10.

1 Kemahiran Intrapersonal

Kemahiran yang dimiliki oleh seseorang individu

iaitu kebolehan seseorang mengenali diri sendiri
secara mendalam dan mempunyai tanggapan
terhadap diri sendiri, mempunyai kesedaran
terhadap perasaan dalaman, kehendak, motivasi,
kemarahan, dorongan serta kemampuan untuk
mendisiplinkan diri dan jati diri.
 Hasrat Kekuatan
Marah

Kebolehan
Kehendak Kebolehan
mengenali
menangani Sedih
diri
perasaan
Kelemahan
KEMAHIRAN
INTRAPERSONAL
Matlamat

Kebolehan Lebih suka

untuk bersendirian
berdikari

Hobi
10.2 KEMAHIRAN INTERPERSONAL

Howard Gardner (1983) memberikan definisi

kemahiran interpersonal di dalam bukunya
Frames of Mind sebagai kebolehan memahami
orang lain dan menggunakan kebolehan ini
dalam berinteraksi, bekerjasama,
membimbing dan menguruskan komunikasi.
 10.2 KEMAHIRAN INTERPERSONAL
Kemahiran Interpersonal adalah berkait dengan
rapat dengan emosi. Kecerdasan ini adalah
berkaitan dengan kebolehan memahami
perasaan, motivasi, tabiat serta hasrat orang lain.
Kemahiran bertindak secara berkesan terhadap
orang lain secara praktikal seperti menggalakan
murid-murid terlibat dalam sesuatu aktiviti.
 Mempunyai Berfikiran
keyakinan positif

Sumber Pemberi
rujukan nasihat
KEMAHIRAN
INTERPERSONAL
Bijak dalam
Pemimpin menyampaikan
idea dan
pendapat.
Berdikari
 Mengarang
cerita
Pergaulan
antara individu
yang berbeza
KEMAHIRAN
umur
INTRAPERSONAL
AKTIVITI YANG Meminjamkan
BOLEH mainan
DILAKUKAN
Menceritakan UNTUK
MELATIH
KEMAHIRAN
Keinginan INTERPERSONAL

Perasaan
Bekerjasama
Cita-cita membuat permainan
 KERJAYA YANG MELIBATKAN KEMAHIRAN

INTRAPERSONAL INTERPERSONAL

-kaunselor -guru-guru,
-ahli falsafah -pakar terapi
-juru meditasi -ahli politik
-ahli psikologi -pemimpin
 10.3 Pelajar Sebagai ahli komuniti
pembelajaran

KOMUNITI
PEMBELAJARAN

Pembelajaran harus Pembelajaran harus

menghasilkan menampakkan
perubahan melalui perubahan dalam
pengalaman atau latihan STALLING(1973) TELAH tingkah laku
MENETAPKAN 3
KRITERIA

Pembelajaran harus
melibatkan sesuatu
pemikiran

WOOFOLK(1998)
learning occurs when
experience causes a relatively
permanent change in an
individuals knowledge or
behavior. The change may be
deliberate or unintentional,
for better or for worse
Crow dan Crow
(1983)
pembelajaran merupakan
pemerolehan tabiat,
pengetahuan dan sikap serta
melibatkan cara baru
membuat sesuatu kerja. Ini
berlaku dalam percubaan
individu untuk mengatasi
rintangan atau menyesuaikan
diri kepada situasi baru.
FAEDAH-FAEDAH KOMUNITI PEMBELAJARAN
10.4 ISU-ISU PERKONGSIAN MAKLUMAT

Bahan P&P boleh Berkongsi maklumat-

diperolehi daripada maklumat bersama
internet untuk diguna pengguna-pengguna
pakai dalam P&P yang lain melalui muat
/rujukan naik bahan-bahan

Boleh dijalankan oleh Berhubung

semua guru dan juga melalui laman
dalam semua mata sosial seperti
pelajaran Facebook,Twitter,
Whatsapp
10.5 ISU GENDER DALAM KECEMERLANGAN
AKADEMIK
 RUJUKAN
Bab10 Penyesuaian Sosial. Retrieved July 27, 2016 from
http://sites.google.com/site/kemahiranbelajar123/bab-10-
penyesuaian-sosial/