PELAYANAN

KESEHATAN
JIWA
 PEMBANGUNAN KESEHATAN
Meningkatkan kesadaran, kemauan &
kemampuan hidup sehat bg setiap orang HAK
ASASI
DIARAHKAN MANUSIA
Peningkatan Derajat Kesehatan Masyarakat

Perwujudan Keadilan Sosial bg seluruh Masy

UPAYA &
KEBIJAKAN

Pelayanan
Kesehatan

Rehabilitatif & Kuratif

Promotif & Preventif

 DEPRESI
MENYAKITI DIRI/USAHABUNUH DIRI

ANSIETAS
PSIKOSIS

GANGGUAN PENYALAHGUNAAN ZAT DAN

ALKOHOL

DEMENSIA (usila)
EPILEPSI

GANGGUAN PERKEMBANGAN
(anak-remaja)

GANGGUAN PERILAKU (anak-

remaja)
 MASTER CHART: KONDISI PRIORITAS

Merasa murung, mudah sedih

Hilang minat & ketertarikan terhadap aktivitas yang biasanya menyenangkan DEPRESI
Perasaan mudah lelah, gangguan lambung, sakit kepala, atau keluhan
fisik lain yang berkepanjangan
Gangguan tidur

Pikiran, rencana, tindakan menyakiti diri sendiri atau bunuh diri yang MENYAKITI
dimiliki saat ini / riwayat sebelumnya DIRI/USAHA
BUNUH DIRI

Merasa kuatir atau takut yang berlebihan

Merasa gelisah atau tidak dapat duduk tenang ANSIETAS
Mudah berkeringat dingin, berdebar-debar, gemetar, keluhan fisik lain seperti
pusing, mual

Mengalami ketakutan atau mempunyai pikiran-pikiran tidak masuk akal

(merasa seseorang bermaksud mencelakai, curiga berlebihan, orang-orang
membicarakan dirinya) (waham) PSIKOSIS
Melihat bayangan atau suara-suara yang tidak jelas sumbernya (halusinasi)
Gejala manik (gembira abnormal, terlalu bersemangat, banyak bicara,
mudah tersinggung) 4
 Apakah pernah/saat ini menggunakan alkohol atau napza? GANGGUAN
PENYALAHGUNAAN
ZAT DAN ALKOHOL

Masalah dengan memori (kepikunan yang berat) dan

orientasi (kesadaran akan waktu, tempat, dan orang)
Kehilangan kontrol emosional mudah kecewa, mudah marah
(iritabel), atau mudah menangis DEMENSIA
Problem pada perilaku dan kesulitan dalam aktivitas sehari-hari (usila)

Mengalami kejang atau riwayat epilepsi sebelumnya EPILEPSI

5
 Keterlambatan perkembangan: lebih lambat belajar dibandingkan GANGGUAN
anak -anak seusianya dalam hal: tersenyum, duduk, berdiri, PERKEMBANGAN
berjalan, bicara/komunikasi, dan area perkembangan lainnya (anak-remaja)
seperti membaca dan menulis
Abnormalitas dalam berkomunikasi: perilaku yang terbatas,
berulang
Kesulitan untuk melakukan aktivitas normal harian sesuai usianya

Sangat sulit memusatkan perhatian, berhenti mengerjakan tugas

sebelum selesai secara berulang, dan cepat berpindah ke aktivitas
lainnya
Aktivitas berlebihan: berlarian, sulit untuk duduk tenang, GANGGUAN
banyak bicara atau gelisah PERILAKU
Impulsivitas yang berlebihan: sering melakukan sesuatu tanpa (anak-remaja)
berpikir lebih dahulu
Perilaku mengganggu yang berulang dan berkelanjutan (seperti
temper tantrum yang berat, perilaku kejam, ketidakpatuhan yang
menetap dan berat, mencuri)

6
FILM KESEHATAN JIWA