URRELO
ALUMNOS:
CULQUI OCAS, Tito
ORTIZ ALVAREZ, Abelardo
PISCO DIAZ, Richard
LLAMO GARCIA, Noemi
DOCENTE:
GUERRA PERALTA Luis.
CAJAMARCA 2014
INFLUENCIA DE LA ANSIEDAD EN EL
RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DEL
CUARTO GRADO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
PRIMARIA SAN RAMON.
PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACION
Conocer nuevos lugares, vivir nuevas
experiencias, relacionarse con nuevas
personas, es una experiencia muy buena
para muchos alumnos, sin embargo para
otros es una experiencia no muy gratificante,
debido a la ansiedad que experimentan ante
todos los estmulos anteriormente
mencionados.
FORMULACIN DEL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIN
Creemos que es necesario conocer lo siguiente:
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1 hombres
0.5
0 mujeres
DISCUCIONES:
Se aprecia un mejor rendimiento en lo alumnos poco
ansiosos, aunque esta diferencia no llega a ser
significativa; es decir, la diferencia a favor del grupo es
poco ansioso y leve, moderado y severamente, para
ello la podemos encontrar en que el alumno ansioso,
pero con una alta aptitud escolar alcanza
habitualmente el xito, lo que se traduce en un
elemento reforzante de su conducta y le facilita el
enfrentamiento de nuevas situaciones.
En cambio si la aptitud escolar es mediana, las
diferencias a favor del grupo es poco ansioso o sea son
significativas, bajando notoriamente el rendimiento de
los alumnos ansiosos, es entonces que en este nivel se
aprecia el mayor afecto negativo de la ansiedad.
CONCLUSIONES