Universidad Privada San Juan Bautista

Facultad de Ciencias de la Salud

Escuela Acadmico Profesional de
Medicina FORMATIVA
INVESTIGACION Humana

TEMA:

Asignaturas: METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACIN
Integrantes: ALEGRIA CANALES, Elizabeth
ALVAREZ GAMEROS, Vyktor
AGUILAR FLORES, Nadir
ASTOCAZA REATEGUI, Cristian
JARA USCA, Angie
NEYRA AGUADO, Yessica
Docente: IVON LEVANO MONTOYA
Sede: ICA
Ciclo: V
Semestre Acadmico: 2017 - I
ANTECENDENTES
A NIVEL NACIONAL

Salcedo Chuquimantari, J. (2015) en un estudio titulado: INTELIGENCIAS MLTIPLES Y

RENDIMIENTO ACADMICO DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN HUANCAYO. El objetivo fue
identificar las inteligencias mltiples y asociar la inteligencia predominante con el
desempeo acadmico de los alumnos de la facultad de ingeniera de la Universidad
Continental.
Realiz un estudio de investigacin descriptiva correlacional - variada, explicativa y no
experimental. Muestra 800 estudiantes de 1 al 10 ciclo. Concluy que existe una
correlacin significativa entre la inteligencia interpersonal y el rendimiento acadmico
en la carrera de Ingeniera Ambiental (r=0,234); asimismo existe una correlacin
significativa entre la inteligencia verbal y el rendimiento acadmico de los estudiantes
de la carrera de Ingeniera Civil (r=0,288).

Di Natali, C. (2010), en el estudio titulado: INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO

ACADMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DEL IX CICLO DE LA FACULTAD DE
ODONTOLOGA DE LA UNIVERSIDAD SAN MARTN DE PORRES. 2010. Tubo como objetivo de
la investigacin determinar la relacin que existe entre la Inteligencia emocional y el
Rendimiento Acadmico en los estudiantes del IX Ciclo de la Facultad de Odontologa de la
USMP. 2009-II.
Determin que entre los resultados ms resaltantes; se observa que los estudiantes de
Odontologa de la USMP, obtienen puntuaciones medias altas en el rea intrapersonal
157.1; interpersonal 97.4, adaptabilidad 95.1; estado de nimo 68.9 y manejo de
tensin 65.3.
A NIVEL INTERNACIONAL

Gonzales G, Cardenas R, Romero G, Morillo G. en el ao 2012 realizaron un

estudio titulado; INTELIGENCIAS MLTIPLES EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER
AO DE MEDICINA, DE LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO. El objetivo del estudio
fue determinar la incidencia de tipos de Inteligencia Mltiple.
La metodologa ,investigacin fue descriptiva, transversal. Muestra de 215
estudiantes del primer ao de medicina mediante. El instrumento utilizado fue
el Inventario de Inteligencias Mltiples para adultos diseado por Garnerd.
Obtuvo como resultado que; los alumnos alcanzaron puntajes Muy altos, en
Inteligencia Visual Espacial (55,8%); Corporal Kinestsico (69,8%); Musical
Auditiva (46,5%) e Intrapersonal (69,8%).

Hernndez C. Ramrez A. Salvador J. (2013) En un estudio titulado: PERFIL DE

INTELIGENCIA DE ESTUDIANTES DE PRIMER AO DE LA ESCUELA DE
TECNOLOGA MDICA, FACULTAD DE MEDICINA, UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR,
DESDE LA TEORA DE LAS INTELIGENCIAS MLTIPLES. El objetivo fue determinar
un perfil de inteligencia en estudiantes del primer ao de la escuela de
tecnologa mdica.Muestra de 170 estudiantes.
Los resultados, los porcentajes ms altos (mayor proporcin de sujetos con
inteligencia con mayor grado de desarrollo o fluidez) corresponden a las
inteligencias lingstica, lgico matemtica e intra personal; en el caso de
las inteligencias visual espacial o territorial, interpersonal y naturalista alcanzan
niveles moderados de desarrollo en un mayor porcentaje de casos y por ltimo
las inteligencias cenestsico corporal y musical si bien es cierto no ubican sus
mayores porcentajes en los niveles bajos, si comparten igual proporcin entre
niveles moderado y alto.
 BASES TERICAS

FUNDAMENTACIN DE LA TEORA DE LAS IM:

Teora Trirquica de la Inteligencia Humana de Sternberg La teora trirquica de

la inteligencia ha sido desarrollada por Robert J. Sternberg, en 1985, una figura
destacada en la investigacin de la inteligencia humana.

La definicin de Sternberg de la inteligencia es: actividad mental dirigida con el

propsito de adaptacin a,
seleccin de o conformacin de,
entornos del mundo real
relevantes en la vida de uno mismo

Considera que la inteligencia est

compuesta por tres tipos de inteligencia:
 DEFINICIN DE CONCEPTOS OPERACIONALES
 APRENDIZAJE

Es el proceso de adquisicin de conocimientos,

habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el
estudio, la enseanza o la experiencia. Dicho proceso
puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que
implica que existen diferentes teoras vinculadas al hecho
de aprender.
 HIPTESIS

Hiptesis General
- Se presentan los ocho tipos de inteligencias mltiple con en el aprendizaje significativo de
los estudiantes del I ciclo, de la Facultad de Ciencias de la Salud, Escuela profesional de
Medicina Humana, de la Universidad Privada San Juan Bautista filial Ica, periodo marzo
junio del 2017.

Hiptesis Especficos

- El tipo de inteligencia Intrapersonal predomina en relacin a los dems tipos de

inteligencias mltiples obtenidos mediante el test de IM de Gardner, en los estudiantes del I
ciclo, de la Facultad de Ciencias de la Salud, Escuela profesional de Medicina Humana, de la
Universidad Privada San Juan Bautista filial Ica, periodo marzo junio del 2017.

- Existe correlacionar entre los tipos de inteligencias mltiples de Matemtica, Linguisto

verbal, e intrapersonal con el promedio de la evaluacin tcnica formal en los estudiantes del
I ciclo, de la Facultad de Ciencias de la Salud, Escuela profesional de Medicina Humana, de la
Universidad Privada San Juan Bautista filial Ica, periodo marzo junio del 2017.

- Los tipos de inteligencia mltiple obtenidos mediante el test de IM de Gardner no se

relacionan significativamente la edad ni el gnero, los estudiantes del I ciclo, de la Facultad
de Ciencias de la Salud, Escuela profesional de Medicina Humana, de la Universidad Privada
San Juan Bautista filial Ica, periodo marzo junio del 2017.
 VARIABLES

VARIABLE DEPENDIENTE
- Aprendizaje significativo

VARIABLE INDEPENDIENTE
- Inteligencias Mltiple

VARIABLE INTERVINIENTE
- Estudiantes del I ciclo de la Facultad de
Ciencias de la Salud.
 TIPO DE INVESTIGACIN
- Investigacin de tipo descriptiva transversal.

MTODO DE INVESTIGACIN

El mtodo que se utilizar en la presente investigacin ser la

encuesta .Para la valoracin de la variable contemplada en el
presente estudio, se aplic a los estudiantes el Inventario de
Inteligencias Mltiples para adultos diseado por Armstrong

Este instrumento consiste en un formulario de 56 preguntas,

siete preguntas por cada inteligencia con respuesta cerrada. La
validez del instrumento utilizado en la investigacin no fue
sometida a prueba debido a tratarse de un instrumento
estandarizado previamente utilizado y publicado por el autor del
mismo.
TEST DE INTELIGENCIAS MLTIPLES
MODELO DE H. GARDNER
 4.4. MEDIOS DE RECOLECCIN DE
INFORMACIN (INSTRUMENTOS)
El inventario est formado por 7 tems que son evaluados en una
escala tipo Likert de 1 a 5 (1=nunca, 2=casi nunca, 3=algunas
veces, 4=casi siempre y 5=siempre) permitiendo evaluar un grado
mayor que la simple presencia o ausencia de la habilidad o
caracterstica en el discente. Su aplicacin se realiza de manera
individualizada y en el aula
 TECNICAS DE PROCESAMIENTO DE DATOS
Para la recoleccin de informacin, se solicit permiso verbal a
los docentes de la unidad para tomar tiempo de una sesin y
llevar a cabo la recoleccin de la informacin en el aula. Plan de
tabulacin y anlisis.

RESULTADO DEL TEST

DE INTELIGENCIAS MULTIPLES
CICLO: ________________ SECCION: _____________________ FECHA: _______________
TIPO DE INTELIGENCIA QUE PREDOMINA EL AULA:

N APELLIDOS Y NOMBRES TIPO DE

INTELIGENCIA

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
 DISEOY ESQUEMA DE ANALISIS
ESTADISTICO:

Elanlisis de los datos se realizar por medio

estadstico descriptivo, siendo las tcnicas
estadsticas utilizadas: promedios, desviacin
estndar, mediana y varianza realizndose
los clculos por el programa Excel.
 RECURSOS HUMANOS RECURSOS MATERIALES

- Encuestadores (6) - USB

- Alumnos encuestados (120) - Ordenador
- Digitador (1) - Hojas bond A4
- Estadstico (1) - Lapiceros y lpices
- Asesor (1) - Borrador
- Resaltador
- Tinta impresora
- Impresora
 PRESUPUESTO
Costo
Clase Descripcin Cantidad Costo total
unitario
I. MATERIALES
1.1Material de USB 01 35.00 25.00
procesamiento
Hojas Bond A4 05 cientos 14 70.00
1.2 Impresos
Cartuchos 03 unid 80.00 240.00
Lapiceros 25 unid 0.50 12.50
Corrector 03 unid 3.50 10.50
1.3 Material de escritorio
Lpiz 30 unid 0.50 15.00
Resaltador 01 unidad 1.00 1.00
II. SERVICIOS
2.1 Movilidad local 100.00

2.2 Servicios no personales Estadstico 01 600.00 600.00

Anillados proy. 03 4.00 12.00

2.3 Encuadernacin,
Anillados borrad 06 4.00 24.00
anillados y empastes
Empaste final 05 20.00 100.00
2.4 Fotocopias Fotocopias 1000 0.10 100.00
TOTAL 1410.00
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

AO 2017

ACTIVIDADES
Abri. May. Jun. Jul. Agost Set

Planificacin de proyecto X

Presentacin X

Elaboracin de instrumentos X

Recoleccin de datos X

Elaboracin de cuadros y grficos X

Interpretacin X

Contrastacin de hiptesis X

Conclusiones y sugerencias X

Sustentacin X