Anda di halaman 1dari 26

Ns. WIDYAWATI, S.Kep, M.

Kes
PENGERTIAN
Suatucara yang digunakan oleh
pendidik dalam menyampaikan
materi kepada sasaran
Berdasarkan Sasaran
1. Metoda didaktik Satu arah
a. Secara langsung : ceramah
b. Secara tidak langsung : poster, media cetak,
media elektronik

2. Metoda Sokratik Dua arah


a. Secara langsung : diskusi, curah pendapat,
demostrasi, bermain peran, symposium,
seminar, studi kasus
b. Secara tidak langsung : telepon, satelit
komunikasi
Berdasarkan Teknik Komunikasi
1. Metode penyuluhan langsung.
Penyuluh langsung berhadapan atau
bertatap muka dengan sasaran.
Kunjungan rumah, pertemuan diskusi
(FGD), pertemuan di balai desa,
pertemuan di Posyandu, dll.
2. Metode yang tidak langsung.
Penyuluh tidak langsung berhadapan
secara tatap muka dengan sasaran,
tetapi ia menyampaikan pesannya
dengan perantara (media).
Publikasi dalam bentuk media cetak,
melalui pertunjukan film, dsb
Berdasarkan Jumlah Sasaran Yang
Dicapai

1. Pendekatan PERORANGAN
Penyuluh berhubungan secara
langsung maupun tidak langsung
dengan sasaran secara perorangan,
kunjungan rumah, hubungan
telepon, dan lain-lain
PENDEKATAN PERORANGAN
untuk membina perilaku baru atau seseorang
yang telah mulai tertarik pada suatu perubahan
perilaku atau inovasi
Bentuk dari pendekatan ini antara lain :
a. Bimbingan dan penyuluhan
kontak antara klien dengan petugas lebih
intensif.
Setiap masalah yang dihadapi oleh klien
dapat dikoreksi dan dibantu penyelesaiannya
b. Wawancara
bagian dari bimbingan dan penyuluhan
untuk menggali informasi mengapa ia
tidak atau belum menerima perubahan
untuk mempengaruhi apakah perilaku
yang sudah atau akan diadopsi itu
mempunyai dasar pengertian dan
kesadaran yang kuat
2. Pendekatan KELOMPOK
Petugas promosi berhubungan
dengan sekolompok sasaran

Metode penyuluhan : Pertemuan,


Demostrasi, Diskusi kelompok,
Pertemuan FGD dll
PENDEKATAN KELOMPOK
Harus mengingat besarnya
kelompok sasaran serta tingkat
pendidikan formal pada sasaran.
Efektifitas suatu metode akan
tergantung pula pada besarnya
sasaran penyuluhan.
a. Kelompok besar
Peserta penyuluhan lebih dari 15 orang.
Metode : ceramah dan seminar.
1). Ceramah
Sasaran yang berpendidikan tinggi
maupun rendah
Harus diperhatikan :
Persiapan
Pelaksanaan
Ciri-ciri :
Ada sekelompok sasaran yang telah
dipersiapkan
Ada ide, pengertian dan pesan tentang
kesehatan yang disampaikan
Tidak adanya kesempatan bertanya bagi
sasaran, bila ada jumlahnya sangat terbatas
Mempergunakan alat peraga untuk
mempermudah pengertian
Keuntungan :
Banyak orang yang dapat
mendengarkan atau ,memperoleh
pengetahuan
Dapat diterima oleh sasaran yang tidak
dapat membaca
Mudah dilaksanakan
Mudah dipersiapkan
Kerugian :
Tidak memberikan kesempatan kepada
sasaran untuk berpartisipasi secara aktif
Cepat membosankan bila ceramahnya
kurang menarik
Pesan yang disampaikan mudah
dilupakan
Diberikan hanya satu kali saja
Sering timbul pegertian lain bila sasaran
kurang memperhatikan
2). Seminar
Suatu cara dalam menerangkan dan
menjelaskan suatu ide, pengertian atau
pesan secara lisan kepada sekelompok
sasaran sehingga memperoleh informasi

cocok untuk sasaran kelompok besar


dengan pendidikan menengah ke atas.

penyajian dari seseorang ahli atau


beberapa orang ahli tentang suatu topik
yang dianggap penting dan dianggap
hangat di masyarakat
b. Kelompok kecil
peserta penyuluhan kurang dari 15
orang.
Metode : diskusi kelompok, curah
pendapat, bola salju, memainkan
peranan, permainan simulasi.
DISKUSI KELOMPOK
Pembicaraan yang
direncanakan dan telah
dipersiapkan tentang topik,
pembicaraan diantara 5 20
orang dengan seorang pemimpin
diskusi yang telah ditunjuk
Ciri-ciri :
Saling mengemukakan pendapat diantara
sasaran
Dapat membuat topik yang dibicarakan
menjadi menarik
Membantu peserta untuk mengemukan
pendapat
Dapat mengenal dan mengolah masalah
yang terkandung dalam topik
Menciptakan suasana yang informal
Adanya pendapat dari orang yang tidak
suka berbicara
Keuntungan :
Memberikan kemungkinan untuk saling
mengemukanan pendapat diantara peserta
Merupakan pendekatan yang demokratis
dalam menyampaikan pendapat dari tiap
peserta
Dapat mendorong rasa persatuan diantara
peserta
Dapat memperluas pandangan setiap peserta
Dapat menghayati kepemimpinan bersama dan
membantu mengembangkan kepemimpinan
kelompok
Kerugian :
Tidak dapai dipakai dalam kelompok
besar
Peserta dapat informasi yang terbatas
Membutuhkan pimpinan diskusi yang
terampil agar tidak menyimpang dari
topik pembicaraan
Mungkin dapat dikuasai olah orang yang
pintar berbicra
BERMAIN PERAN
Memerankan sebuah situasi dalam
kehidupan manusia dengan tanpa diadakan
latihan, dilakukan oleh 2 orang/ lebih
untuk dipakai sebagai bahan pemikiran
oleh kelompok
CURAH PENDAPAT
Suatu bentuk pemecahan masalah di
mana setiap anggota mengusulkan semua
kemungkinan pemecahan masalah yang
terpikirkan oleh masing-masing peserta
dan evaluasi atas pendapat yang dilakukan
kemudian
3. Pendekatan MASAL
Petugas Promosi Kesehatan
menyampaikan pesannya secara
sekaligus kepada sasaran yang
jumlahnya banyak.
metode : Pertemuan umum,
pertunjukan kesenian, Penyebaran
tulisan/poster/media cetak lainnya,
Pemutaran film, dll
Berdasarkan Indera Penerima
1. Metode MELIHAT/ MEMPERHATIKAN
Dalam hal ini pesan diterima sasaran
melalui indera penglihatan, seperti :
Penempelan Poster, Pemasangan
Gambar/Photo, Pemasangan Koran
dinding, Pemutaran Film1
2. Metode PENDENGARAN.
Dalam hal ini pesan diterima oleh sasaran
melalui indera pendengar
Umpamanya : Penyuluhan lewat radio,
Pidato, Ceramah, dll

3. Metode KOMBINASI.
Termasuk : Demonstrasi (dilihat, didengar,
dicium, diraba dan dicoba)
Metode Demonstrasi
cara untuk menunjukkan pengertian, ide
dan prosedur tentang sesuatu hal yang
telah dipersiapkan dengan teliti untuk
memperlihatkan bagaimana cara
melaksanakan suatu tindakan dengan
menggunakan alat peraga.
digunakan terhadap kelompok yang tidak
terlalu besar jumlahnya.