DISCAPACIDAD INTELECTUAL

DSM-V (Manual Diagnstico y estadstico de los trastornos mentales)

Trastornos del Neurodesarrollo
Son un grupo de afecciones con inicio en
el periodo del desarrollo. Los trastornos se
manifiestan normalmente de manera
precoz en el desarrollo, a menudo antes
de que el nio empiece la escuela
primaria, se caracterizan por un dficit de
desarrollo que varan desde limitaciones
muy especficas del aprendizaje o del
control de las funciones ejecutivas hasta
deficiencias globales de las habilidades
sociales o de la inteligencia.
25/09/2017
Discapacidad Intelectual
(Trastorno del desarrollo Intelectual)

Es un trastorno que comienza durante el

periodo de desarrollo que incluye
limitaciones del funcionamiento
intelectual como tambin del
comportamiento adaptativo en los
dominios conceptual, social y prctico.

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A. Deficiencias en las funciones
intelectuales confirmadas mediante la
evaluacin clnica y pruebas de inteligencia
estandarizadas
B. deficiencias en el comportamiento
adaptativo en mltiples entornos como el
hogar, la escuela y la comunidad
C. inicio durante el periodo de desarrollo

Criterios Diagnsticos
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Discapacidad Intelectual Leve
Dificultades acadmicas relativas a la
lectura, le escritura, la aritmtica,
tiempo o dinero, se define
pedaggicamente como educable.
Este grupo incluye a la mayora
(alrededor del 85 %) de las personas
afectadas por el trastorno.
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Discapacidad Intelectual Moderado

Las habilidades conceptuales estn

notablemente retrasadaslos avances
acadmicos se producen lentamente,
equivale aproximadamente a la
categora pedaggica de
adiestrable (10 % de toda la
poblacin con D. I.).
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Discapacidad Intelectual Grave
Habilidades conceptuales reducidas, poca
comprensin de lenguaje escrito y
abstracciones, pero pueden dominar ciertas
habilidades como el aprendizaje de la lectura
global de algunas palabras imprescindibles
para la supervivencia. (3-4 % de los
individuos con D.I.), requieren de cuidadores.

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Discapacidad Intelectual Profunda
Habilidades conceptuales del mundo
fsico ms que de procesos simblicos.
La mayora de los individuos con este
diagnstico presentan una enfermedad
neurolgica identificada que explica su
retraso mental (1-2 % de las personas con
D.I.).

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Retraso global del desarrollo
Individuos menores de 5 aos cuando el
nivel de gravedad clnica no se puede
valorar de forma fiable, el sujeto no
cumple con los hitos del desarrollo
esperado en varios campos del
funcionamiento intelectual.

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Discapacidad Intelectual No
especificada
Individuos mayores de 5 aos cuando la
valoracin mediante procedimientos
localmente es difcil o imposible debido a
deterioros sensoriales o fsicos asociados.
Esta clasificacin solo se usa para
situaciones excepcionales y se debe
valorar despus de un tiempo.

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Segn las caractersticas fsicas visibles:
I. Tipos familiares o garden.
II.Microcefalia.
III.Macrocefalia
IV.Hidrocefalia
V.Sndrome de Down.
VI.Hipotiroidismo.
VII.Gargolismo o enfermedad de Hrler.

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Etiologa
Causas predisponentes
Edad parental.
Consanguinidad.
Padres portadores de reagrupamientos cromosmicos
equilibrados.
Factores socio-econmico y culturales desfavorables.
Factores nutricionales.
Sexo.

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Causas Determinantes
1) Genticas.
2) Prenatales.
3) Perinatales.
4) Postnatales.

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CAPACIDAD ADAPTATIVA
Se refiere a cmo afrontan los sujetos
efectivamente las exigencias de la
vida cotidiana y cmo cumplen las
normas de autonoma personal
esperables de alguien situado en su
grupo de edad, origen sociocultural,
y ubicacin comunitaria particulares.
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 La Discapacidad Intelectual afecta a una generalidad
de conductas de los sujetos, por lo que exige una
intervencin interdisciplinar de tipo psicolgico,
educativo, familiar y mdico. El tratamiento del
retraso mental no busca la curacin, sino el
incremento de conductas adaptativas al medio social
y la reduccin de comportamientos que obstruyan el
proceso de aprendizaje e integracin social.

Tratamiento
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GRACIAS POR SU ATENCIN

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