1

Konsep Kompetensi (KI, KD,

Indikator)

Retno Wulandari 4401414053

Eryca Nur Bela Negarani 4401414019
Erna Setyana 4401414075
Amalia Vidyani 4401414030
 2

Standar Kompetensi Lulusan

Standar kompetensi lulusan merupakan
kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup
sikap, pengetahuan dan keterampilan sesuai
dengan standar nasional yang telah disepakati,
sebagaimana yang ditetapkan dengan Peraturan
menteri Pendidikan Nasional No. 23 Tahun
2006
 3

Pengertian Kompetensi
Kompetensi adalah kemampuan seseorang
untuk bersikap, menggunakan pengetahuan dan
ketrampilan untuk melaksanakan suatu tugas di
sekolah, masyarakat dan lingkungan dimana
yang bersangkutan berinteraksi.
 4

Pengertian Kurikulum
Menurut UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional, kurikulum adalah
seperangkat rencana dan pengaturan mengenai
tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan
pendidikan tertentu.
Berdasarkan pengertian tersebut, ada dua dimensi
kurikulum :
1. Rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan
bahan pelajaran
2. Cara yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran.
 5

Kompetensi Inti
Kompetensi Inti merupakan tingkat
kemampuan untuk mencapai Standar
Kompetensi Lulusan (SKL) yang harus dimiliki
seorang peserta didik pada setiap tingkat kelas
 6

Rumusan kompetensi inti menggunakan notasi

sebagai berikut:
1. Kompetensi Inti-1 (KI-1) untuk kompetensi
inti sikap spiritual;
2. Kompetensi Inti-2 (KI-2) untuk kompetensi
inti sikap sosial;
3. Kompetensi Inti-3 (KI-3) untuk kompetensi
inti pengetahuan; dan
4. Kompetensi Inti-4 (KI-4) untuk kompetensi
inti keterampilan.
 7

Kompetensi Dasar
Kompetensi dasar adalah sejumlah kemampuan
yang harus dikuasai peserta didik dalam mata
pelajaran tertentu sebagai rujukan penyusunan
indikator kompetensi dalam suatu pelajaran
 8

Kompetensi Dasar merupakan kompetensi

setiap mata pelajaran untuk setiap kelas yang
diturunkan dari Kompetensi Inti. Kompetensi
Dasar adalah konten atau kompetensi yang
terdiri atas sikap, pengetahuan, dan ketrampilan
yang bersumber pada kompetensi inti yang
harus dikuasai peserta didik.
 9

Indikator
Indikator merupakan penanda pencapaian
kompetensi dasar yang ditandai oleh perubahan
perilaku yang dapat diukur, mencakup sikap,
pengetahuan, dan keterampilan. Indikator juga
digunakan sebagai dasar untuk menyusun alat
penilaian. Indikator menggunakan kata kerja
operasional yang dapat diukur dan/ diobservasi.
10
 11

pertanyaan
Muhammad syafi fadli : biologi hanya KI3&4.
bagaimana dengan KI1&2?
Metty : perbedaan SK dengan KI?