RESILIENCIA

UN VALOR DESAFIANTE
OBJETIVOS
Definir el concepto de Resiliencia
Identificar todas las definiciones bsicas

Reconocer factores de riesgo y factores

protectores.
Lograr promover la Resiliencia en sus roles.
ElHombre que se levanta es
an ms fuerte que el que no
ha cado
(VCTOR FRANKL)
DEFINICIONES
ORIGEN DEL TRMINO
RESILIERE:
Volver a entrar saltando, saltar hacia arriba,
rebotar
En Fsica, es la capacidad de ciertos materiales
de recuperar su forma original despus de haber
sido sometidos a una presin que los deforme.
DEFINICIONES BSICAS
Habilidad para resurgir de la adversidad, adaptarse,
recuperarse y acceder a una vida significativa y
productiva (INSTITUTE ON CHILD RESILIENCE AND
FAMILY, 1994).

Enfrentamiento efectivo de circunstancias y eventos de la

vida severamente estresantes y acumulativos (LSEL,
BLIENESER Y KOFERL, 1995).

Capacidad del ser humano para hacer frente a las

adversidades de la vida, superarlas e, inclusive, ser
transformado por ellas (GROTBERG, 1995).
DEFINICIONES BSICAS
Combinacin de factores que permiten a un nio, a un
ser humano, afrontar y superar los problemas y
adversidades de la vida y construir sobre ellos (SUREZ
OJEDA, 1995)

Producto de la conjuncin entre factores ambientales y el

temperamento y un tipo de habilidad cognitiva que
tienen algunos nios aun cuando sean muy pequeos
(OSBORN, 1996)
DEFINICIONES BSICAS
Resiliencia:
Capacidad que tiene un ser humano a pesar de sus
dificultades personales (fsicas, mentales y/o psquicas)
para intuir y crear, en circunstancias desfavorables o en
un entorno destructor, respuestas que le hacen posible
no dejarse atrapar por las circunstancias y tropiezos
personales ni por las condiciones del entorno sino por el
contrario, proponer y realizar comportamientos que le
permiten una vida con menos sufrimiento y encontrar un
lugar en su medio ambiente, lo cual le permite
desarrollar sus capacidades y anhelos. (LORENTO
BALEGNO)
DEFINICIONES BSICAS

Resiliencia:
Capacidad de un individuo o de un sistema social
de vivir bien y desarrollarse positivamente, a
pesar de las difciles condiciones de vida y ms
an, de salir fortalecidos y ser transformados por
ellas. (HELENA COMBARIZA)
LO IMPORTANTE NO ES LO QUE SE HACE DE NOSOTROS,
SINO LO QUE HACEMOS NOSOTROS MISMOS DE LO QUE
NOS HICIERON
(JEAN PAUL SARTRE)
DEFINICIONES BSICAS
Factores de Riesgo:
Todas aquellas caractersticas, hechos o situaciones propias
del nio/adolescente o de su entorno que aumenten la
posibilidad de desarrollar desajuste psicosocial.

Factores Protectores:
Todas aquellas caractersticas, hechos o situaciones propias
del nio/adolescente o de su entorno que elevan su
capacidad para hacer frente a la adversidad o disminuye la
posibilidad de desarrollar desajuste psicosocial, an en la
presencia de factores de riesgo.
DEFINICIONES BSICAS
Personas Resilientes:

Son aquellas que al estar en una situacin de adversidad,

es decir, al estar expuestos a un conjunto de factores de
riesgo, tienen la capacidad de utilizar aquellos factores
protectores para sobreponerse a la adversidad, crecer y
desarrollarse adecuadamente, llegando a madurar como
seres adultos competentes, pese a los pronsticos
desfavorables.
ANTECEDENTES HISTRICOS
GRINKER Y SPIEGEL (1945)
Individuos vctimas de la guerra y estrs
postraumtico

RUTTER (1979)
Estudios sobre la competencia frente a la
adversidad.

EMY WERNER (1992)

Estudio transversal de 30 aos en la Isla de
Kauai, a 500 nios nacidos en la extrema
pobreza y afectados en su desarrollo por
diversos factores de riesgo. En su vida
adulta, muchos de estos nios lograron un
desarrollo sano y positivo.
 MODELO DE RESILIENCIA
MODELO DE RESILIENCIA
Richardson, Neiger, Jenson y Kumpfer, 1990

Estrs Reintegracin
Adversidad con Resiliencia
Riesgos

Reintegracin a la
zona de bienestar
(homeostasis)

Factores
protectores Reintegracin
Individuales con prdida
y ambientales (inadaptacin)

Reintegracin
disfuncional

Reintegracin
Ruptura
ELEMENTOS DE LA RESILIENCIA
Resistencia frente a la destruccin o capacidad para
protegerse a s mismo de tensiones negativas

Flexibilidad o capacidad para forjar Comportamientos

Vitales Positivos frente a circunstancias adversas.
FUENTES DE LA
RESILIENCIA
FACTORES DE RIESGO
Maltrato fsico o psicolgico
Violencia intrafamiliar
Abuso sexual
Abandono y deprivacin
Fracaso escolar
Enfermedad fsica o psiquitrica de los
padres
Adicciones de los padres o cuidadores
Prdida de un padre-madre
Desplazamiento
Discapacidad propia
Desconocimiento de normas y resistencia
a la autoridad.
Pobreza crnica y problemas
relacionados: desnutricin,
hacinamiento, desempleo, etc.
Amigos con normas antisociales o
adicciones.
FACTORES PROTECTORES
Lazos familiares fuertes
Normas grupales positivas
Empleo estable de los padres
Apoyo de un adulto significativo
Integracin social
Autoestima
Confianza en s mismo y sentido
de auto competencia.
Fe creciente
Capacidad de comunicarse y de
establecer empata
xito escolar
 8 ENFOQUES EN LA PROMOCIN
DE LA RESILIENCIA

La Resiliencia est ligada al desarrollo y el crecimiento

humano, incluyendo diferencias etarias y de gnero.

Promover factores de Resiliencia y tener conductas

resilientes requieren diferentes estrategias.

El nivel socioeconmico y la Resiliencia no estn

relacionados.

La Resiliencia es diferente de los factores de riesgo y

de los factores de proteccin
 8 ENFOQUES EN LA PROMOCIN
DE LA RESILIENCIA
La Resiliencia puede ser medida; adems es parte de
la salud mental y de la calidad de vida.

Las diferencias culturales disminuyen cuando los

adultos son capaces de valorizar ideas nuevas y
efectivas para el desarrollo humano.

Prevencin y Promocin son inherentes a la

Resiliencia.

La Resiliencia es un proceso: existen factores de

Resiliencia, comportamientos resilientes y resultados
resilientes.
 SERES HUMANOS RESILIENTES
ALGUNOS EJEMPLOS
Vctor Frankl (1905 1997) psiquiatra
judo sobreviviente al holocausto nazi.
El Ser Humano es responsable de lo que hace, de lo que ama y
de lo que sufre

Jessica Cox naci en Arizona, EE.UU., en 1983. escribe en mquina

de escribir, toca piano, ha obtenido la clasificacin de cinturn negro en
Taekwondo, maneja automvil, obtuvo su grado de bachiller en psicologa
en la Universidad de Arizona y ha obtenido su licencia de piloto para
manejar aviones.
 SERES HUMANOS RESILIENTES
ALGUNOS EJEMPLOS

Nick Vujicic, naci en 1982 en Melbourne, Australia, sin brazos y

sin piernas, actualmente vive en California, Estados Unidos. Despus
de terminar sus estudios escolares ingres a la universidad y obtuvo
el bachillerato en Contabilidad y Finanzas. A los 19 aos dict su
primera conferencia de motivacin y a la fecha es un experto
motivador.

Albert Einstein El diagnstico escolar que dieron a Einstein fue singular:

Muchacho mal adaptado, sin amigos, alumno problema, este chico va
a tener serios trastornos mentales cuando sea adulto.
 SERES HUMANOS RESILIENTES
ALGUNOS EJEMPLOS
Charles Chaplin, El padre de Charles Chaplin muri
alcohlico, vivi en una institucin de nios pobres. Lleg a
ser un excepcional actor y director de cine.

Jos Antonio Melndez Rodrguez, ms conocido

como Tony Melndez (Rivas, 9 de enero de 1962) es
un guitarrista,compositor y cantante nicaragense. Clebre
por su habilidad al tocar la guitarra
con los pies.
CONCLUSIONES
La RESILIENCIA puede ser fomentada
Todos tenemos la responsabilidad de cuidar y proteger a nios y
adolescentes, asegurarles afecto, confianza bsica e independencia.

La RESILIENCIA se funda en una interaccin entre la persona y su

entorno
Promover los recursos propios de nios y adolescentes minimizando
los factores culturales y ambientales de riesgo.

La RESILIENCIA no es una capacidad absoluta ni estable

Si las circunstancias mejoran, la Resiliencia
se incrementa; si empeoran, aumenta la vulnerabilidad.

La RESILIENCIA es una capacidad universal

Toda persona tiene el potencial de desarrollar y expresar Resiliencia.
ACTIVIDAD

Mapa de conceptos.
Tabla comparativa factores de riesgo y
factores protectores.
Una Infelicidad no es nunca
maravillosa. Es un fango helado,
un lodo negro, una escara de dolor
que nos obliga a hacer una
eleccin: someternos o superarlo.
La Resiliencia define el resorte de
aquellos que, luego de recibir el
golpe, pudieron superarlo

(BORIS CYRULNIK, 1999)

BIBLIOGRAFA Y CIBERGRAFA
BUSCAGLIA, L. (1985) Vivir, Amar y Aprender.
Barcelona: Plaza y Jans.
CYRULNIK, B. (2001) Los Patitos Feos. La
Resiliencia: Una Infancia Infeliz No Determina la
Vida. Madrid: Gedisa.
VZQUEZ, C. y Prez-Sales, P. (2003) Emociones
Positivas, Trauma y Resistencia. Ansiedad y Estrs,
9 (2-3):231-254
BIBLIOGRAFA Y CIBERGRAFA
LINKS RECOMENDADOS
Institute for the Human Resilience. http://www.bu.edu/resilience

Portal sobre Resiliencia-Chile. http://www.resiliencia.cl

Resilience Alliance. http://www.resilliance.org

http://www.youtube.com/watch?v=FjjYEIf2ElU
http://www.youtube.com/watch?v=R_eMV94E5eI