Introduo
Objetivos
Desenvolvimento da Experincia
Consideraes Finais
Introduo
A cincia busca a
verdade (realismo
ingnuo)
Metodologia
Veracidade
indutiva e sem
absoluta e Professores influncias
superioridade
externas
do
(da sociedade)
conhecimento
cientfico
Formao de Professores e a
Questo da Construo do
Conhecimento Cientfico
Caracterizao da Disciplina
Dois semestres; aulas semanais com durao
de 4 horas; 13 alunos
Estgios em escolas de nvel mdio;
Preparao de mini-curso para alunos do nvel
mdio;
Elaborao de trabalho escrito sobre o mini-
curso apresentado.
Desenvolvimento da Experincia
Etapas da Disciplina
Os primeiros encontros / Textos extrados do
livro Em Debate: Cientificidade e Educao em
Cincias de Borges (1996, Porto Alegre
SE/CECIRS);
As aulas da disciplina de Prtica (Filosofia da
Cincia, MCA, CTS, etc);
O planejamento do mini-curso;
Apresentao do mini-curso.
O Planejamento do Mini-curso
POLUENTES QUMICOS
Compreenso Capacidade de
tomada de
da natureza da CTS
Cincia e do seu deciso
papel na sociedade
Por que Poluentes Qumicos?
Poluentes do Solo:
Biodegradao de
Herbicidas (USP-RP +
Embrapa);
Poluentes da gua:
Processos Qumicos
Com nfase em
Aplicaes no Ambiente
(Universidade do Porto);
Poluentes do Ar:
Processos Atmosfricos
(PUC-RJ).
Consideraes Para Elaborao do
Mini-curso
Local?
Extenso?
Data?
Nmero de vagas?
Arranjo final?
Acertos/Arranjos Finais
Aulas de Laboratrio -
Journal of Chemical
Education; v.75; N 12;
1998; A Precise Method
for Determining the CO2
Content of Carbonate
Materials, Donald L. Pile
et al.
Bate-papo com um
pesquisador da rea de
Qumica Ambiental;
Visitas a locais
relacionados ao tema.
Estrutura Bsica do Mini-curso e
Data de Ocorrncia
Segunda Tera Quarta Quinta Sexta
20/10 21/10 22/10 23/10 24/10
Introduo
14:00 Hs ao tema + Visita ao
Poluentes Poluentes da Poluentes do
- do Solo gua Aterro Ar
Grupo de Sanitrio
15:20 Hs
Pesquisas
Bate-papo
15:40 Hs Visita
com
Lab. de
- Pesquisador Experimento Experimento Experimento
Resduos
17:00 Hs (Prof. Dra.
USP
Eny / USP)
Grupo de Pesquisas (USP-RP) +
Bate-papo com Pesquisadora