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Prof. Daiana Pasquim Linguística, Literatura, Jornalismo

SEMÂNTICA

Prof. Daiana Pasquim Linguística, Literatura, Jornalismo SEMÂNTICA

BRAINSTORMING

BRAINSTORMING  Como construímos o significado?

Como construímos o significado?

SEMÂNTICA ESTUDA A SIGNIFICAÇÃO

SEMÂNTICA ESTUDA A SIGNIFICAÇÃO  Fazer a “associação de palavras” com  “As ideias que fazemos
  • Fazer a “associação de palavras”

com

  • “As ideias que fazemos do mundo”

    • Isso é a “SIGNIFICAÇÃO”

SIGNIFICANTE:

PARTE FÍSICA DO SIGNO

AMPULHETA

/am/, /pu/, /lhe/, /ta/

SIGNIFICADO

CONCEITO, IDEIA, PARTE INTELEGÍVEL DO SÍGNO

SIGNIFICANTE: PARTE FÍSICA DO SIGNO  AMPULHETA  /am/, /pu/, /lhe/, /ta/ SIGNIFICADO CONCEITO, IDEIA, PARTE

O SIGNO LINGUÍSTICO

SIGNIFICANTE: PARTE FÍSICA DO SIGNO  AMPULHETA  /am/, /pu/, /lhe/, /ta/ SIGNIFICADO CONCEITO, IDEIA, PARTE

SIGNIFICADO X SENTIDO

SIGNIFICADO X SENTIDO  O significado já está no signo  Sentido é externo ao signo
  • O significado já está no signo

  • Sentido é externo ao signo linguístico e é construído pelo falante (leitor) a partir de seu contexto de vida.

  • Meio, meia, quem sabe ...

AULA 1: TÓPICOS DE SÊMÂNTICA

AULA 1: TÓPICOS DE SÊMÂNTICA  Signo linguístico  Significante  Significado  Estrutura frasal 
  • Signo linguístico

  • Significante

  • Significado

  • Estrutura frasal

  • SIGNIFICAÇÃO DE ...

  • NOÇÕES DE ...

  • Polissemia

AULA 1: TÓPICOS DE SÊMÂNTICA

AULA 1: TÓPICOS DE SÊMÂNTICA  SIGNIFICAÇÃO de:  Identidade  Acarretamento  Incompatibilidade  Duplicidade
  • SIGNIFICAÇÃO de:

  • Identidade

  • Acarretamento

  • Incompatibilidade

  • Duplicidade

  • Deslize

AULA 2: NOÇÕES SEMÂNTICAS DE

AULA 2: NOÇÕES SEMÂNTICAS DE  Preposições e polissemia preposicional  Conjunções e polissemia conjuncional 
  • Preposições e polissemia preposicional

  • Conjunções e polissemia conjuncional

  • Adição

  • Adversidade

  • Alternância

  • Conclusão

  • Explicação

  • Comparação (metáforas)

  • Condição

  • Conformidade

  • Concessão

  • Finalidade

  • Tempo

  • Proporção

  • Polissemia conjuncional

  • Causa e Consequência

IDENTIDADE DE SIGNIFICAÇÃO

IDENTIDADE DE SIGNIFICAÇÃO  Sinonímia lexical  Sinonímia estrutural  ACARRETAMENTO  Hiponímia: rel. de uma
  • Sinonímia lexical

  • Sinonímia estrutural

  • ACARRETAMENTO

  • Hiponímia: rel. de uma palavra de sentido mais específico com outra de sentido mais genérico.

  • hiperônimo e hipômino

SIGNIFICAÇÃO

SIGNIFICAÇÃO  Incompatibilidade Ex. me inclua fora dessa  Duplicidade (ambiguidade, palavras homógrafas e homófonas, polissemia)
  • Incompatibilidade

Ex. me inclua fora dessa

  • Duplicidade

(ambiguidade, palavras homógrafas e homófonas, polissemia)

POLISSEMIA

POLISSEMIA  É a capacidade de um signo linguístico receber diferentes sentidos.  Exemplo “Trabalho” 
  • É a capacidade de um signo linguístico receber

diferentes sentidos.

  • Exemplo “Trabalho”

  • Página 4 e 5 da Unidade 004

SIGNIFICAÇÃO

SIGNIFICAÇÃO  Deslize:  é o uso indevido de uma significação dentro do contexto  Paronímia
  • Deslize:

  • é o uso indevido de uma significação dentro do contexto

  • Paronímia

  • Relação de semelhança na escrita e pronúncia

AULA 2: NOÇÕES SEMÂNTICAS

AULA 2: NOÇÕES SEMÂNTICAS O “contexto” pode fazer com que preposições deem diferentes noções semânticas. POLISSEMIA

O “contexto” pode fazer com que preposições deem diferentes noções semânticas.

POLISSEMIA PREPOSICIONAL:

Ex: Saiu com o namorado (companhia)

Preparou

o

bolo

com

uma

batedeira

(instrumento) Falava com calma. (modo) Com a chuva, ninguém pôde sair. (causa)

PREPOSIÇÕES: 2 TIPOS

PREPOSIÇÕES: 2 TIPOS  1. Preposição essencial: sempre funciona como preposição. Exemplo: a, ante, de, por,
  • 1. Preposição essencial: sempre funciona como preposição. Exemplo: a, ante, de, por, com, em, sob, até ...

2. Preposição acidental: palavra que, além de preposição, pode assumir outras funções morfológicas. Exemplo: consoante, segundo,

mediante, tirante, fora, malgrado ...

LOCUÇÃO PREPOSITIVA

LOCUÇÃO PREPOSITIVA  É o conjunto de duas ou mais palavras que têm o valor de
  • É o conjunto de duas ou mais palavras que têm o valor de uma preposição. A última palavra dessas locuções é sempre uma preposição.

Exemplos: por causa de, ao lado de, em virtude de, apesar de, acima de, junto de, a respeito de ...

As preposições podem combinar-se com outras classes gramaticais.

Exemplos: do (de + artigo o) no (em + artigo o) daqui (de + advérbio aqui) daquele (de + o pronome demonstrativo aquele)

CONTRAÇÃO

  • Do (de + o)

  • Dum (de + um)

  • Desta (de + esta)

  • No (em + o) Neste (em + este)

COMBINAÇÃO

  • Ao (a +o)

  • Aos (a + os)

  • Aonde (a + onde)

AS PREPOSIÇÕES PODEM VIR UNIDAS A OUTRAS PALAVRAS

CONTRAÇÃO  Do (de + o)  Dum (de + um)  Desta (de + esta)
CONTRAÇÃO  Do (de + o)  Dum (de + um)  Desta (de + esta)

SEMÂNTICA TRADUZIDA POR CONJUNÇÕES

  • Noção de adição

  • Noção de adversidade

  • Noção de alternância

  • Noção de conclusão

  • Noção de explicação

  • Noção de causa

  • Noção de consequência

  • Noção de comparação

  • Noção de condição

  • Noção de conformidade

  • Noção de Concessão

  • Noção de Finalidade

  • Noção de tempo

  • Noção de proporção

POLISSEMIA CONJUNCIONAL

POLISSEMIA CONJUNCIONAL  Como as preposições, as conjunções podem ser conectivos que traduzem noções de significado.
  • Como as preposições, as conjunções podem

ser conectivos que traduzem noções de significado.

  • Exemplos na página 11

  • Fazia um mês que ele não nos visitava (tempo)

  • Entre, que sua mãe pôs a mesa (explicação)

  • Emanuel estudava mais que o irmão (comparação)

PRINCIPAIS CONJUNÇÕES COORDENATIVAS

PRINCIPAIS CONJUNÇÕES COORDENATIVAS  Classificação  Aditivas Sentido adição, soma Principais conjunções e, nem, mas também
  • Classificação

  • Aditivas

Sentido

adição, soma

Principais conjunções

e, nem, mas também

  • Adversativas

oposição, contraste

mas, porém, contudo, todavia, entretanto

  • Alternativas

alternância, exclusão

ou, ou

...

ou,

ora

...

ora,

 

...

já,

quer

...

  • Conclusivas

  • Explicativas

conclusão explicação

quer logo, pois (posposto ao verbo), portanto, logo

justificativa

pois (anteposto verbo), porque, que, portanto

PRINCIPAIS CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS

PRINCIPAIS CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS  Classificação Sentido Principais conjunções  Integrantes  Causais  Condicionais  Consecutivas
  • Classificação

Sentido

Principais conjunções

  • Integrantes

  • Causais

  • Condicionais

  • Consecutivas

  • Comparativas

sem valor semântico específico, apenas ligam orações

causa, motivo

condição

consequência

comparação

que, se

porque, como, já que,

visto que

se, caso, desde que, contanto que

que (precedido de tão, tal, tanto), de modo que

como, que (precedido de

mais ou menos), assim como

PRINCIPAIS CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS Conformativas conformidade como, segundo conforme, Concessivas concessão que, ainda embora, mesmo que se
PRINCIPAIS CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS
Conformativas
conformidade
como, segundo conforme,
Concessivas
concessão
que, ainda embora, mesmo que se bem que,
Temporais
tempo
quando, assim
que, antes que,
depois que
Finais
finalidade
para que, que que, a fim de
Proporcionais
proporção
à medida que, à
proporção que

EXERCÍCIOS DA APOSTILA

EXERCÍCIOS DA APOSTILA  Grupo 1: Páginas 11 a 14 em sala  Grupo 2: páginas
  • Grupo 1: Páginas 11 a 14 em sala

  • Grupo 2: páginas 15 a 17 em casa

EXERCÍCIOS DE SEMÂNTICA E ESTILÍSTICA

EXERCÍCIOS DE SEMÂNTICA E ESTILÍSTICA  1. Indique o item em que o antônimo da palavra
  • 1. Indique o item em que o antônimo da palavra ou expressão em destaque está corretamente apontado.

  • duradouro sucesso - efêmero

a)

b)

fama em ascendência - excelsa

c)

d)

elegante região - carente

sala lotada - desabitada

  • 2. A palavra tráfico não dever ser confundida com tráfego, seu parônimo. Em que item a seguir o par de vocábulos é exemplo de homonímia e não de paronímia?

  • estrato / extrato

a)

b)

c)

d)

e)

flagrante / fragrante

eminente / iminente

inflação / infração

cavaleiro / cavalheiro

  • 3. Assinale a alternativa correta, considerando que à direita de cada palavra há um sinônimo.

  • emergir = vir à tona; imergir = mergulhar

a)

b)

emigrar = entrar (no país); imigrar = sair (do país)

c)

delatar = expandir; dilatar = denunciar

d)

deferir = diferenciar; diferir = conceder

e)

dispensa = cômodo; despensa = desobrigação

  • 4. Indique a letra na qual as palavras completam, corretamente, os espaços das frases abaixo. Quem possui deficiência auditiva não consegue nitidez.

os sons com

______

Hoje são muitos os governos que passaram a combater o entorpecentes com rigor.

de

______

O diretor do presídio

______

pesado castigo aos prisioneiros revoltosos.

  • discriminar - tráfico - infligiu

a)

b)

discriminar - tráfico - infringiu

c)

descriminar - tráfego - infringiu

d)

e)

descriminar - tráfego - infligiu

descriminar - tráfico infringiu

  • 5. No

______

do violoncelista

havia

______

muitas pessoas, pois era uma ______ beneficente.

a) conserto - eminente - sessão

b) concerto - iminente - seção c) conserto - iminente - seção d) concerto - eminente - sessão

RESPOSTAS

RESPOSTAS  1- A. Antônimos são palavras de sentido oposto. 2- A. Estrato e extrato possuem
  • 1- A. Antônimos são palavras de sentido oposto. 2- A. Estrato e extrato possuem a mesma pronúncia, logo, não podem ser parônimas, mas sim homônimas.

  • 3- A. Todas as significações dadas, exceto em a, estão invertidas.

  • 4- A. Esta questão requer o domínio da significação das seguintes palavras parônimas: descriminar (inocentar) e discriminar (distinguir); tráfego (trânsito) e tráfico (comércio ilícito); infligir (aplicar pena) e infringir (transgredir).

  • 5- D. Observe as significações das palavras: concerto (audição musical) e conserto (reparo); eminente (notável) e iminente (imediato, prestes a); seção (departamento) e sessão (reunião).

REFERÊNCIAS

REFERÊNCIAS  Exercícios de Semântica. Obtido em <a href=http://www.soportugues.com.br/secoes/exercicios.php?indice=4 acessado em 11 de março de 2013, às 14h52.  Ampulheta. Figura obtida em http://www.google.com.br/search?hl=en&site=imghp&tbm=isch&so urce=hp&biw=1280&bih=685&q=ampulheta&oq=ampulheta&gs_l=i mg.3 ... 1144.4242.0.4428.17.8.2.7.0.1.491.2556.2 de março de 2013, às 15h11. acessada em 11  Preposições. Obtido em http://www.brasilescola.com/gramatica/preposicao.htm acessado em 13 de março de 2013.  Conjunções. Obtido em http://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/conjuncao-e-mas- ou-logo-pois-que-como-porque.htm acessado em 13 de março de 2013. " id="pdf-obj-26-4" src="pdf-obj-26-4.jpg">

acessado em 11 de março de 2013, às 14h52.

  • Ampulheta. Figura obtida em http://www.google.com.br/search?hl=en&site=imghp&tbm=isch&so

urce=hp&biw=1280&bih=685&q=ampulheta&oq=ampulheta&gs_l=i

mg.3

...

1144.4242.0.4428.17.8.2.7.0.1.491.2556.2

de março de 2013, às 15h11.

acessada em 11