Permenristekdikti No.

13 Tahun 2015

RENCANA STRATEGIS
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN
PENDIDIKAN TINGGI 2015-2019
Disampaikan Pada Sosialisasi Renstra Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi

Sekretariat Jenderal Kemenristekdikti

Jakarta, 12 Juni 2015

1
 Prioritas RPJMN

RPJMN 1 RPJMN 2 RPJMN 3 RPJMN 4

(2005 - 2009) (2010 - 2014) (2015 - 2019) (2020 - 2024)

Memantapkan Mewujudkan
pembangunan secara masyarakat Indonesia
Menata kembali Memantapkan menyeluruh dgn
NKRI, membangun penataan kembali yang mandiri, maju,
menekankan
Indonesia yg aman adil dan makmur
NKRI, meningkatkan pembangunan
dan damai, yg adil kualitas SDM, melalui percepatan
keunggulan
kompetitif pembangunan di
dan demokratis membangun
perekonomian yang segala bidang
dengan tingkat kemampuan iptek,
memperkuat daya berbasis SDA yg dengan struktur
kesejahteraan yang perekonomian yang
saing perekonomian tersedia, SDM yang
lebih baik kokoh berlandaskan
berkualitas, serta
kemampuan iptek keunggulan kompetitif

RPJPN 2005 2024

2
 Kerangka Logis Pilar Utama Kemenristekdikti

LEMBAGA YG
INOVASI
BERKUALITAS

PENELITIAN DAN DAYA

PENGEMBANGAN SAING

SUMBERDAYA TENAGA KERJA

BERKUALITAS TERAMPIL DIKTI

3
 Restrukturisasi Kemristekdikti: Struktur Organisasi Eselon I

Menteri Riset,
Staf Ahli Teknologi, dan Sesuai Perpres
Pendidikan Tinggi No.13 Tahun 2015

Sekretariat Jenderal
Inspektorat
Jenderal

Ditjen Pembelajaran Ditjen Ditjen Sumber Ditjen Penguatan

dan Kemahasiswaan Kelembagaan Daya IPTEK Riset dan Ditjen
IPTEK dan DIKTI dan DIKTI Pengembangan Penguatan
Inovasi

4
 Visi dan Misi Kemenristekdikti 2015-2019

VISI KEMENRISTEK & DIKTI 2015-2019

Terwujudnya pendidikan tinggi yang bermutu serta
kemampuan iptek dan inovasi untuk mendukung
daya saing bangsa

MISI KEMENRISTEK & DIKTI 2015-2019

Meningkatkan akses, relevansi, dan mutu

1. Pendidikan Tinggi untuk menghasilkan SDM
yang berkualitas
Meningkatkan kemampuan iptek dan inovasi
2. untuk menghasilkan nilai tambah produk
inovasi 5
 Tujuan Strategis Kemenristekdikti 2015-2019

Meningkatnya relevansi, kualitas

dan kualitas sumber daya
Tujuan manusia berpendidikan tinggi,
Strategis serta kemampuan iptek dan
inovasi untuk keunggulan daya
saing bangsa
Sasaran
Strategis
5 Menguatnya kapasitas
inovasi
1
Meningkatnya relevansi &
Meningkatnya 3 4 produktivitas Riset dan
kualitas Pengembangan
pembelajaran dan Meningkatnya relevansi,
mahasiswa kualitas & kuantitas Sumber
pendidikan tinggi Daya Iptek dan Dikti
2

Meningkatnya kualitas
kelembagaan Iptek & Dikti

6
 Indikator dan Target Tujuan Strategis Kemenristekdikti 2015-2019

Indikator Daya Saing

2015 2016 2017 2018 2019
(peringkat dunia, WEF) 30 29 28 27 26
Indeks Inovasi
(Score, WEF)
4,6 4,7 4,8 4,9 5,0

2015 2016 2017 2018 2019

(peringkat dunia, WEF) 60 59 58 57 56
Indeks Dikti
(score, WEF) 4,0 4,1 4,2 4,3 4,4

7
 Target Program Kemenristekdikti (1)
Program Pembelajaran dan Kemahasiswaan

Target
No Indikator Program Keterangan
2015 2016 2017 2018 2019

1 Angka Partisipasi Kasar (APK) Perguruan 26,86% 28.16% 29.54% 31,07% 32.56% Nominal
Tinggi
2 Jumlah mahasiswa yang berwirausaha 2.000 2.500 3.000 3.500 4.000 Nominal

3 Prosentase lulusan bersertifikat 55% 60% 65% 70% 75% Nominal

kompetensi
4 Jumlah Prodi terakreditasi unggul 10.800 12.000 13.000 14.000 15.000 Kumulatif

5 Jumlah mahasiswa peraih emas tingkat 380 390 405 410 420 Nominal
nasional dan internasional
6 Prosentase lulusan yang langsung 50% 60% 70% 80% 90% Nominal
bekerja
7 Jumlah LPTK yang meningkat mutu 17 46 46 46 46 Nominal
penyelenggaraan pendidikan akademik
8 Jumlah calon pendidik mengikuti 4.458 5.458 7.000 9.500 12.000 Nominal
pendidikan profesi guru
8
 Target Program Kemenristekdikti (2)

Program Penguatan Kelembagaan

Target
No Indikator Program Keterangan
2015 2016 2017 2018 2019
1 Jumlah Perguruan Tinggi masuk top 500 2 3 3 4 5 Kumulatif
dunia
2 Jumlah Perguruan Tinggi berakreditasi A 29 39 53 99 194 Kumulatif
(Unggul)
3 Jumlah Taman Sains dan Teknologi (TST) 77 100 100 100 100 Kumulatif
yang dibangun
4 Jumal Taman dan Teknologi yang mature 6 14 27 50 58 Kumulatif
(menghasilkan teknologi yang siap untuk diterapkan dalam
lingkungan sesungguhnya (Taman Sains), menghasilkan
usaha baru secara berkesinambungan (Taman Tekno),
melaksanakan riset berkesinambungan, menghasilkan
perusahaan pemula dan mampu menarik industri (N-TST)

5 Pusat Unggulan Iptek 12 15 20 25 30 Kumulatif

9
 Target Program Kemenristekdikti (3)

Program Penguatan Sumber Daya

Target
No Indikator Program Keterangan
2015 2016 2017 2018 2019
1 Jumlah Dosen Berkualifikasi S3 23.500 28.000 32.500 37.000 41.500 Kumulatif

2 Jumlah SDM Dikti yang meningkat 2.000 2.000 2.000 2.000 2.000 Nominal
kompetensinya
3 Jumlah pendidik mengikuti sertifikasi 8.000 10.000 10.000 10.000 10.000 Nominal
dosen

4 Jumlah SDM Litbang Berkualifikasi 3.350 3.700 4.250 4.800 5.450 Kumulatif
Master dan Doktor

5 Jumlah SDM iptek yang meningkat 95 161 361 366 205 Nominal
kompetensinya
6 Jumlah Sarpras Lemlitbang dan 126 142 145 149 153 Nominal
PTN yang direvitalisasi

10
 Target Program Kemenristekdikti (4)

Program Penguatan Riset dan Pengembangan

Target
No Indikator Program Keterangan
2015 2016 2017 2018 2019

1 Jumlah HKI yang didaftarkan 1.580 1.735 1.910 2.100 2.305 Kumulatif

2 Jumlah publikasi internasional 5.008 6.229 7.769 9.689 12.089 Nominal

3 Jumlah prototipe R & D 530 632 783 930 1.081 Nominal

TRL s.d 6
4 Jumlah prototipe laik industri TRL 7 15 15 15 15 15 Nominal

Program Penguatan Inovasi

Target
No Indikator Program Keterangan
2015 2016 2017 2018 2019
1 Jumlah produk inovasi 10 15 20 25 30 Nominal
Produk hasil litbang yang telah
diproduksi

11
 Terima
Kasih

Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia

12