Actitudes de ndole

profesional para la
procuracin de la
sustentabilidad

La interiorizacin de las normas con

las regulaciones y valores
comunitarios, de lo individual y lo
colectivo, o sea, del reconocimiento
de s mismo con el reconocimiento
de valores y normas compartidas y
por tanto, legtimas.
La formacin de valores con el tiempo se
va haciendo de la siguiente manera:
De los seis a los siete aos, la aceptacin de la
norma parte de cierta uniformidad percibida, la
razn la tiene quien sostiene esta norma.
De los ocho a los nueve aos, la norma es
arbitraria, y en consecuencia, convencional.
De los diez a los once aos, la norma es
convencional pero reviste autoridad.
De los doce a los trece aos, si la regla es arbitraria
es entonces cambiante y si es as, lo que yo opino es
lo mejor.
 De los catorce a los diecisis aos, la norma
desempea una funcin social en tanto hace que el
individuo sea o no parte de un grupo.
De los diecisiete a los dieciocho aos, Las normas
se legitiman por su uso, no son ms que meras
costumbres no cuestionadas.
De los dieciocho a los veinticinco aos, las normas
facilitan la interaccin social y son resultado del
consenso.
De los veintisis aos en adelante la formacin de
valores de un profesional ya esta completa. Si no lo
es as quiere decir que en cierto periodo de vida de la
persona se perdi uno o ms valores lo que ocasiona
que en varias veces la formacin termine
arruinndose parcialmente.
 MODELO DE FORMACIN DEL PROFESIONAL.

Profesional integral DIMENSIONES VALORES QUE SE

FORMAN
El fortalecimiento de la formacin
integral de los futuros Intelectual Saber
profesionales es impostergable.
Los valores profesionales son Tcnica Eficacia
entendidos como aquellas
cualidades de la personalidad tica Dignidad
profesional
Esttica Sensibilidad

Poltico- Patriotismo
Ideolgica
5 dimensiones de la educacion
en valores

Dimensin Intelectual. Se refiere que a travs de los

conocimientos que el estudiante va adquiriendo, se pasa del
nivel reproductivo al creativo.

Dimensin Tcnica. Enfatiza en la necesidad de intervenir a

partir de los conocimientos cientficos e ingenieriles de manera
eficiente y eficaz en la actividad productiva.
 Dimensin tica. subraya la responsabilidad que contrae el profesional
con su entorno natural y social. Aqu se destaca la dignidad profesional
como valor supremo a alcanzar teniendo en cuenta que a travs de
ella se patentiza el respeto hacia la profesin.

Dimensin Esttica. propicia el fomento del gusto y la sensibilidad por

la actividad profesional. La belleza como valor destaca el desarrollo de
la preocupacin esttica por los resultados de la profesin as como la
satisfaccin por la obra a realizar

Dimensin poltico-ideolgica. En esta dimensin se incluyen valores

como la identidad, patriotismo, el valor revolucionario y el valor del
compromiso.
Valores que pertenecen a las dimensiones

Honestidad
Responsabilidad
Solidaridad