Anda di halaman 1dari 33

Oleh

Dr.dr.Asep Sukohar, M.Kes


Kuliah Pengantar Etika 2013
Bandar Lampung, 24 Agustus 2013
Asep Sukohar 1
APA ?

MENGAPA?

BAGAIMANA?

Asep Sukohar 2
Nilai, Norma, Etika, dan Moral

Nilai, Norma, Etika, dan Norma


saling berkaitan, sebab semuanya
berusaha mengarahkan manusia
agar memiliki pola pikir, sikap, dan
perilaku yang baik dalam hidup
bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara

Asep Sukohar 3
Mahasiswa

Asep Sukohar 4
APA?
Etika dan Moral mempunyai pengertian
yang hampir bersamaan/berkaitan, karena
keduanya mengandung nilai dan norma
untuk mengatur tingkah laku manusia,
yang mengacu pada kebiasaan yang
berlaku dalam masyarakat

Asep Sukohar 5
Mengapa Mahasiswa perlu Etika dan Moral?

Karena :
1. Mahasiswa Kedokteran: calon dokter
2. Harus menjalani tahapan proses pembelajaran
yg panjang
a) Preklinik
b) Klinik (di RS)
3. Memahami nilai2 luhur dokter
4. Dokter berpendidikan tinggi, integritas tinggi,
rela berkorban,
Asep Sukohar 6
PENGERTIAN NILAI
NILAI ialah sesuatu yang memberi makna
hidup yang dijunjung tinggi, yang
mewarnai dan menjiwai tindakan atau
perilaku seseorang (Steeman, dalam Eka
Darma Putra, 1999)
NILAI adalah penghargaan, penghormatan
atau kualitas terhadap sesuatu, yang dapat
bermanfaat, menyenangkan, memuaskan,
menarik, atau sebagai sistem keyakinan
(Lamijan, 1995)

Asep Sukohar 7
SIFAT DAN JENIS NILAI
1. bersifat relatif, artinya nilai bergantung
oleh tempat dan waktu
2. Lebih bersifat subjektif, nilai berbeda-
beda bagi setiap orang
PROF. DR. NOTONAGORO membagi nilai:
1. Nilai Material
2. Nilai Vitalitas/Kehidupan
3. Nilai Kerohanian :
a. Nilai Kebenaran
b. Nilai Keindahan
c. Nilai Moralitas/Kesusilaan
d. Nilai Religius
Asep Sukohar 8
PENGERTIAN NORMA
NORMA adalah pedoman, ukuran,
kriteria, atau ketentuan yang mengatur
tingkah laku manusia dalam masyarakat
berdasarkan nilai-nilai tertentu.
NORMA adalah ukuran, pedoman, aturan
atau kaidah yang menjadi dasar pertimbang-
an dan penilaian yang mengandung sanksi
dan penguatan terhadap tingkah laku
manusia.

Asep Sukohar 9
EMPAT MACAM NORMA
1. Norma Kesopanan
2. Norma Kesusilaan
3. Norma Agama
4. Norma Hukum

Norma Hukum, punya karakteristik


tersendiri, yakni berupa sanksi yang
tegas dan imperatif, jika dibanding
dengan norma-norma yang lain
Asep Sukohar 10
PENGERTIAN ETIKA
BERTEN (1993)
1. Etika adalah nilai, norma, dan ajaran yg dijadikan
pegangan orang atau sekelompok orang
2. Etika adalah kumpulan azas-azas/nilai-nilai dan
kode etik dalam aktivitas/profesi tertentu
3. Etika adalah cabang ilmu tentang perbedaan ting-
kah laku yang baik dan buruk dalam kehidupan
manusia

ALGERMON D BLACK (1993)


Etika adalah cara manusia memperlakukan sesama
dan menjalani hidup dan kehidupan dengan baik,
sesuai aturan yang berlaku di masyarakat
Asep Sukohar 12
ETIKA SEBAGAI CABANG FILSAFAT

ETIKA adalah Cabang Filsafat, yakni


Filsafat Moral atau Filsafat Kesusilaan

Tiga Macam Filsafat Moral (Etika):


1. Etika Deskriptif
2. Etika Normatif
3. Etika Kefilsafatan (Hakikat)

Asep Sukohar 13
MORAL DLM BERBAGAI BAHASA
Bhs Yunani: Moral disebut Ethos, Ethikos
(adat istiadat, kebiasaan, tingkah-laku,
tabiat, watak)
Bhs Latin: Moral disebut Mos, Mores,
Moris (adat istiadat, kebiasaan, tingkah-
laku, tabiat, watak)
Bhs Arab: Moral disebut Akhlaq (perilaku
yang baik, adab yang sopan)
Bhs Indonesia: Moral/moralitas disebut
juga Kesusilaan (budi pekerti dan perilaku
yang mulia)
Asep Sukohar 14
PENGERTIAN MORAL

1. Moral adalah hal-hal yang dapat mendorong


manusia untuk melakukan tindakan yang
baik sebagai kewajiban atau keharusan
2. Moral adalah sarana untuk mengukur benar
atau tidaknya sikap dan tindakan manusia
3. Moral adalah kepekaan dalam pikiran,
perasaan dan tindakan terhadap prinsip-
prinsip dan aturan-aturan (Helden,1997 &
Richard, 1971)

Asep Sukohar 15
Lanjutan
4. Moral adalah pandangan tentang baik
dan buruk, benar dan salah, apa yang
dapat dan tidak dapat dilakukan oleh
manusia (Atkinson, 1969)
5. MORAL adalah ajaran yang berisi nilai
dan norma untuk mengatur sikap dan
tingkah laku manusia agar dapat
melaksanakan perbuatan baik
(Lamijan, 1995)

Asep Sukohar 16
PEMBAGIAN MORAL:
1. MORAL UMUM
2. MORAL KHUSUS

MORAL KHUSUS = ETIKA PROFESI


Contoh:
ETIKA PROFESI PERAWAT
ETIKA PROFESI DOKTER
ETIKA PROFESI WARTAWAN
ETIKA PROFESI ADVOKAT
ETIKA PROFESI GURU/DOSEN
Asep Sukohar 17
HUBUNGAN NILAI, NORMA, MORAL,
ETIKA, SIKAP DAN TINGKAH LAKU
Ragaan

NILAI NORMA MORAL ETIKA

SIKAP DAN PERILAKU MANUSIA

Asep Sukohar 18
MANFAAT Kita Mempelajari
Nilai, Norma, Etika, dan Moral

Kita dapat menjunjung dan menghargai


nilai-nilai kemanusiaan
Kita lebih toleran, etis/santun, dan adil
dalam bersikap dan bertindak
Kita lebih dapat menghargai kemampuan
dan karya orang lain
Kita lebih bertanggung jawab terhadap
bidang ilmu yang diampunya
Kita dapat meningkatkan profesionalitas

Asep Sukohar 22
Unsur-Unsur Kognisi yang Mendasari
Etika dan Moral dalam Pembelajaran
1. Yakin bahwa mahasiswa adalah makhluk sosial
yang etika dan moralnya sedang berkembang
2. Memahami bahwa mahasiswa dapat belajar
etika dan moral dari berbagai sumber
3. Memahami bahwa pembelajaran dari dosen
akan lebih bermanfaat bagi mahasiswa bila
didasarkan pada etika dan moral
4. Sikap dan pikiran yang jernih, cermat, teliti, dan
tanggungjawab yang dilandasi etika dan moral
mampu membelajarkan mahasiswa mencapai
tujuannya
Asep Sukohar 23
Unsur-Unsur Afektif yang Mendasari
Etika dan Moral dalam Pembelajaran

1. Penghormatan dan penghargaan tinggi terhadap


kehidupan manusia yang penuh muatan etika dan
moral
2. Berkomitmen tinggi untuk menerapkan etika dan
moral dalam pembelajaran
3. Berusaha mengembangkan etika dan moral dalam
pembelajaran pada bidang ilmunya
4. Berusaha mengembangkan keahlian yang dimiliki
untuk pembelajaran mahasiswa yang dilandasi etika
dan moral yang tepat dan akurat
Asep Sukohar 24
Unsur-unsur Psikomotorik yg Mendasari
Etika dan Moral dalam Pembelajaran

1. Membelajarkan mahasiswa dengan penuh rasa


tanggungjawab yang dilandasi etika dan moral
2. Berperilaku yang sesuai dengan pengembangan
wawasan etika dan moral dalam pembelajaran
3. Mengembangkan dan menerapkan strategi dan
teknik pembelajaran yang tepat dan dilandasi etika
dan moral untuk mengatasi masalah mahasiswa
4. Melaksanakan penelitian tindakan dalam upaya
pelaksanaan pembelajaran yang dilandasi oleh
etika dan moral

Asep Sukohar 25
Apa yang seharusnya dilakukan?

Asep Sukohar 26
ANDA DOKTER?

Asep Sukohar 27
Kiprah Dokter
1. Pendidikan: Ki Hajar Dewantoro
2. Penelitian: Prof. Sangkot, Prof. FA. Moeloek
3. Pelayanan Kesehatan
a) Dokter klinik
b) Praktek Pribadi
c) Dokter Spesialis
4. Politik: Pemeriksaan Kesehatan (Presiden,
Gubernur, Bupati)
PESAN MORAL

21. Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu (yaitu)
bagi orang yang mengharap (rahmat) Allah dan (kedatangan) hari kiamat dan dia banyak
menyebut Allah QS. Al-Ahzab 21.

Hanya saja aku diutus utk menyempurnakan akhlak yang


mulia. HR. Al-Baihaqi & Al-Bukhari dlm Adabul Mufrad

Asep Sukohar 29
DAFTAR RUJUKAN
Frans Magnis Suseno, 1987, Etika Dasar, Yogyakarta:
Kanisius.
K Bertens, 1999, Etika, Jakarta: PT Gramedia.
Lamijan, 1995, Dasar dan Konsep Pendidikan Moral,
Kudus: Penerbit Bima.
Lamijan, 2007, Kompetensi Guru dan Dosen,
Ungaran: FKIP Undaris.
Mungin Edy Wibowo, 2005, Etika dan Moral dalam
Pembelajaran, Jakarta: Ditjen Dikti Depdiknas.
Puspoprodjo, 1992, Filsafat Moral: Kesusilaan dlm
Teori dan Praktik, Bandung: Remaja Karya.
Asep Sukohar 30
SELAMAT BELAJAR,
SEMOGA SUKSES. AMIEN

Asep Sukohar 31
Asep Sukohar 32
Asep Sukohar 33