Anda di halaman 1dari 27

1

Identitas Diri
SUTIYONO

Tempat, tanggal lahir : Kudus, 13 Mei 1964

Pangkat / Gol. Ruang : Pembina / IV A


Jabatan : Guru Kelas

Pengalaman Kerja sebagai Guru PNS :


1. Guru SD Rahtawu V (1986-1991)
2. Guru SD 2 Besito (1991 s.d. sekarang)

Alamat Rumah : Purwosari RT 02 RW V Kota Kudus (59354)


2
HP : 081325217617
KOMPETENSI

Memiliki kemampuan menjelaskan


materi Geometri Datar dan Geometri
Ruang di Sekolah Dasar beserta cara
mengajarkannya kepada para siswa.
3
Penyampaian Mtr (40)
Pendahuluan (5) Presentasi dan Diskusi
Tujuan tentang:
Ruang Lingkup Geometri Datar
Langkah-langkah Geometri Ruang

Laporan (95)
Penugasan (75)
Hasil diskusi
Mendiskusikan:
Masalah
Cara Mengajarkan
Geometri Datar
Geometri Ruang
Penutup (10)
Rangkuman
Refleksi
Tugas 4
2. Tong Minyak Tanah
5. Kelereng 1. Permukaan Meja
7. Tempat Es Krim
6. Permukaan Dadu
3. Lantai Keramik
4. Dadu 5
Benda Semi Abstrak
Konkret Konkret

Benda-benda Pengetahuan
nyata tentang sifat/
berdimensi karakteristik/
dua/tiga, atribut
seperti khusus dari
kertas, dadu, benda-benda
ataupun nyata
yang lain tersebut.

6
Abstraksi adalah proses
memperhatikan dan
menentukan sifat, atribut,
ataupun karakteristik khusus
yang penting saja dengan
mengesampingkan hal-hal yang
berbeda yang tidak penting.

Idealisasi adalah proses


menganggap segala sesuatu dari
benda-benda konkret itu ideal.
7
Travers dkk (1987:6)
Geometry is the study of the relationships among
points, lines, angles, surfaces, and solids.

Geometri adalah ilmu yang membahas tentang


hubungan antara titik, garis, sudut, bidang dan
bangun-bangun ruang.

Geometri Datar/Bidang/Dimensi Dua


Geometri Ruang/ Dimensi Tiga
8
Geometri Datar
1. Mengenal segitiga, segi empat, dan lingkaran
2. Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya
3. Mengenal sisi-sisi dan sudut-sudut bangun datar
4. Mengidentifikasi berbagai bangun datar sederhana
menurut sifat atau unsurnya
5. Mengidentikasi berbagai jenis dan besar sudut
6. Mengidentifikasi benda-benda dan bangun datar simetris
7. Menentukan hasil pencerminan suatu bangun datar
8. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar
9. Menyelidiki sifat-sifat kesebangunan dan simetri
10. Membuat denah letak benda
11. Mengenal koordinat posisi sebuah benda
12. Menentukan posisi titik dalam sistem koordinat Kartesius
9
Geometri Ruang
1. Balok, prisma, tabung, bola, dan kerucut
2. Menentukan sifat-sifat bangun ruang
sederhana
3. Menentukan jaring-jaring balok dan kubus
4. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang
5. Menentukan jaring-jaring berbagai bangun
ruang sederhana
6. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan bangun datar dan bangun ruang
sederhana

10
Petunjuk pembelajaran Geometri SD
Gunakan benda-benda konkret.
Terapkan asas-asas didaktik (asas: apersepsi,
peragaan, motivasi, bekerja sendiri, kerja sama,
penyesuaian individu anak, korelasi, dan ulangan yang
teratur)
Gunakan pendekatan pemahaman konsep dari:
konkret -> semi konkret -> abstrak
sederhana -> kompleks
contoh dekat -> contoh jauh.
Gunakan contoh dan non-contoh yang memadai.
Gunakan variasi contoh-contoh peragaan dalam
menanamkan konsep.
Perbanyak keterlibatan siswa dalam mengeksplorasi.
Gunakan pendekatan secara informal. 11
Apa yang Anda Ketahui Tentang:

Segitiga siku-siku
Segitiga tumpul
Segitiga lancip

Segitiga sama-kaki
Segitiga sama sisi
Segitiga sembarang
12
Apa yang Anda Ketahui Tentang:
Segitiga lancip sembarang = Segitiga lancip
Segitiga lancip samakaki = Segitiga samakaki
Segitiga lancip samasisi = Segitiga samasisi

Segitiga siku-siku sembarang


Segitiga siku-siku samakaki

Segitiga tumpul sembarang


Segitiga tumpul samakaki
13
Simetri Lipat

14
Simetri Lipat

15
Simetri Cermin/Lipat

Cermin
16
Simetri Lipat

Cermin

17
Simetri Lipat

Cermin

18
Simetri Putar

D C
D C Bingkai
Persegi
Panjang

A B
A B

19
Simetri Putar

D C

D C Bingkai
Persegi

A B
A B

20
Definisi Bangun Datar
Lingkaran adalah suatu himpunan (tempat kedudukan)
titik-titik yang berjarak sama ke titik tertentu (yang disebut
pusat dan jaraknya disebut jari-jari).
Persegipanjang adalah suatu segi empat yang memiliki
dua pasang sisi yang berhadapan sama panjang dan
sudut-sudutnya berupa sudut siku-siku
Persegi adalah suatu segi empat yang keempat sisinya
sama panjang dan sudut-sudutnya berupa sudut siku-siku
Jajargenjang adalah suatu segi empat yang memiliki dua
pasang sisi yang berhadapan sejajar atau sama panjang.
Belahketupat adalah suatu segi empat yang keempat
sisinya sama panjang.
Trapesium adalah suatu segi empat yang memiliki tepat
satu pasang sisi yang berhadapan sejajar.
Layang-layang adalah adalah suatu segi empat yang
memiliki dua pasang sisi yang berdekatan sama panjang.
21
C
B

A
22
Permukaan Kubus yang Dicat
Biru Muda
Kubus Yang
Kena Cat
333 444 777

3 sisinya 8 8 8

2 sisinya 121 122 125

1 sisinya 6(11) 6(22) 6(55)

0 sisinya 111 222 555


Jumlah 27 64 343
23
Ada Berapa
Jaring-Jaring
Ada 1 macam
monomino Kubus?

Ada 1 macam
domino

Ada 2 macam
tromino
24
Ada 2 macam tromino
Ada Berapa
Jaring-Jaring
Kubus?

Ada berapa macam tetromino?

Ternyata, ada 5 macam


tetromino?

25
Ada 5 mcm
tetromino. Ada Berapa
Jaring-Jaring
Ada berapa mcm
pentomino? Kubus?

Ada berapa tetromino yang merupakan jaring-jaring kubus


Ada 8
tanpa tutup? Sebutkan.

Bagaimana menentukan banyaknya jaring-jaring kubus?


26
Jaring-Jaring Kubus

27

Anda mungkin juga menyukai