Intervencin Temprana

Santos Bravo Loor

Fisioterapeuta e-mail:bravo_448 @
hotmail.com
Formado en Rehabilitacin Neurolgica
Peditrica
 ESTIMULACIN
TEMPRANA O
ADECUADADA
Es todo aquello que pueda facilitar
la capacidad del desarrollo que cada
nio tiene. Pretendiendo estimular
las 4 reas de desarrollo mas
importantes, de una manera integral
afectiva y continua.
Intervencin Temprana
Son tcnicas educativas y/o
rehabilitadoras que se aplican
durante los primeros aos de vida a
cualquier nio o nia, en
situaciones de riesgo o con
patologas establecidas para evitar
o disminuir deficiencias.
 reas de Desarrollo

rea motora: Gruesa y Fina

rea de Lenguaje: Expresivo y
Comprensivo
rea Perceptiva - Cognitiva
rea Social Adaptativa
 Objetivos del rea Motora
Gruesa

1.Establecimiento de un buen tono

muscular

2. Adquisicin de conductas motoras

como mantener la cabeza, sentarse,
pararse y marcha.
 rea motora gruesa 0-6
M
Ejercicios de pierna y pie
rea motora gruesa 0-6
M
Ejercicio de pierna y pie
rea motora gruesa 0-6
M
Ejercicio de pierna y pie
rea motora gruesa 0-6
M
Ejercicio de pierna y pie
rea motora gruesa 0-6
M
Ejercicio de pierna y pie
rea motora gruesa 0-6
M
Ejercicio de brazos
rea motora gruesa 0-6
M
Ejercicio de brazos
rea motora gruesa 0-6
M
Ejercicio de brazos
rea motora gruesa 0-6
M
Ejercicio de brazos
rea motora gruesa 0-6 M
Ejercicios Dorsales
rea motora gruesa 0-6 M
Ejercicios Dorsales
rea motora gruesa 0-6 M
Ejercicios de control ceflico
rea motora gruesa 0-6 M
Ejercicios de control ceflico
rea motora gruesa 0-6 M
Ejercicios de control ceflico
rea motora gruesa 0-6 M
Volteos
 rea Motora Gruesa 0-6
M
Volteos
rea motora gruesa 0-6 M
Sedestacin con apoyo
rea Motora Fina 0-6 M
Objetivos:

Lograr la capacidad de coger y

manipular objetos.

Conseguir la coordinacin de los

movimientos de ambas manos.
 rea Motora Fina 0-6 M
Coordinacin de las manos con
diferentes partes del cuerpo
rea Motora Fina 0-6 M
Prensin voluntaria
rea Motora Fina 0-6 M
Prensin voluntaria
 rea de Lenguaje
Objetivos:

Desarrollo del lenguaje expresivo y

comprensivo
rea de Lenguaje 0 6 M
Emisin de sonidos voclicos y
guturales
Acercarse al rostro del nio y hacer
que repita sonidos.
Jugar con el llanto del nio
Movilizar su boca, masajes por
fuera, por dentro y en la enca .
Provocar risa y gritos de alegra
 rea Perceptivo
Cognitivo
Objetivos:
1.-Obtener una mejor conexin del
nio con el mundo exterior a travs
de los sentidos
2.-Desarrollo de la capacidad de
resolver problemas.
rea Perceptivo Cognitivo
0-6 M
Fijacin visual
rea Perceptivo Cognitivo
0-6 M
Seguimiento visual
 rea Perceptivo Cognitivo
0-6 M
Localizacin de sonidos
Otro:
Colocar pulsera de
cascabeles
alternando las
manos.
 rea Social
Objetivos:

Lograr la autonoma propia en

reaccin al medio (aseo, comida,
vestido).
 rea Social 0-6 M
Responder a su nombre: Decir
mrame (de frente, de lado y
fuera del campo visual).
Iniciacin en los hbitos alimenticios
utilizando la cuchara en los
alimentos semislidos.
rea Motora Gruesa 6-12
M
Sedestacion
rea Motora Gruesa 6-12 M
Sedestacion
rea Motora Gruesa 6 -
12
 rea Motora Gruesa 6-12 M
Transiciones

Facilitar la reptacin
rea Motora Gruesa 6-12 M
Gateo
rea Motora Gruesa 6-12 M
Gateo con obstculos
rea Motora Gruesa 6-12 M
Parado con apoyo
rea Motora Gruesa 6-12 M
Primeros pasos con ayuda

Ayudar de las axilas o de la pelvis.

Estimular marcha con apoyo.

Dar pasos de un mueble a otro.

rea motora fina
Golpear objetos
rea motora fina
Golpear objetos
rea motora fina
Pinza digital
rea motora fina
Pinza digital
 rea motora fina
Sacar y meter objetos
 rea motora fina
Meter y sacar anillos
rea perceptivo cognitivo 6-
12 M
Resolucin de problemas
rea perceptivo cognitivo 6-
12 M
Resolucin de problemas
rea perceptivo cognitivo 6-
12 M
Inters por las imgenes
 rea social 6-12 M
Participacin en juegos
rea social 6-12 M
Imitar al adulto
rea social 6-12 M
Juego cooperativo
 rea social 6-12 M
Colaboracin en el vestir y
desvestir
rea social 6-12 M
Colaboracin en la
alimentacin
 rea de Lenguaje 6 12
M.
Transmisin de sonidos labiales y dentales T B
TM
Silabeo: Ta Ta Ta Ta.Pa Pa Pa Pa .A E
Que comprenda una Prohibicin
Que responda al or su nombre
Que busque personas conocidas cuando se le
pregunta por ellos
Preguntarles por objetos conocidos
Que responda a Dame
Que emita ruidos coches, sonidos de
animales.