TIP DALAM MENJAWAB

SOALAN MATEMATIK
KERTAS 2 DALAM UPSR
Tajuk-tajuk penting
Melihat kepada analisis soalan UPSR daripada tahun
2003-2011dapatlah dibuat satu kesimpulan
kecenderungan dan kekerapan soalan bertumpu
pada beberapa tajuk tertentu :-

Pecahan
perpuluhan
Peratus
Wang
Bentuk dan ruang

Terdapat 2 atau 3 soalan dalam topik

pengumpulan Data dan purata
Lain-lain topik hanya I atau 2 soalan
1 Pecahan

Menulis pecahan kepada pecahan setara

atau bentuk termudah.
Menambah dan menolak nombor bercampur.
Darab dan bahagi pecahan dan nombor
bercampur.
Menukar pecahan tak wajar kepada nombor
bercampur atau sebaliknya.
Menyelesaikan masalah yang melibatkan
penambahan,penolakan, dan operasi
bergabung yang melibatkan pecahan.
 2 Perpuluhan
Menentukan nilai tempat dan nilai digit
dalam perpuluhan.
Menukar pecahan atau peratus kepada
perpuluhan dan sebaliknya.
Membundarkan nombor perpuluhan.
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan penambahan dalam
perpuluhan.
Meyelesaikan masalah melibatkan
operasi bergabung.
 3 Peratus
Menukar pecahan wajar kepada peratus.
Penukaran antara peratus dan pecahan atau
perpuluhan.
Mencari peratusan bagi sesuatu kuantiti.
Menyelesaikan masalah yang melibatkan
peratus.
 4 Wang
Operasi asas yang melibatkan wang cth
mengira wang.
Operasi bergabung yang nelibatkan
pendaraban dan pembahagian wang.
Menyelesaikan operasi bergabung melibatkan
wang.
Menyelesaikan masalah melibatkan wang.
 5 Bentuk dan Ruang
Menamakan bentuk-bentuk 2 dimensi dan 3 dimensi.
Mencari perimeter bagi bentuk 2 dimensi.
Mencari luas bentuk 2 Dimensi.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan mencari perimeter
dan luas bagi bentuk 2 Dimensi.
Menyelesaikan masalah yang melibatkan mencari isipadu
bagi bentu kubus dan kuboid.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan mencari luas
permukaan sesuatu bentuk.
Format bagi Soalan Kertas 2

Ada 3 jenis bentuk soalan dalam

Matematik Kertas 2 :
Soalan 1 Markah
Soalan 2 Markah
Soalan 3 Markah.
Soalan 1 Markah
Selalunya ada 5 soalan.
Soalannya mudah.
Menggunakan simbol dan nombor sahaja.
Aras yang terlalu mudah.
Hanya perlu menulis jawapan sahaja.
1 2 3 4 5
Soalan 2 markah.
Selalunya mengandungi 10 soalan.
Soalan Direct dan melibatkan penyelesaian
masalah.
Menggunakan simbol,nombor dan
perkataan.
Perlu menunjukkan pengiraan.( jalan kerja)
Beri jawapan yang betul dan tepat.
Melibatkan penukaran unit.
Lebih daripada dua operasi.

1 2
Soalan 3 markah
Selalunya 5 soalan.
Soalan Direct dan penyelesaian masalah
Menggunakan simbol,nombor dan
perkataan.
Perlu menunjukkan pengiraan.( jalan
kerja)
Beri jawapan yang betul dan tepat.
Melibatkan penukaran unit.
Lebih daripada dua operasi
1 Bundarkan 27 053 kepada ratus yang
hampir. ( 1 markah)
2 Tuliskan Dua ratus tujuh ribu empat puluh lima
dalam bentuk angka.
( 1 markah )
3 Tulis 9:05 p.m. dalam sistem 24-jam
( 1 markah )
4 Tukar 17 % dalam bentuk pecahan
( 1 markah )
5 Tunjuukan 14 dalam bentuk termudah
100
( 1 markah )
1. Rajah dibawah menunjukkan waktu Husna mula melukis
pada suatu pagi.

Husna siap melukis pada pukul 11.20 a.m.

Berapakah tempoh masa yang diambil olehnya untuk melukis ?
[ 2 markah ]
 2 Jadual dibawah menunjukkan panjang 4 helai
riben yang dibeli oleh Subabahlani

Reben Panjang

Biru 42 m

Hijau 115 m
Kuning 05 m
Merah 315 m

Hitungkan purata panjang, dalam m, sehelai riben itu

[2 markah]
1. Rajah 1 menunjukkan air dalam sebuah bikar.

Diagram 8
Rajah 8

Air daripada bikar itu dituang sama banyak ke dalam 5

biji gelas. Hitungkan isipadu air, dalam m, setiap gelas
itu
[3 markah]
2. Rajah 2 menunjukkan berat sebiji betik. Apabila
sebiji pisang ditambah di atas penimbang itu, jumlah
berat menjadi 650 g.Berapakah berat pisang itu ?
[ 3 markah ]
 KELEMAHAN DAN KESILAPAN PELAJAR

Tidak memahami kehendak soalan secara

keseluruhan ( dalam bentuk solving
problems mathematics )
Gagal mengaitkan keperluan operasi
dengan halatuju soalan matematik
Kurang sempurna dalam membuat kadar
pertukaran unit sukatan.
( mass/volume of liquid/length & time )
Gagal membuat anggaran awal keperluan
jawapan matematik
Tidak menyemak jawapan serta gopoh
ketika menjawab soalan
Terlalu yakin pada diri sendiri apabila
melihat soalan yang mudah.