Equidad de gnero en Ciencia y Tecnologa en Amrica

Latina: bases y proyecciones en la construccin de

conocimientos, agendas e institucionalidades

Reunin de Expertos:
Gnero, Ciencia y Tecnologa

Agosto, 2004
Gloria Bonder

Coordinadora - Ctedra Regional UNESCO

Mujer, Ciencia y Tecnologa en Amrica Latina
 Pasos en el camino de la investigacin

Participacin de las mujeres en todas las ramas, niveles y especializaciones

de CyT (mayora de estudios estadsticos).
Trayectos profesionales: acceso a becas, subsidios, promociones y lugares
de decisin.
Estudios sobre el sexismo en la educacin cientfico-tecnolgica
Trabajos terico-epistemolgicos

Recuperacin de la "historia olvidada"

Resultados aplicados a :
- Propuestas y programas educativos
- Orientaciones para polticas y programas
 Pasos para la integracin del enfoque de gnero
(mainstreaming) en las polticas de CyT:

Estudios, proyectos y programas

Investigacin Multifocal : Equidad de gnero en Ciencia y

Tecnologa en Amrica Latina: Representaciones y propuestas de
funcionarios/as, investigadores/as y acadmicos/as en posiciones de
CTEDRA liderazgo institucional (2002-2004):
UNESCO
Generar conocimientos sobre representaciones, valores y propuestas en
torno a inequidad/equidad de gnero en mbitos de CyT por parte de
cientficos en lugares de decisin.

Contribuir con esta informacin a la eficacia y sustentabilidad de

polticas de CyT basadas en el enfoque de gnero.

FLACSO-Argentina, FLACSO-Brasil, IVIC-Venezuela, DINACYT-

Uruguay, TWOWS-Cuba, PUEG-UNAM-Mxico
 Pasos para la integracin del enfoque de gnero
(mainstreaming) en las polticas de CyT: Estudios,
proyectos y programas

Plan Plurianual 1999-2001: inclusin de los Estudios de Gnero dentro de las

prioridades de investigacin
SECYT
Programa Marco (BID PMT2): incorporacin del Enfoque de Gnero.

Proyecto Hacia la construccin de un sistema de indicadores de ciencia,

RICYT tecnologa e innovacin. Plataforma Bsica. (OEA)

Plan PROEQUIDAD (2000-2006): Programas educativos para acrecentar la

Instituto participacin de jvenes y adultas en carreras no tradicionales y en la
Nacional investigacin cientfica, artstica y tecnolgica
de las Fondo sectorial de investigacin y desarrollo de INMUJERES-CONACYT
Mujeres
Mxico Secretara de Educacin Pblica: Estmulos para impulsar la participacin de
la mujer en reas cientfico-tecnolgicas.
 Pasos para la integracin del enfoque de gnero
(mainstreaming) en las polticas de CyT:
Estudios, proyectos y programas
Recoleccin y procesamiento de estadsticas desagregadas por sexo

Evaluacin de impactos de gnero en la seleccin de proyectos presentados al

Programa de Desarrollo Tecnolgico (PDT)

Relevamiento de diferencias de gnero en la encuesta de indicadores de

innovacin y otras actividades financiadas

DINACYT Medidas de accin positiva en becas de postgrado

Difusin y comunicacin

Creacin del Comit Nacional de Gnero, Ciencia y Tecnologa

Captulo sobre Mujer C&T en el sitio web de esta organizacin

 Hitos en la elaboracin de agendas, programas e
institucionalidades

Foro Regional UNESCO Mujeres, Ciencia y Tecnologa en

Amrica Latina, organizado por UNESCO y la Secretara de Ciencia
y Tecnologa del Ministerio de Cultura y Educacin a travs del
FONTAR. Bariloche- Argentina, 21-23 de octubre de 1998.

Conferencia Mundial Ciencia Para El Siglo XXI: Por Un Nuevo

Compromiso, organizada por UNESCO, Budapest 1999
Aportes del Foro Regional al Prrafo 90, Conclusiones Generales,
Marco de Accin
 Principales limitaciones en el rea de
investigacin

Falta de precisin en la definicin del concepto de gnero

Uso de Gnero como sinnimo de mujer

Concentracin en la situacin de la mujer como grupo en

desventaja

Poco conocimiento de investigaciones y publicaciones regionales

e internacionales

Concepcin dominante Sumar mujeres y ampliar el campo

Limitada reflexin sobre obstculos institucionales y de modelos

patriarcales en la cultura cientfica.
 Principales limitaciones en la integracin del enfoque
de gnero en las polticas de CyT

Muy escasa incidencia, especialmente en el mediano plazo

Gran discrepancia entre los avances de integracin de equidad de
gnero en las polticas de CyT (inexistentes o mnimos) y en el resto de
las polticas pblicas.
Brechas entre los discursos y las prcticas
Recomendaciones descontextualizadas TOP DOWN o TOP TOP

Falta de estudios, indicadores, evaluaciones e identificaciones de

buenas prcticas
Alta movilidad de funcionarios y equipos tcnicos (empezar de cero)
Subestimacin de la temtica, no se considera pertinente dentro de los
problemas de la CyT
 Mujer, Gnero & TICs: Un rea en crecimiento
Iniciativas relevantes

Cumbre Mundial de la Sociedad de la Informacin, Naciones Unidas.

(Ginebra, 2003 Tnez, 2005)
Actividades regionales en el proceso preparatorio de la 1era. Fase:
-Conferencia Ministerial Regional Preparatoria de Amrica Latina
(Bvaro-Repblica Dominicana, Enero 2003)
Actividades de la Ctedra UNESCO
-Foro Virtual Gnero y TICs en Amrica Latina: Cumbre Mundial sobre la
Sociedad de la Informacin y ms all...(Julio 2003)
-Taller de Trabajo: Gnero y TICs en Amrica Latina: Cumbre Mundial sobre la
Sociedad de la Informacin y ms all (Octubre 2003)
-Panel Gnero &TICs en Amrica Latina, WSIS Gender Caucus; Ginebra 2003

Actividades de la Unidad Mujer y Desarrollo, CEPAL

- Programa de e-gobern@bilid@d para los Mecanismos de la Mujer de
Amrica Latina.
 Sugerencias para la accin
Investigacin

Generar una base de datos sobre investigaciones, investigadores/as y otros datos de

inters. Recomendable para el Sector de Ciencia de la OEA.

Nuevos estudios cuanti y cualitativos y multidisciplinarios sobre problemas

no explorados hasta el momento. Por ejemplo:

- Culturas institucionales y de las comunidades acadmicas: Patrones de gnero

- Prcticas cotidianas en mbitos relacionados con la CyT que reproducen un
orden de gnero discriminatorio
- Estrategias de resistencia y transformacin por parte de mujeres en CyT

Realizar estudios y documentos desde el enfoque de gnero sobre temas

centrales de las polticas cientficas regionales y nacionales. Por ejemplo,
biotecnologa, energa renovable, TICs, nanotecnologa, salud, innovacin productiva,
etc.
Elaborar indicadores de gnero y asegurar que todas las estadsticas estn
desagregadas por sexo.
 Sugerencias para la accin
Educacin y Recursos Humanos

Renovar las currculas y materiales de enseanza de CyT y

formar a docentes de todos los niveles para prcticas pedaggicas
no sexistas
Crear programas de formacin permanente de investigadores
que actualicen conocimientos sobre aplicaciones de la teora de
gnero a los problemas cientfico-tecnolgicos y su relacin con
el desarrollo

Generar comunidades de prctica presenciales y virtuales a

nivel regional
 Sugerencias para la accin
Fortalecimiento institucional y coordinacin

Canales de dilogo entre investigadores en CyT, especialistas

en Estudios de Gnero, decisores de polticas y representantes de
organizaciones sociales

Fortalecer las redes y organizaciones ya existentes en la Regin

en este campo.

Mecanismos de coordinacin entre los mbitos de CyT y los

Organismos de la Mujer o Gnero en los gobiernos de la Regin