Enfoques de investigacin

Yuli katherin tole

Yulieth Yoanna fierro diaz

Docente
Liliana campos
enfermera
 Sistemticos.

Conjunto de procesos
Se aplican al estudio
INVESTIGACIN Crticos.
de un fenmeno.

Emprico.
 Emplean procesos cuidadosos,
Enfoques metdicos y empricos en su
esfuerzo para generar
conocimiento.

CUANTITATIVO CUALITATIVO

Usa la recoleccin de datos para

probar hiptesis, con base en la
medicin numrica y el anlisis
estadstico, para establecer
patrones de comportamiento y
probar teoras.
Utiliza la recoleccin de datos sin
medicin numrica para descubrir o
afinar preguntas de investigacin en el
proceso de interpretacin. Capta la
realidad y percepcin social a travs de
los ojos de la gente que se estudia.
ENFOQUE CUANTITATIVO

Idea Recoleccin de los Anlisis de los Utiliza la lgica o razonamiento

datos datos deductivo

CARACTERISTICAS
Planteamiento Elaboracin Mide fenmenos.
Definicin y
proceso

del seleccin de la del reporte de

problema muestra resultados
Utiliza estadstica para el anlisis.

Revisin de la
literatura y Desarrollo del
desarrollo diseo de Prueba hiptesis.
investigacin
del marco terico

Elaboracin Hace anlisis de causa-efecto.

Visualizacin
de hiptesis
del alcance
y defi nicin
del estudio
de variables
ENFOQUE CUALITATIVO
Literatura Anlisis Interpretacin de
existente (marco
de referencia) de los datos resultados
Explora los fenmenos en

CARACTERISTICAS
profundidad.
Elaboracin
Recoleccin
Idea del reporte de Se conduce bsicamente en
de los datos ambientes naturales.
proceso

resultados

Definicin de la Los significados se extraen de los

Planteamiento datos.
muestra inicial
del
del estudio
problema No se fundamenta en la
y acceso a sta
estadstica.

Inmersin Concepcin
inicial en el del diseo del
campo estudio
DIFERENCIAS CUANTITATIVA CUALITATIVA
/SIMILITUDES
Planteamiento Orientacin hacia la descripcin, Orientacin hacia la exploracin, la
del problema prediccin y explicacin descripcin y el entendimiento
Especifico y acotado General y amplio
Dirigido hacia datos medibles u Dirigido a las experiencias de los
observables participantes
Revisin de Rol fundamental Rol secundario
la literatura Justificacin para el planteamiento y la Justificacin para el planteamiento y la
necesidad del estudio necesidad del estudio

Recoleccin Instrumentos predeterminados Los datos emergen poco a poco

de los datos Datos numricos Datos en texto o imagen
Numero considerable de casos Numero relativamente pequeo de casos

Anlisis de Anlisis estadstico Anlisis de textos y material audiovisual

los datos Descripcin de tendencias, comparacin
de grupos o relacin entre variables
Comparacin de resultados con
predicciones y estudios previos
Reporte de Estndar y fijo
resultados Objetivo y sin tendencias
Descripcin, anlisis y desarrollo de
temas
Significado profundo de los resultados
Emergente y flexible
Reflexivo y con aceptacin de tendencias
PLANTAMIENTO CUANTITATIVO
Precisos y delimitados. Enfocado en variables
exactas y concretas.
Objetivos: que son las guas del estudio.

Preguntas de investigacin: que deben ser claras y

son el qu del estudio.
Fundamentada en la
Justificacin del estudio: que es el porqu y el para Direccionadas. revisin de la
qu del estudio. literatura.

Viabilidad del estudio que implica: Disponibilidad de

recursos, alcances del estudio, consecuencias del
estudio.
Entendimiento del
Aplicada en casos fenmeno guiado a
Deficiencias en el conocimiento del problema que travs de dimensiones
orientan al estudio: Estado del conocimiento, nuevas representativos. significativas por
perspectivas a estudiar. estudios previos.
PLANTAMIENTO CUALITATIVO
Expansivos, se enfocan
Abiertos. en conceptos relevantes No se direcciona desde
con la evolucin del su inicio.
estudio.

Objetivos.

Fundamenta la revisin Se aplica a un menor El entendimiento del

numero de casos hasta
Preguntas de investigacin. de la literatura, en la que se comprenda el fenmeno de las
experiencia en el fenmeno o responder el dimensiones internas,
contexto de la intuicin. planteamiento. externas.

Justificacin y viabilidad.

Orientado a aprender
Exploracin de las deficiencias en el de experiencias del
conocimiento del problema. individuo, valorar
procesos y generar
teoras fundamentadas
en las perspectivas.
Definicin inicial del ambiente o contexto
 BIBLIOGRAFA
HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto. Metodologa de la investigacin. FERNADEZ COLLADO, Carlos.
BAPTISTA LUCIO, Pilar. Mxico Edicin 6 . 2014. 599p ISBN 978-1-4562-23-96-0