DIFERENTE

Qu dibujo es diferente?
Cuntos autobuses hay?

Qu dibujo es diferente?


Escrbelo
 CUL CORRESPONDE?
Observa con atencin cada figura y une con una lnea la que le
corresponda a cada hueco

1 2 3 1 2 3
 DIFERENTE
Qu dibujo es diferente?
Cuntos coches hay?

Qu dibujo es diferente?


Escrbelo
 MS, MENOS O IGUAL
Coloca una cruz en S o NO

Hay MS manzanas que pias

S
S NO
NO

Hay MS naranjas que limones

S
S NO
NO

Hay MENOS cerezas que pltanos

S
S NO
NO

Hay IGUAL nmero de pias que

de peras
S
S NO
NO
 Hablarte a ti mismo
Para hacer las tareas BIEN podemos
hablarnos a nosotros
mismos, muy despacio
Lo hago poco a poco,
DESPACIO y con
Qu tengo que CUIDADO
hacer?

Si me equivoco
NO PASA NADA,
He de buscar los lo cambio y ya
dibujos que est
sean iguales

Me ha salido
Lo har BIEN. Soy capaz
fijndome MUY de hacer cosas
BIEN BONITAS
 Hablarte a ti mismo
Para hacer las tareas BIEN podemos Qu tengo que
hablarnos a nosotros
hacer?
mismos, muy despacio

He de seguir el
laberinto con el
lpiz sin tropezar

Sigue el laberinto con el lpiz (en tu cuaderno o en el

ordenador) (Busca en Autoformas-lneas)
 Hablarte a ti mismo
Para hacer las tareas BIEN podemos Lo har
hablarnos a nosotros
fijndome MUY
mismos, muy despacio
BIEN

Lo hago poco a poco,

DESPACIO y con
CUIDADO
 Hablarte a ti mismo
Para hacer las tareas BIEN podemos
hablarnos a nosotros
Si me equivoco
mismos, muy despacio NO PASA NADA,
lo cambio y ya
Me ha salido est
BIEN. Soy capaz
de hacer cosas
BONITAS
 Hablarte a ti mismo
Haz esta actividad hablndote a ti mismo como en los ejercicios
anteriores

Seala las 5 diferencias entre estos dos dibujos

 CUL CORRESPONDE?
Observa con atencin cada figura y une con una lnea la que le
corresponda a cada hueco

1 2 3 1 2 3
 Hablarte a ti mismo
Haz esta actividad hablndote a ti mismo como en los ejercicios
anteriores

Seala las 5 diferencias entre estas dos camisetas

 Completa cada dibujo como el modelo

 Hablarte a ti mismo
Haz esta actividad hablndote a ti mismo como en los ejercicios
anteriores

Seala las 5 diferencias entre estas dos gallinas

 CUL CORRESPONDE?
Observa con atencin cada figura y une con una lnea la que le
corresponda a cada hueco

1 2 3 1 2 3
 DIFERENTE
Qu dibujo es diferente?
Cuntos ventiladores hay?

Qu dibujo es diferente?


Escrbelo
 Hablarte a ti mismo
Haz esta actividad hablndote a ti mismo como en los ejercicios
anteriores

Seala las 5 diferencias entre estos dos peces

 DIFERENTE
Qu dibujo es diferente?
Cuntos aviones hay?

Qu dibujo es diferente?


Escrbelo
 CUL CORRESPONDE?
Observa con atencin cada figura y une con una lnea la que le
corresponda a cada hueco

1 2 3 3
1 2
 IGUAL
Qu dibujo es como este?

Qu dibujo es como este?

 Hablarte a ti mismo
Haz esta actividad hablndote a ti mismo como en los ejercicios
anteriores

Seala las 5 diferencias entre estas dos mosquitos

 Pensar antes de responder
1 Lee o escucha la tarea a realizar.
2 Reptela en voz alta.
3 Piensa durante varios segundos cmo la hars.
4 Empieza a hacerla.

Las ranas viven en ...

El bosque

La nieve

Las charcas

El mar I N ES .. .
C
LA SOLU
 HABLAR- ATENDER
Explcale a un compaero en qu consiste esta tarea.

Asocia con una lnea cada fruta con su letra final.

pltano
tomate

pimiento
fresn aceituna
 QU FALTA?

Observa con atencin y dibuja o asocia el animal que faltan

 IGUAL
Qu dibujo es como este?

Qu dibujo es como este?

 HABLAR- ATENDER
Explcale a un compaero en qu consiste esta tarea.

Asocia con una lnea cada animal con su segunda letra.

pjaro

lobo

puma pato gallina

 DIFERENTE
Qu dibujo es diferente?
Cuntas bicicletas hay?

Qu dibujo es diferente?


Escrbelo
 Completa cada dibujo como el modelo

 DIFERENTE
Qu dibujo es diferente?
Cuntos hay?

Qu dibujo es diferente?


Escrbelo
 Pensar antes de responder
1 Lee o escucha la tarea a realizar.
2 Reptela en voz alta.
3 Piensa durante varios segundos cmo la hars.
4 Empieza a hacerla.

La rodilla y el tobillo son ...

Msculos

Articulaciones

Carne blanda

Huesos muy largos I N ES ...

C
LA SOLU
 Pensar antes de responder
1 Lee o escucha la tarea a realizar.
2 Reptela en voz alta.
3 Piensa durante varios segundos cmo la hars.
4 Empieza a hacerla.

Observa durante 30 segundos cada dibujo y el

nombre de cada personaje.

Sandra

Jorge Santiago Rubn Felisa

 Pensar antes de responder
Asocia con una flecha el nombre de cada personaje.

Santiago Felisa Jorge

Sandra

Rubn
 Pensar antes de responder
1 Lee o escucha la tarea a realizar.
2 Reptela en voz alta.
3 Piensa durante varios segundos cmo la hars.
4 Empieza a hacerla.

Observa durante 30 segundos cada dibujo y el nombre de

cada personaje.

Gregorio
Francisco

Sergio
Flix Laura
 Pensar antes de responder
Asocia con una flecha el nombre de cada personaje con lo
que haca.

Gregorio Flix Francisco Laura Sergio

Jugaba con un solo aro

Jugaba con dos aros

Jugaba con una pelota

Haca krate
Se enred con muchos aros
 IGUAL
Qu dibujo es como este?

Qu dibujo es como este?

 Pensar antes de responder
1 Lee o escucha la tarea a realizar.
2 Reptela en voz alta.
3 Piensa durante varios segundos cmo la hars.
4 Empieza a hacerla.

Observa el dibujo durante 30 segundos y DESPUS contesta a las

preguntas de la pgina siguiente.
Qu hay dentro
Con qu mano
del frigorfico?
abre al puerta el chico?

En qu parte
Fruta,pollo,
pollo, del frigorfico
Fruta,
tomatesyyotros
tomates otros Conla
Con laderecha
derecha est la sanda?
alimentos
alimentos

Abajo
Abajo El nio lleva calcetines
o est descalzo?
Cuntos tomates
hay en el frigorfico?
Descalzo
Descalzo

Tres
Tres
 Escuchar con atencin
Escucha lo que te lee tu profesor/a y levanta la mano cada vez
que escuches la palabra mdico.

Paraser
Para serledo
ledo

El mdico se llama Faustino y el paciente se llama Santiago. El

mdico le habla a Faustino y ste no le escucha bien, as que el
mdico coge un megfono para que el paciente le oiga bien.
-No me grite tanto doctor, que no estoy sordo. El mdico sorprendido
le dice: Tiene ud. un odo bastante mal, sabe? - Qu dice doctor?
Lo ve, como no me oye, le dijo el mdico. Me lo repite?, es que no le
entiendo muy bien. Ya lo noto, murmur el mdico. No se preocupe
que esto tiene fcil cura. Cmo dice doctor? No, si ya no digo nada,
respondi el mdico, se lo voy a escribir y as nos entenderemos,
verdad? Pues claro, dijo el paciente. Caramba! - dijo el mdico. S
que ma ha odo.
 Atento/a a ti mismo
Haz esta tarea y antes pdele a un compaero que te mire
como la haces. Al terminar se la explicas.
HAZ LA TAREA DESPACIO
Tacha todos los dibujos que sean como el modelo.

 Escuchar con atencin
Escucha lo que te lee tu profesor/a y levanta la mano cada vez
que escuches la palabra enfada.

Paraser
Para serledo
ledo

Javier es un nio que apenas come. Su madre le muestra su enfado

cada vez que no quiere comer. Javier se enfada porque su madre le
obliga a comer. Por las maanas en el desayuno su madre se enfada
porque no quiere tomarse el vaso de leche. Javi tambin se enfada.
Los dos estn enfadados. Si se enfada la madre se enfada el hijo y si
se enfada Javier se enfada su madre. Y todo el enfado es debido a la
comida dichosa, dice Javi cuando se enfada. A partir de hoy vas a
tener que desayunar sin que nos enfademos. Tmate un vaso de
leche por lo menos, le dice su madre enfadada.
 Atento/a a la atencin
Antes de empezar la Qu pregunta?
tarea hazte una pregunta

Cmo voy a hacer bien esto?

Leyendo con atencin

Fijndome mucho
Hacindolo despacio
Revisarlo despus

Seala qu sumas estn BIEN hechas en

la pgina siguiente.
 Atento/a a la atencin
RECUERDA HACERTE Seala qu sumas estn BIEN hechas
LA PREGUNTA

MAL
MAL BIEN
BIEN BIEN
BIEN MAL
MAL

45 +25 15 8 5
+ 40 +20 + + 3
30 3
BIEN
BIEN
75 75 35 1 1 1 0
22 23 21 15 34
+ + + + +
35 32 12 10 31
57 55 43 25 75
BIEN
BIEN BIEN
BIEN MAL
MAL BIEN
BIEN MAL
MAL
 Atento/a a la atencin
RECUERDA HACERTE Seala qu RESTAS estn BIEN hechas
LA PREGUNTA

MAL
MAL BIEN
BIEN BIEN
BIEN MAL
MAL

45 - 25 55 28 15
- 10 - 20 - - 8
30 7
BIEN
BIEN
15 25 35 2 1 9
42 23 22 15 34
- - - - -
35 12 12 10 31
07 11 14 05 4
BIEN
BIEN BIEN
BIEN MAL
MAL BIEN
BIEN MAL
MAL
 CUL CORRESPONDE?
Observa con atencin cada figura y une con una lnea la que le
corresponda a cada hueco

1 2
3 4
 Atento/a a ti mismo
Haz esta tarea y antes pdele a un compaero que te mire
como la haces. Al terminar se la explicas.
HAZ LA TAREA DESPACIO

Tacha todos los dibujos que sean como el modelo.

 IGUAL
Qu dibujo es como este?

Qu dibujo es como este?

 Atento/a a ti mismo
Haz esta tarea y antes pdele a un compaero que te mire
como la haces. Al terminar se la explicas.
HAZ LA TAREA DESPACIO

Tacha todos los dibujos que sean como el modelo.

 IGUAL
Qu dibujo es como este?

Qu dibujo es como este?

 Relajacin-respiracin
Cmo?
Aprendemos a respirar mejor
Sigue estas
indicaciones

Inspira aire por la nariz

- Lentamente
- Profundamente

Mantn el aire en tus pulmones durante

unos instantes

Expulsa el aire poco a poco por la boca

 Relajacin-respiracin
Repite
Repiteel
elejercicio
ejerciciovarias
variasveces
veces

Inspira aire por la nariz

- Lentamente
- Profundamente

Mantn el aire en tus pulmones durante

unos instantes

Expulsa el aire poco a poco por la boca

 Relajacin-respiracin
Respirando bien podemos
Observa
Observael
eldibujo
dibujoyyrespira
respira
estar ms tranquilos
adecuadamente
adecuadamente

Repite
Repiteel
elejercicio
ejerciciovarias
variasveces
veces

Imagina
Imaginaque
quetus
tusPULMONES
PULMONESse se
hinchancomo
hinchan comoun
unglobo
globolleno
llenode
de
aire
aire
 Relajacin-respiracin
La
Larelajacin
relajacinconsiste
consisteenenaflojar
aflojar
Qu es la relajacin?
todoslos
todos losmsculos
msculosdel delcuerpo:
cuerpo:
lasmanos,
las manos,los
losbrazos,
brazos,las
las
piernasla
piernas lacara
cara....hasta
hastasentir
sentir
comodidad, tranquilidad
comodidad, tranquilidadyy
bienestar
bienestar

Cmo se hace?

(Tu profesor/a te dar estas indicaciones)

Sentado
Sentadocmodamente
cmodamenteoo
tumbadoen
tumbado enuna
unacolchoneta
colchoneta
siguesestas
sigues estasinstrucciones:
instrucciones:

Aprieta el puo de tu mano

derecha poco a poco.
Notas como tu mano est muy
apretada
 Relajacin-respiracin
Ahora aflojas la mano derecha Repite varias veces los
poco a poco ejercicios 1 y 2
Notas cmo la mano est ms
relajada

Aprieta el puo de tu mano

izquierda poco a poco.
Notas como tu mano est muy
apretada

Ahora aflojas la mano izquierda Repite varias veces los

poco a poco ejercicios 3 y 4
Notas cmo la mano est ms
relajada
 Relajacin-respiracin
Repite varias veces los
Aprieta TODO EL BRAZO ejercicios 5 y 6
DERECHO poco a poco.
Notas como tu BRAZO est muy
apretado

Ahora aflojas el BRAZO DERECHO

poco a poco
Notas cmo EL BRAZO est ms
relajado

Haz
Hazel
elmismo
mismoejercicio
ejerciciocon
conel
elBRAZO
BRAZOIZQUIERDO
IZQUIERDO

Aprieta TODA LA PIERNA Afloja TODA LA PIERNA

DERECHA poco a poco. DERECHA poco a poco.
Notas como tu PIERNA est muy Notas como tu PIERNA est ms
apretada relajada
 Relajacin-respiracin
Repite varias veces los
ejercicios 7 y 8

Haz
Hazel
elmismo
mismoejercicio
ejerciciocon
conla
laPIERNA
PIERNAIZQUIERDA
IZQUIERDA

Vamos
VamosaaRELAJAR
RELAJAR
la Arruga un poco la frente
laCARA
CARA
Mantnla as durante unos
instantes Verdad
Verdadque
quees
es
una
unamolestia?
molestia?

Ahora afloja la frente. Reljala.

La frente est relajada

Repite
Repitetres
tresveces
vecesel
elejercicio
ejercicio9
9
 Relajacin-respiracin
Aprieta un labio contra otro
Mantnlos as durante unos
instantes Verdad
Verdadque
quees
es
una
unamolestia?
molestia?
Ahora afloja los labios.
Sepralos poco a poco y
reljalos. Los labios estn
relajados

Repite
Repitetres
tresveces
vecesel
elejercicio
ejercicio10
10

Practica
Practicaahora
ahoraejercicios
ejerciciosde
de
respiracin
respiracin
Recuerdas
Recuerdascmo
cmoson?
son?
Consulta
Consultaenenlas
laspginas
pginas
anteriores
anteriores
 STOP A LAS MOLESTIAS
A veces en clase nos dan ganas
de fastidiar o molestar a
algn compaero o compaera.
Qu
Quhaca?
haca?
Para evitar los problemas o
solucionarlos podemos aprender
lo que haca la TORTUGA
TRANQUILITA
Cuandole
Cuando ledaban
dabanganas
ganasdedemolestar,
molestar,de
degritar,
gritar,
defastidiar
de fastidiaryydedeenfadarse
enfadarsedeca
decaSTOP,
STOP,yyagachaba
agachaba
lacabeza,
la cabeza,la laapretaba
apretabacontra
contrasu
supecho,
pecho,recoga
recogasus
sus
brazosjunto
brazos juntoaasu sucuerpo,
cuerpo,respiraba
respirabaprofundamente,
profundamente,
serelajaba
se relajabayyNO NOMOLESTABA
MOLESTABAAANADIE,
NADIE,SESETRANQUILIZABA
TRANQUILIZABA

Practica
Practicalo
loque
quehaca
hacala
la
TORTUGATRANQUILITA
TORTUGA TRANQUILITA Imagina que
eres como la tortuga.
Como ya sabes relajarte
respiras profundamente y
aflojas todo tu cuerpo. TE RELAJAS Y
TE TRANQUILIZAS. TE SIENTES MEJOR
Y NO HAY PROBLEMAS
 SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS

A veces en clase ocurren Podemos

Podemos
problemas entre compaeros y solucionarlos?
solucionarlos?
compaeras.
Un nio insulta a otro
Claro
Claro

Dos nios se pelean

Cmo?
Cmo?
Una nia se levanta de
su sitio y molesta a otro
Haciendo
Haciendolo lo
compaero
siguiente:
siguiente:

Pasa a la pgina siguiente

 Imagina que esto ha ocurrido
Un nio insulta y
molesta a otra nia otro

Porqu
Por quinsulta
molesta?
insultayy
molesta?



.......
.......
Qupiensa
Qu piensacada
cadauno?
uno? .
.

.......
.......
...
...
 Cmose
sesiente
sientecada
cadauno?
uno?

Cmo .......
....... .......
....... ...
...
.
.

Asustado

Nervioso

Enfadado

Lo que queremos TODOS es que

.
 Buscamos soluciones a este
problema
Un nio insulta y
molesta a otra nia otro

SOLUCIN 1. Uno debera pedir perdn al otro

SOLUCIN 2. Uno no debera hacerle caso al otro

SOLUCIN 3. Uno debera avisar a la profesora

SOLUCIN 4. La nia que ha sido insultada ya no jugar con l

Imagina
Imaginat
totras
otrassoluciones
soluciones

SOLUCIN 5. ..

..
SOLUCIN 6. ..

SOLUCIN 1. Uno debera pedir perdn al otro

..

..
SOLUCIN 2. Uno no debera hacerle caso al otro

..

..
SOLUCIN 3. Uno debera avisar a la profesora

..

..
SOLUCIN 4. La nia que ha sido insultada ya no jugar con l

..

..
SOLUCIN 5. ..

..
..

..
SOLUCIN 6. ..

..
..

..

..
..
..
..
 QU FALTA?

Observa con atencin y dibuja las figuras que faltan

 Imagina que esto ha ocurrido
Una nia se ha burlado
de un compaero

Porqu
Por quse
seburla?
burla?



.......
.......
Qupiensa
Qu piensacada
cadauno?
uno? .
.

.......
.......
...
...
 Cmose
sesiente
sientecada
cadauno?
uno?

Cmo .......
....... .......
....... ...
...
.
.

Triste

Nervioso

Enfadado

Lo que queremos TODOS es que

.
 Buscamos soluciones a este
problema
Una nia se ha burlado
de un compaero

SOLUCIN 1. La nia debera pedir perdn a su compaero

SOLUCIN 2. La nia no debera hacerle caso

SOLUCIN 3. Un compaero que lo est viendo debera avisar a la

profesora
SOLUCIN 4. La nia tambin le insulta

Imagina
Imaginat
totras
otrassoluciones
soluciones

SOLUCIN 5. ..

..
SOLUCIN 6. ..

SOLUCIN 1. La nia debera pedir perdn a su compaero

..

..
SOLUCIN 2. La nia no debera hacer caso

..

..
Un compaero que lo est viendo debera avisar a la
SOLUCIN 3.
profesora

..

..
SOLUCIN 4. La nia tambin le insulta

..

..
SOLUCIN 5. ..

..
..

..
SOLUCIN 6. ..

..
..

..

..
..
..
..
 Pon en prctica los pasos aprendidos en la SOLUCIN DE PROBLEMAS
para solucionar estos:

Qu queremos que ocurra si ?

AAalguien
alguienle
ledesaparece
desapareceun
uncosa
cosa

Que los dems compaeros no le oculten sus cosas

Un
Uncompaero
compaeronos
nosest
estmolestando
molestando

Que no nos moleste y nos deje tranquilos

Alguien
Alguienhabla
hablamuy
muyfuerte
fuerteyyno
nodeja
dejaescuchar
escuchar

Que nos permita aprender tranquilamente y sin molestias

 Qu queremos que ocurra si ?
Un
Unnio
nioyyuna
unania
niadiscuten
discutenpor
poruna
unacosa
cosa

Que lo hagan sin insultarse ni amenazarse. Que lo solucionen

Todos
Todosquieren
quierenutilizar
utilizarprimero
primeroun
unjuego
juegoque
queha
hatrado
tradola
la
profesora
profesora
Que cada uno siga el turno que le toque

AAun
unnio
niolos
losdems
demsno
nole
lehacen
hacencaso
caso

Que juegue con todos y le hagamos caso

 IGUAL
Qu dibujo es como este?

Qu dibujo es como este?

S
Est este dibujo en la pgina?

S
 IMAGINACIN
Observa con atencin cada dibujo y e imagina una historia o cuento
que inventaras
Obsrvalo durante
un minuto o ms
 IMAGINACIN
Observa con atencin cada dibujo y e imagina una historia o cuento
que inventaras
Obsrvalo durante
un minuto o ms
 IGUAL
Qu dibujo es como este?

Qu dibujo es como este?

S
Est este dibujo en la pgina?

S
 IMAGINACIN
Observa con atencin cada dibujo y e imagina una historia o cuento
que inventaras
Obsrvalo durante
un minuto o ms
 IMAGINACIN
Observa con atencin cada dibujo y e imagina una historia o cuento
que inventaras
Obsrvalo durante
un minuto o ms
 IGUAL
Qu dibujo es como este?

Qu dibujo es como este?

NO
Est este dibujo en la pgina?

NO
 IMAGINACIN
Observa con atencin cada dibujo y e imagina una historia o cuento
que inventaras
Obsrvalo durante
un minuto o ms
 IGUAL
Qu dibujo es como este?

Qu dibujo es como este?

NO
Est este dibujo en la pgina?

NO
 IMAGINACIN
Observa con atencin cada dibujo y e imagina una historia o cuento
que inventaras
Obsrvalo durante
un minuto o ms
 BUSCANDO PAREJAS
Une con una lnea los dibujos iguales

Quines se rascan la cabeza?

Quines juntan los pies?

 IMAGINACIN
Observa con atencin cada dibujo y e imagina una historia o cuento
que inventaras
Obsrvalo durante
un minuto o ms
 IMAGINACIN Y RECUERDO
Coloca una cruz en las casillas que corresponda.

Dos dinosaurios llevaban gorra

Dos dinosaurios llevaban patines

La baera tena tres grifos de agua

Uno de los dinosaurios llevaba un

patinete en la cola

La hormiga llevaba un grano muy

pequeito

Una hormiga estaba cogida de una

ramita
 CUL CORRESPONDE?
Observa con atencin cada figura y une con una lnea la que le
corresponda a cada hueco

1 2 3 4
 IMAGINACIN
Observa con atencin cada dibujo y e imagina una historia o cuento
que inventaras
Obsrvalo durante
un minuto o ms
 IMAGINACIN Y RECUERDO
Coloca una cruz en las casillas que corresponda.

La mujer llevaba botas de agua

La mujer sujetaba el paraguas con

las dos manos

El avin llevaba las ruedas sin guardar

El coche tena cuatro puertas

En el la esfera terrestre se ve
Espaa

El zorro llevaba un collar

 IMAGINACIN
Observa con atencin cada dibujo y e imagina una historia o cuento
que inventaras
Obsrvalo durante
un minuto o ms
 IMAGINACIN Y RECUERDO
Coloca una cruz en las casillas que corresponda.

El lobo llevaba pajarita

La doctora sujetaba un papel con su

mano izquierda

El lobo llevaba un pauelo en su

chaqueta

El barco estaba navegando por

altamar

El barco tena echadas las dos

anclas

El barco tena dos chimeneas

 CMO LO HARS?
Observa con atencin la tarea de este ejercicio y ANTES de empezar a
hacerla PIENSA y di ...
Lo que voy a hacer es ...

Tacha todas las letras E que aparecen en el recuadro de abajo

EAETWETBNEEAFE
GEAAEDEATFEEFA
GEFEWNETPFEAEF
 QU FALTA?

Observa con atencin y dibuja las figuras que faltan

 Completa cada dibujo como el modelo
 CMO LO HARS?
Observa con atencin la tarea de este ejercicio y ANTES de empezar a
hacerla PIENSA y di ...
Lo que voy a hacer es ...

Tacha todas las letras A que aparecen en el recuadro de abajo

EAETWETANEEAFE
GEAAEDEATFEEFA
GEFEANETAFEAEF
 ATENCIN Qu pasa?
Sigue con los ojos el movimiento de los objetos

Cuntos coches han parecido en la pantalla?

 ATENCIN Qu pasa?
Sigue con los ojos el movimiento de los objetos

Cuntos aviones han parecido en la pantalla?

 TMATE TIEMPO

Antes de contestar a estas preguntas PIENSA durante unos

instantes y despus explica lo que sabes.

Qu cosas sabes sobre las ciudades?

Qu cosas sabes sobre los canguros?

Qu cosas sabes sobre los coches?

 CUL CORRESPONDE?
Observa con atencin cada figura y une con una lnea la que le
corresponda a cada hueco

1 2 3 1 2 3
 TMATE TIEMPO

Antes de contestar a estas preguntas PIENSA durante unos instantes y

despus explica lo que sabes.

Qu cosas sabes sobre los lobos?

Qu cosas sabes sobre las ranas?

Qu cosas sabes sobre los ros?

 CUL CORRESPONDE?
Observa con atencin cada figura y une con una lnea la que le
corresponda a cada hueco

1 2 3 1 2 3
 BUSCANDO PAREJAS
Une con una lnea los dibujos iguales

Quines se tapan los odos?

Quines estn pensando?

 TMATE TIEMPO

Antes de contestar a estas preguntas PIENSA durante unos instantes y

despus explica lo que sabes.

Qu cosas sabes sobre los bosques?

Qu cosas sabes sobre los caracoles?

Qu cosas sabes sobre los osos panda?

 ATENCIN Qu pasa?
Sigue con los ojos el movimiento de los objetos
 TMATE TIEMPO

Antes de contestar a estas preguntas PIENSA durante unos instantes y

despus explica lo que sabes.

Qu cosas sabes sobre las cometas?

Qu cosas sabes sobre las frutas?

Qu cosas sabes sobre las marionetas?

 CONSECUENCIAS PINSALO
PINSALO
BIEN
BIEN
Adivina qu puede ocurrir en esta historia Antes
Antesde
de
responder
responder...
...

.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.......................................................................
.......................................................................

Adivina qu puede ocurrir en esta historia

.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.......................................................................
.......................................................................
 CUL CORRESPONDE?
Observa con atencin cada figura y une con una lnea la que le
corresponda a cada hueco

3 4

1 2
 ATENCIN Qu pasa?
Sigue con los ojos el movimiento de los objetos

Cuntos asnos hay? Cuntos conejos hay?

 CONSECUENCIAS PINSALO
PINSALO
BIEN
BIEN
Adivina qu puede ocurrir en esta historia Antes
Antesde
de
responder
responder...
...

.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.......................................................................
.......................................................................

Adivina qu puede ocurrir en esta historia

.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
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 ATENCIN Qu pasa?
Sigue con los ojos el movimiento de los objetos
 CONSECUENCIAS PINSALO
PINSALO
BIEN
BIEN
Adivina qu puede ocurrir en esta historia Antes
Antesde
de
responder
responder...
...

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Adivina qu puede ocurrir en esta historia

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 Est bien hecho?
Un nio ha hecho esta actividad. Est bien hecha?
Por qu?

Coloca una cruz a todos los dibujos que

sean como el modelo

 CONSECUENCIAS PINSALO
PINSALO
BIEN
BIEN
Adivina qu puede ocurrir en esta historia Antes
Antesde
de
responder
responder...
...

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Adivina qu puede ocurrir en esta historia

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 Est bien hecho?
Un nio ha hecho esta actividad. Est bien hecha?
Por qu?

Coloca una cruz a todos los dibujos que

sean como el modelo

 CONSECUENCIAS PINSALO
PINSALO
BIEN
BIEN
Adivina qu puede ocurrir en esta historia Antes
Antesde
de
responder
responder...
...

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Adivina qu puede ocurrir en esta historia

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 CONSECUENCIAS PINSALO
PINSALO
BIEN
BIEN
Adivina qu puede ocurrir en esta historia
Antes
Antesde
de
responder
responder...
...

.................................................................................
.................................................................................
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Adivina qu puede ocurrir en esta historia

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 CUL CORRESPONDE?
Observa con atencin cada figura y une con una lnea la que le
corresponda a cada hueco

1 2 3 1 2 3
 HAGAMOS UN PLAN

Di o escribe lo que deberan hacer.

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1
1 ......................................................................
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2
2 ......................................................................
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3
3 ......................................................................
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4
4 ......................................................................
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da uno de vosotros ha de
er o contar un cuento a
s dems compaeros
 CUL CORRESPONDE?
Observa con atencin cada figura y une con una lnea la que le
corresponda a cada hueco

1 3 1 2
2 3
 CUL CORRESPONDE?
Observa con atencin cada figura y une con una lnea la que le
corresponda a cada hueco

1 2 3 1 2
3
 MS, MENOS O IGUAL
Coloca una cruz en S o NO

Hay MS nios que nias

S
S NO
NO

Hay MS nias que nios

S
S NO
NO

Hay MENOS nios que nias

S
S NO
NO

Hay IGUAL nmero de nios que

de nias
S
S NO
NO
 HAGAMOS UN PLAN

Di o escribe lo que deberan hacer.

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1
1 ......................................................................
................................................................

......................................................................
2
2 ......................................................................
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3
3 ......................................................................
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4
4 ......................................................................
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y Pablo quieren inventar un juego para cuando salg

o de recreo poder jugar con otros compaeros de la
 HAGAMOS UN PLAN

Di o escribe lo que deberan hacer.

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1
1 ......................................................................
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2
2 ......................................................................
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3
3 ......................................................................
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4
4 ......................................................................
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unos nios y nias de la clase quieren organizar un

curso para divertirse. Qu cosas podran hacer?
 ATENCIN Qu pasa?
Sigue con los ojos el movimiento de los objetos
 MS, MENOS O IGUAL
Coloca una cruz en S o NO

Hay MS tomates que cebollas

S
S NO
NO

Hay MS tomates que pimientos

S
S NO
NO

Hay MENOS tomates que cebollas

S
S NO
NO

Hay IGUAL nmero de tomates

que de cebollas
S
S NO
NO
 CUL CORRESPONDE?
Observa con atencin cada figura y une con una lnea la que le
corresponda a cada hueco

3 4
1 2
 CUL CORRESPONDE?
Observa con atencin cada figura y une con una lnea la que le
corresponda a cada hueco

3
1 2 4
 QU FALTA?

Observa con atencin y dibuja las figuras que faltan

 QU FALTA?

Observa con atencin y dibuja o asocia el animal que faltan

 QU FALTA?

Observa con atencin y dibuja o asocia el animal que faltan

 ROMPECABEZAS
Observa con atencin cada figura y une con una lnea la que le
corresponda a cada hueco

1 2

4
 ROMPECABEZAS
Observa con atencin cada figura y une con una lnea la que le
corresponda a cada hueco

1
2

4
 ROMPECABEZAS
Observa con atencin cada figura y une con una lnea la que le
corresponda a cada hueco

1 2