ESPORTE PARA TODOS

PROF. LINO DLCIO

O esporte desempenha um importante papel na
formao do homem e da vida em sociedade.
um importante instrumento no processo de
integrao social, na educao, na transmisso
de valores e na sade. Esses so alguns dos
atributos do fenmeno esportivo.
E, no mundo contemporneo, o esporte tambm
um grande negcio que movimenta bastante a
economia do pas.

Constitui, portanto, fenmeno social observvel na

vida cotidiana que se articula com smbolos culturais,
econmicos e polticos.
Para contribuir com essas questes relevantes
sobre o esporte, vamos conhecer a abrangncia
desse fenmeno social enquanto lazer,
educao, sade e trabalho.

Vamos l?
Esporte enquanto sade

O que sade?
Para a Organizao Mundial da Sade (OMS), sade
um estado completo de bem-estar fsico, mental e
social e no a simples ausncia de doena ou
enfermidade.
Benefcios da prtica regular dos esportes

Aumento do gasto
calrico. Condicionamento
cardiorrespiratrio.

Melhorias na capacidade Composio corporal.

mental.

Melhora da resistncia e
Diminuio do estresse e
fora muscular, entre
ansiedade.
outros.
O esporte tem sido apontado como um promotor de sade,
entretanto, o mundo atual tem favorecido o sedentarismo, e
consequentemente, a obesidade, que tem sido considerada o mal
do sculo.
Assim, em combate obesidade, o esporte promove sade alm
de ser um incentivo s relaes sociais, tais como companheirismo
e amizade.
Na prtica do esporte, precisamos
ter alguns cuidados com a(o)

sobrecarga de exerccios sem orientao de um

profissional;

especializao motora precoce;

consumo de suplementos alimentares sem orientao

do especialista.
Esporte enquanto lazer ou esporte
participativo
A juno de dois termos abrangentes, lazer e esporte,
estabelece um outro sentido para o esporte.

Caractersticas

realizar atividades fsicas sem pretenso de superar ndices

individuais para apenas sentir-se integrado ao meio
ambiente;
despojar-se de comparaes atlticas;
sentir-se satisfeito pela convivncia com as pessoas.
O que vemos o esporte renascendo para a mudana de
valores, talvez mais prximos do que Dumazedier (1979)
chamava de esporte participao ou esporte de lazer.

Busca transformar as prticas esportivas no tempo livre em

entretenimento;
diverso;
participao;
bem-estar e
qualidade de vida.
O Esporte de lazer: um olhar das polticas
pblicas
O investimento do Estado no lazer, mediante o conceito de
bem-estar social e qualidade de vida levou a uma
transformao no conceito de planejamento urbano e de
polticas pblicas no setor.
E com a ampliao dos praticantes de esporte sem fins
lucrativos (jogos participativos) que buscam a alegria, o
divertimento, o prazer e a sociabilidade, os conceitos tpicos do
lazer so incorporados no esporte.
Alm das mudanas de valores, outro aspecto importante do
esporte de lazer a preocupao com grupos minoritrios, como o
desenvolvimento de atividade esportiva para pessoas da terceira
idade e com necessidades especiais. (DIECKERT, 1984)

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O esporte de lazer promove a participao de todos os setores e se
preocupa com a acessibilidade e a incluso.

Lembre-se de que:

o esporte de lazer no precisa de estdio, de locais fechados ou

mesmo de equipamentos de ltima gerao que s os iniciados
conseguem utilizar;
o esporte de lazer exige equipamentos amplos que possam ser
aproveitados por diversas faixas etrias, tipos de pessoas e jogos;
os equipamentos devem atender s amplas necessidades no
ficando presos a uma modalidade.
(DIECKERT, 1984).
O lazer passivo no qual os meios de
comunicao, em especial a
televiso, fazem uso com bastante
propriedade, tornam os espectadores
em potenciais consumidores da
indstria do lazer. SEED-PR (2007).

Para refletir!

Ser que a televiso proporciona

uma forma de alienao?
Sobre a relao entre o esporte e o consumo,
podemos refletir de diversas formas, tais como

Compra de ingresso para assistir a um evento

esportivo;
Investimento de multinacionais em marketing
esportivo;
Matrculas de crianas em escolinhas esportivas com
pais influenciados pela mdia;
Compra de calado e material especficos para a
prtica esportiva.

A televiso e os meios de comunicao em geral, por

influenciarem um grande pblico, tornando produtoras
de verdades, criando crenas, dolos e divulgando
informaes pertinentes aos seus interesses, contribuem
para a formao de uma massa consumidora.
Esporte enquanto trabalho ou esporte de alto
rendimento

Caractersticas

1. possui regras fsicas;

2. a subordinao dessa prtica a algum rgo oficial (Federao);

3. uma atividade competitiva;

4. o atleta est sempre em busca de um tipo de recompensa maior

que o prazer de praticar o esporte.
O indivduo que se envolve num esporte de
alto nvel, no seu processo, ser submetido a
1) ter plena disciplina e
perseverana nos seus objetivos;

2) estar ciente (orientao) das

dificuldades e ter o foco na
superao.

Obs.1: Esporte de alto nvel seletivo

e excludente, s tem espao para os
melhores.

Obs.2: A carga extenuante de treinamento dirio para se atingir um

nvel de rendimento timo (performance), muitas vezes, est associado
ocorrncia de leses traumticas que so os fatores limitantes.
Doping
O uso indevido de substncias ilegais, com a finalidade de elevar
ilicitamente os nveis da capacidade fsica normalmente quando
flagrado em exames antidoping, bloqueia parte da carreira
desportiva e deixa algumas sequelas psicolgicas, como:
sentimento de derrota, frustrao, entre outros.
Esporte enquanto educao (Esporte
Educacional)
1) O esporte deve ser trabalhado de forma adaptada
escola em relao

A estrutura/ espao;
Ao material;
As regras;
Ao nvel de competio;
A premiao;
Aos gestos motores de acordo com as condies sociais e
pessoais;
A seletividade (no seletivo);
Ao desenvolvimento de habilidades e competncias para
alm da tcnica e dos gestos motores.
2) Objetivos

vivenciar as prticas esportivas visando ao prazer e no

competio (Esprito Esportivo);

alcanar o desenvolvimento integral do indivduo, com

o desenvolvimento dos quatro pilares da educao:

Aprender a aprender;
Para a formao de competncias
Aprender a fazer; (cidadania plena), na busca da incluso e
Aprender a ser; transformao social.

Aprender a conviver.

Aprendizagem de valores (respeito,

honestidade, solidariedade, disciplina, entre
outros).
 Para refletir:

Esporte na Escola
ou
Esporte da Escola
 Esporte na Escola Esporte da Escola

Subordinao aos cdigos da Prtica da cultura escolar:

instituio esportiva (alto
rendimento):
-princpio do rendimento atltico- -no serve indstria do esporte;
desportivo; -esporte como objeto de ensino;
-comparao de rendimentos e -reorganizao e reestruturao de
recordes; um saber acumulado historicamente.
-regulamentao rgida;
-sucesso esportivo (vitria);
-racionalizao de meios e tcnicas.

Adaptado de BARBANTI (2000).

No podemos negar o esporte da Escola, pois sua ideologia
penetra no mbito escolar por se tratar de um fenmeno
social e medida que a escola produz uma cultura do
esporte, pode relacionar-se com essa prtica, confrontando-
a, dando-lhe um novo significado.
O esporte como elemento cultural insere- se na sociedade
de diferentes maneiras, por isso a dificuldade de dissoci-lo
da economia, da cultura e da poltica.
 Referncias Bibliogrficas
BARBANTI, Valdir J. Teoria e prtica do treinamento esportivo. Edgard Blucher, 2000.
DIECKERT, Jrgen. Esporte de Lazer, Tarefa e Chance Para Todos. Rio de Janeiro: Livro
Tcnico, 1984.
DUMAZEDIER, Jofre. Sociologia Emprica do Lazer. Traduo: Silvia Mazza e J. Guinsburg.
So Paulo: Perspectiva: SESC, 1979.
PARAN, SEED. Educao Fsica. Curitiba: Livro Didtico Pblico, 2007.
REIS, Adriano de Paiva. (2010) Eu uso o esporte ou o esporte me usa?.
Disponvel em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=20002
Acesso em: 15 de Julho de 2012.
SILVA, Welington Arajo. O esporte enquanto elemento educacional.
http://www.efdeportes.com/ Revista Digital Buenos Aires Ao 10 n 79 Diciembre
de 2004.
*Sites consultados: disponveis nos hiperlinks