BITACORA: REPORTE PRESENTA:

YAZMIN FRIAS DEL

DE ACTIVIDADES VILLAR
 Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

Actividades
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OBJETIVO ESPECIFICO DEL
ESCENARIO.
Revisar expedientes
de alumnos
focalizados X X X X
Desarrollar fichas descriptivas por
Identificar a los cada alumno de bajo
alumnos de bajo aprovechamiento, identificar los
aprovechamiento
Generar uan ficha
X X X
factores que inciden en el bajo
descriptiva por cada aprovechamiento.
alumno de bajo
aprovechamiento X X X
Identificar los
factores que inciden
en el bajo
Conocer los factores que influyen en
aprovechamiento X X X X el bajo aprovechamiento.
Desarrollar un
proyecto para
mejorar el nivel de
aprovechamiento X X X X
Desarrollar una propuesta para
mejorar los resultados acadmicos
de los alumnos de bajo
aprovechamiento

Cronograma de Actividades
 Se elaboro una ficha de identificacin por alumno,
donde se establecen los siguientes puntos:
1.- Identificacin personal.
2.- Datos escolares
3.- Datos del hogar
4.- Caractersticas de la vivienda
5.- Situacin personal
6.- Gasto familiar.

* Anexo documento de la ficha de identificacin personal.

Ficha de Identificacin Personal.

 FICHA DESCRITIVA POR ALUMNO DE SECUNDARIA TCNICA
MUNICIPIO DE JOJUTLA

Zona Escolar No.___

Escuela Secundaria Tcnica No.___
Nombre de la Escuela___________________Clave:___________Turno:____________
Grupo:_____ Nombre del (a):______________________________________________
Nombre del Alumno (a)___________________________________________________

Condiciones socio familiares:

Condiciones del alumno: cognitivas, conductuales y fsicas

Fortalezas
El alumno (a) cuenta con las siguientes:
reas de oportunidad
Ficha
Recomendaciones generales
descriptiva
Resultados de la evaluacin diagnostica

Necesidades de apoyo:

Asignaturas y contenidos a fortalecer:

Cuestionario del alumno

Este cuestionario se aplico para identificar los

factores o causas del bajo aprovechamiento de
los alumnos de Segundo grado de la Escuela
Secundaria Tcnica No. 34 del Municipio de
Jojutla, Morelos.
Factores:
Autoconcepto
Habilidades de aprendizaje y estudio.
Motivacin
Relaciones interpersonales

* Solo puse la primera hoja, anexo el docto

completo.
Evidencias fotogrficas
Evidencia fotogrfica
Evidencia fotogrfica
Evidencia fotogrfica
Evidencia fotogrfica
 Resultados

Falta realizar el anlisis y presenter los

resultados obtenidos de la aplicacin del
cuestionario, dada la situacin que ha
acontecido debo esperar a las indicaciones de
la IEBEM para saber cuando nos podemos
presentar a la Escuela Secundaria Tcnica,
ubicada en Jojutla.
Toda la informacin se encuentra en la Escuela
Secundaria Tcnica en Jojutla.