales de suministro
de agua en la comunidad o que permitan facilitar el desarrollo
3) Consecuencias de no aplicarse la propuesta: De no existir suficiente informacin
hidrogeofsica, se podra atrasar el desarrollo de obras que necesiten un conocimiento
subyacente en esta rama de la geologa, lo que dificultara y ralentizara el proceso de
Recomendaciones al redactar cualquier Planteamiento del Problema de un
Proyecto de Investigacin:

- Es importante hacer uso adecuado y no repetitivo de los conectores (de acuerdo

con, en tal sentido, segn, tales como, en trminos generales, es importante
resaltar, etc.) logrando as que, al momento de unir una idea con otra, la redaccin
sea fluida y entretenida para su lector.
- Toma muy en cuenta que al terminar de redactar tus ideas las leas para detectar
de los errores de redaccin que pudieron surgir (no olvides que una palabra puede
modificar toda una frase), asimismo notars donde van las comas, el punto y
seguido, los puntos y comas, te fijars de las palabras repetidas, de la ubicacin de
los conectores, de las redundancias, etc. Al aplicar esta tcnica irs perfeccionando
lo que quieres expresar y tambin te servir como gua de cul es tu siguiente idea
a redactar.
- Usa de forma eficaz los sinnimos de las palabras procurando una redaccin
formal, pero de fcil lectura.