Anda di halaman 1dari 18

Pendidikan Akuntansi dan Pembangunan Ekonomi

H. Mohamad Nasir, Ph.D., Ak.


Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

SIMPOSIUM NASIONAL AKUNTANSI XX


Jember, 27 September 2017
Revolusi Industri Ke-4

Wajah Kegiatan Ekonomi Dunia saat Ini


Sharing economy e-Education e-Government

Cloud Collaborative Marketplace Online Health Services

Smart Manufacturing Smart City Smart Appliances


Saat ini berbagai macam
kebutuhan manusia telah banyak
menerapkan dukungan internet
dan dunia digital sebagai wahana
interaksi dan transaksi
03/10/2017 2
5
Dunia Digital dan Revolusi Industri Keempat

Gejala-Gejala Trasnformasi di Indonesia


Saat ini beberapa jenis model bisnis
dan pekerjaan di Indonesia sudah
terkena dampak dari arus era
digitalisasi
Toko konvensional yang ada Toko Fisik Market Place Online

sudah mulai tergantikan dengan


model bisnis marketplace.
Taksi atau Ojek Tradisional
posisinya sudah mulai
tergeserkan dengan moda-moda
berbasis online Ojek dan Taksi Konvensional GO-Jek, Grab, Uber, dll.

03/10/2017 3
10
The 12th G20 Summit, July 7th and 8th, 2017
Hamburg, Germany

Indonesia sebagai salah satu negara dengan ekonomi terbesar di dunia


03/10/2017
G20 4
th
Peringkat ekonomi
di dunia

261,1juta 127,2juta
penduduk Angkatan Kerja

US$ 932,3 miliar US$ 3.400


PDB PNB Per capita

03/10/2017 5
Source: http://data.worldbank.org/country/indonesia/indonesian
03/10/2017 6
Source: World Bank Global Economic Prospects
Exchange rates against USD (index, April 1=100)

03/10/2017 7
Source: CEIC; WB Staff Calculation
03/10/2017 8
https://www.pwc.com/id/en/media-centre/pwc-in-news/2017/indonesian/pwc--indonesia-akan-menjadi-negara-dengan-perekonomian-terbesar-.html
2015 2025 2035 2045 COMPETITIVENESS
Per capita 2000 2005 2010
2045
$44.500-
Innovation and
Prediction target of 49.000 sophistication factors
HIGH income percapita 30%
INCOME Innovation- 50% 20%
Russiastage $ 13.000
driven
2025 INNOVATION DRIVEN: Spain $ 31.990
$14.250- Business sophistication South Korea $ 22.420
15.500 R&D Innovation Taiwan $ 19.980
$12.616
UPPER Efficiency
Brazil enhancers
$ 12.590
China $ 5.450
MIDDLE Malaysia $ 9.980
INCOME Difficult to Mexico $ 10.050
improve income South Africa $ 8.070
percapta?? Thailand $ 4.970 40%
$4.086 10 50%
2012 EFFICIENCY DRIVEN: %
India Efficiency-
$ 1.510
$ 3.592 Indonesia stage
driven $ 3.592
LOWER Higher education and training
Goods market efficiency Philipines $ 2.470
MIDDLE 2010 Labor market efficiency Vietnam $ 1.400
INCOME $ 2.500 Financial market development
2005 Technological readiness
$1.036 $ 1.203 Market size
LOW
INCOME
FACTOR DRIVEN: 5 Basic recuirement
Institutions % 35%
Infrastructure
2000
$ 657 Macroeconomic environment 60%
03/10/2017 Health and Primary education Factor-driven stage 9
Sumber: Economist Pocket World in Figures 2014, WEF-GCR 2013
ESCAPING FROM MIDDLE INNOVATION DRIVEN
INCOME ECONOMY TRAP ECONOMY

PENINGKATAN
IMPROVING BOOSTING
COMPETITIVENESS INDEX INNOVATION
DAYA SAING
DAN
FULFILLING PEOPLE AGENT OF KESEJAHTERAAN
EXPECTATION ECONOMIC MASYARAKAT
(ROLE OF UNIVERSITY) DEVELOPMENT
DAN BANGSA
IMPROVING INCREASING
UNIVERSITY INTERNATIONAL
COMPETITIVENESS PUBLICATION

CONTRIBUTING TO DEV OF
03/10/2017 SCI. & TECH 10
Pesan Presiden Joko Widodo pada
Raker Akuntansi dan Pelaporan Keuangan Pemerintah RI 2017

kita tidak boleh memandang pengelolaan keuangan


negara hanya sebagai urusan teknis saja, hanya urusan
prosedural saja. Apa yang kita lakukan harus mengarah
kepada perbaikan-perbaikan sistem
Akuntansi kita mestinya harus kita arahkan, orientasi
tidak kepada orientasi prosedur, orientasinya harus
dirubah pada orientasi hasil. Hasilnya pun juga harus
yang berkualitas.
Buat prosedur laporan itu yang simpel, yang sederhana
WTP kan bukan tujuan. Tujuan akhirnya bagiamana
sebuah pogram itu memberikan hasil, program itu bisa
tepat sasaran.
Penyederhanaan akuntasi kita yang berkaitan dengan
laporan-laporan yang ada
03/10/2017 11
Sejauh mana hasil audit memberikan assurance pada pengguna
laporan keuangan.
Sejauh mana laporan dan informasi keuangan memberikan
informasi yang mendukung kualitas pengambilan keputusan dan
selanjutnya dapat mendukung industri dan pembangunan
ekonomi Indonesia.
Masalah-masalah khusus: keuangan daerah, organisasi nir-laba
(yayasan), perguruan tinggi, desa, dll.
Peran akademisi akuntansi.

03/10/2017 12
Pendidikan tinggi mempunyai peran yang penting dalam penyiapan akuntan
profesional.

Profesi Akuntan mempunyai peran penting dalam membangunan tata kelola


(governance) yang baik,yang selanjutnya menentukan kesuksesan
pembangunan ekonomi menuju ke HIGHER MIDDLE INCOUME COUNTRY
dengan meningkatkan faktor-faktor yang mendukung efisiensi ekonomi.

03/10/2017 13
Thailand 20,000
57,467
Malaysia 5,000
32,750
Singapore 1,000
28,869
Philippines 13,000
21,586
Indonesia 35,000
20,735
Vietnam 2,000
9,350
1,080 Lulusan Akutansi/tahun Akuntan
Lao 175
AFA World Bank Report 2014
Brunei 250
50

Mengapa jumlah Akuntan jauh lebih kecil dibanding dengan lulusan akuntansi?
Pertanyaan yang harus dijawab oleh akademisi akuntansi.
03/10/2017 14
KUALITAS DAN RELEVANSI PENDIDIKAN AKUNTANSI
ADALAH KENISCAYAAN !!!

AKADEMISI INDUSTRI

SEKTOR PUBLIK ORG PROFESI

HARUS ADA KERJA SAMA YANG BAIK ANTAR SEKTOR


- AFA Recommendation-
03/10/2017 15
Pendidikan & pelatihan akuntansi harus berkualitas, relevan
dan mampu menyediakan profesional akuntan di berbagai bidang

9
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

8 Program Dr Akuntan Pendidik

7 Pend. Berkelanjutan Akuntan Pajak


(PPL)
6 Akuntan Pmth/
Magister Ak Sekt. Publik
5

4 PPAk Akuntan Publik/


Sertifikasi
Auditor
3
Program S1
2 Akuntan Manjmn
1
03/10/2017 16
PENUTUP: PENDIDIKAN PROFESI AKUNTAN

Mengikuti SN DIKTI dan standar internasional pendidikan


profesi akuntansi (IES).
Menjalin kerjasama yang baik dengan organisasi profesi,
industri dan Pemerintah.
Mementingkan hasil pembelajaran/learning outcomes:
kompetensi yang dibangun dan akan diperoleh mahasiswa dari
pendidikan (tidak sekedar memberi ijazah/gelar).

03/10/2017 17
SELAMAT BERSIMPOSIUM

TERIMA KASIH
03/10/2017 18