EL LENGUAJE

FUNCIONES,
ADQUISICIN Y
DESARROLLO

Lic.FtimaEspinozaPorras
QUESELLENGUAJE?
Esunsistemaflexibledesmbolosquenos
permitecomunicarideas,pensamientosy
sentimientos.
Unsistemadesignos,cuyafinalidadesla
comunicacin.
Esunmediodeasimilacinytransmisin
deinformacinsociocultural.
 Ellenguajehabladosebasaenunidades
universalesdesonidosdenominadosfonemas
(t,s,m),enespaolhay22fonemas,porsi
mismoscarecendesignificadoyportantorara
veznosayudanapensar.
Deestosfonemasseformaslosmorfemasque
sonlasunidadesmnimasdesignificadodel
habla,comopalabrassimples,prefijoso
sufijos.
Podemoscombinarlosmorfemasparaformar
palabrasydeellaslasoraciones,que
representanideasmuycomplejas.
Cuandoqueremoscomunicarunaidea,
comenzamosconunpensamiento,despus
seleccionamoslaspalabrasyfrasesquela
expresenyfinalmente,emitimoslossonidos
quelasconstruyen.Aestoselellama
procesamientodescendente.

Lascosasseinviertencuandoqueremos
comprenderunaoracin.Comenzamosconlos
sonidosemitidosyascendemoshastasu
significado.Aesoselellamaprocesamiento
ascendente.
 SIGNIFICADO
(Pensamiento,idea)
Prod

bl a
ORACIONES

ha
uc

(Frases)

el
cin

n d
MORFEMAS

si
delh

(Palabras,prefijos,

en
sufijos)

pr
ab

m
la

Co
FONEMAS
(Sonidosbasicos)
FUNCIONES DEL
LENGUAJE
FUNCIONESDELLENGUAJE
FUNCIONES
FUNCIONES SECUNDARIAS
PRIMARIAS(Bhler) (Jacobson)
Funcin
Funcinftica
comunicativa
Ej.MmmyaUhm
Ej.:Lapsicologaes
Funcin
unaciencia.
Funcinexpresiva metalingstica.
Ej.:ingreseala Ej.estudiaresun
UNMSM! verbo
Funcinoperativa Funcinpotica

Ej.:Quhoraes? Ej.lamujeres
hermosaporque
FUNCIONESPSICOLOGICAS
FuncinSocializadora:Ellenguajees
mediodeexistencia,transmisiny
asimilacindelaexperienciasocio
histrica.
Funcinsimblica:Ellenguajepermite
reemplazarunobjetoporpalabra;es
mediadorparaeldesarrollodefunciones
psicolgicassuperiores.
FuncinReguladora:Ellenguajepermite
unmayorcontroldelcomportamiento
humanoyaqueesinstrumentodela
actividadintelectual.
ELEMENTOSDELACOMUNICACION
DESARROLLO DEL
LENGUAJE
ETAPAPRELINGUISTICA
LLANTO(02meses)
Primeraformadecomunicacin

Llanto,agitacin

sonidosvegetativos(eructos,tos,estornudo,
hipos,etc.)

ARRULLOSOGORGOJEOS(24meses)
Risas

Arrullos:quot;ga.ga","gu.gu"

Gorgojeos:grrgrr
PRIMERASVOCALIZACIONES(56meses)
Juegovocal:Aaa,oeee,iii,uuu,auuu

Seencuentrandentrodelosruidos
consonnticos.

BALBUCEOS(713meses)
Balbuceoreduplicado.mamama,papapa,
bababa,dadada
Produccinentonada:manana,padama
ETAPALINGSTICA
ESTADIOHOLOFRASICO.(1317meses)
HablaPOLISINTETICAUnasolapalabra
esempleadaparahacerreferenciaa
diferentessituaciones.

LenguajeSIMPRAXICOPalabra
acompaaoestaacompaadadeacciones
ESTADIODELHABLATELEGRAFICA.(1824meses)
Pronunciafrasesdedosamaspalabras(omite
conectores)Ej.vamoscalle
Usapronombresposesivos.Ej.molota

Laspalabrasabiertasseenganchanauna
palabra:Ej.Nosopa,nocalle,momiau,mo
mami

Verbalizaaproximadamente300palabrasy
entiendeaproximadamente1000palabras.
ESTADIODEEXPLOSIONDELLENGUAJE.(24
meses)
Pronunciafrasesdedospalabras:ej.damepelota

Incrementodelrepertoriolxico

Sientecuriosidadporlascosasqueestnasu
alrededorypreguntaQues?

ESTADIOEGOCENTRICO
Hablaenformademonologo,noesperandorespuestas
delaspersonasdesuentorno.
LENGUAJEINTERIORIZADO
Elpensamientodelniopuedequedarseen
internosiellodeseaasysehacems
socializado.
LENGUAJEMETAFORICO
Laspalabraspuedenserutilizadasliteral,pero
tambinfiguradamente.
Ej.lapraderaalimentaalosanimales,pero
tambinpuedearderenllamas.
 TEORIAS DE LA
ADQUISICION DEL
LENGUAJE
TEORACONDUCTISTA(SKINNER)

Ellenguajeesvistocomounaconducta,
porlotantoseadquierecomootras
conductasporreforzamientosy
modelamientoscontinuos.
Skinnerrechazqueellenguajese
utilizaraparacomunicarse.Enlugarde
esopropusoqueparaentenderelhabla,la
escriturayotrosusosdellenguaje,
primeroquenadadebandereconocerque
sonformasdeconductas.
TEORAINNATISTA(NOANCHOMSKY)

POSICIN GRAMTICA
METALISTA GENERATIVAY
Chomskyera FORMAL:
Ellenguaje
lingistayafirma
queellenguajeya obedecea
estaenlamente principios
generativosy
formalespresente
enlamente
humanademodo
innato.
Establece2principiosbsicos:
PRINICPIODEAUTONOMAY
ESPECIFICIDADDELLENGUAJE
norequieredeotrosprocesosmentales

PRINCIPIOINNATISTA

Elnionaceconundispositivodeadquisicinde
lenguajeespecficamentehumano,graciasa
lascualeseluniversosevuelvesignificativo.
TEORAINTERACCIONISTA(VIGOTSKY)
Realizaunateoradellenguaje
fundamentalmentepsicolgica.
Sostienequelasfuncionesprimariasson:

Lacomunicacin
Elintercambiosocial,puesellenguajese
desarrollaenelniocomomediode
comunicacinconlospadres
posteriormenteseconstituyecomo
lenguajeinternoyaparecelafuncin
simblicaquefacilitalosprocesosde
pensamiento.
 TEORACOGNITIVA(JEANPIAGET)
Sustentaqueelpensamientoeselqueestructuraellenguaje.
Estudiaellenguajedesdeunaperspectivaevolutiva(peroestn
condicionadasporlasfasesevolutivasdelpensamiento).
LasetapasdePiagetsonlassiguientes:
1.EtapaPreoperativa(2a7aos):
Losesquemascomienzanasersimbolizadosatravsdepalabras(habla
telegrfica).
Laltimapartedeestaetapasuponeelsurgimientodelasocializacin.
Ellenguajealcanzaungradodedesarrollonotorio.Aparicindelas
primerasoracionescomplejasyusofluidodeloscomponentesverbales.
2.EtapadeOperacionesConcretas(7a12aos):
Adquisicindereglasdeadaptacinsocial.
Seaprendequeesposibletransformarlarealidadinclusoatravsdel
lenguaje.
3.EtapadeOperacionesFormales(12a15aos):
Surgenverdaderasreflexionesintuitivasacercadellenguaje,juiciossobre
aceptabilidady/ogramaticalidaddeoracionestratndosedeunaintuicin
consciente.
PATOLOGIAS DEL
LENGUAJE
TRASTORNODELLENGUAJE
HABLADO
Disartria:Dificultadparaarticular
slabas.Seobservaenlaparlisisgeneral
progresiva,lesionesdealgunosnervios
cranealesyenlasintoxicacionespor
alcoholybarbitricos.
Dislalia:Sustitucin,alteracinuomisin
delosfonemassinquehayatrastornosde
losrganosdelhabla.Ejemplo:Rotacismo
(R),Lalacin(reemplazodelaRporlaL).
Afasia:Imposibilidadparacomunicarse
porlenguajehablado,ledooescritocomo
consecuenciadeunalesincerebral
TRASTORNOSDELLENGUAJEESCRITO

Digrafa:Irregularidadesgravesenlos
trazosdelaescritura.Ejemplo:
Alcoholismo,edad,senil,parlisisgeneral
progresiva.
Agrafia:eslaimposibilidaddeexpresar
lospensamientospormediodela
escritura.
Laalexia:esladificultadparareconocer
letras.
GRACIAS POR SU
ATENCION