SJKT BANDAR SPRINGHILL,

71010 LUKUT, PORT DICKSON

POST MORTEM PEPERIKSAAN UPSR

2014 DAN PERANCANGAN
STRATEGIK UPSR 2015
 KEPUTUSAN PEPERIKSAAN UPSR 2014 MENGIKUT M/PEL
GRED PURATA SEKOLAH (GPS) : 2.76

PERATUS LULUS : 54.2

M/PEL A B C
LULUS
ABC
D E GAGAL
DE
GPMP

BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL %

B.M.PEMAHAMAN\ 5 8.5 14 23.7 21 35.6 43 67.8 14 23.7 5 8.5 16 32.2 3.00

B.M. PENULISAN 16 27.1 19 32.2 11 18.6 46 78.0 4 6.8 9 15.3 13 22 2.51

ENGLISH 8 13.6 14 23.7 19 32.2 41 69.5 8 13.6 10 16.9 18 30.5 2.97

MATHEMATICS 13 22.0 7 11.9 32 54.2 52 88.1 4 6.8 3 5.1 7 11.9 2.61

B.T. PEMAHAMAN 17 28.8 11 18.6 15 25.4 43 72.9 13 22.0 3 5.1 16 27.1 2.56

B.T. PENULISAN 11 18.6 14 23.7 17 28.8 42 71.2 8 13.6 9 15.3 17 28.8 2.83

SCIENCE 7 11.9 18 30.5 21 35.6 46 78.0 5 8.5 8 13.6 13 22 2.81

PENCAPAIAN KUALITI - UPSR (DARI TAHUN 2010 - 2014)

PENCAPAIAN KUALITI
7A 6A 5A
TAHUN

2010 2 2 -
2011 2 2 3
2012 2 2 1
2013 1 2 5
2014 2 3 -
 A % B % C % L % D % E % G %

TARGET 8 14 15 25 17 29 40 68 12 20 7 12 19 32

PRA 6 11 6 11 32 56 44 77 11 19 2 3 13 23
UPSR

UPSR 5 8 14 24 21 36 40 68 14 24 5 8 19 32
 KELEBIHAN KELEMAHAN PENAMBAHBAIKAN

- DAPAT MENCAPAI TAHAP - BILANGAN MURID GALUS - MEMBERI PENDEDAHAN

KELULUSAN YANG DAN HALUS BANYAK TERPERINCI, LATIHAN
DITETAPKAN. TOPIKAL DAN UJIAN TOPIKAL.

-TELAH MENGGUNAKAN - PROGRAM MENTOR-

MODUL-MODUL YANG MENTEE PERLU
DIBEKALKAN SECARA DILAKSANAKAN.
MAKSIMA.
- MENGAJAR DAN
MEMBIMBING MURID
DENGAN MENGGUNAKAN
PELBAGAI KAEDAH.
M/PEL A B C LULUS D E GAGAL
ABC DE
B.MELAYU (PEN)

BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL %

KPI 10 17.24 11 18.96 24 41.37 45 77.58 7 12.06 6 10.34 13 22.41

PRA UPSR 13 22.41 12 20.68 21 36.20 46 79.31 3 5.17 9 15.51 12 20.68

UPSR 16 27.1 19 32.2 11 18.6 46 78.0 4 6.8 9 15.3 13 22

 ANALISA KELEBIHAN
&KELEMAHAN
KELEBIHAN Kelemahan
Murid yang gagal tidak

Masa lebih banyak diperuntukan

Pelbagai kaedah dan aktiviti mengikuti arus.

Ada yang memang lemah
Bengkel untuk murid yang kukuh dan .
terperinci
( Barat, Tandapani,
Nageswaran( kehadiran),
Bengkel penandaan oleh pemeriksa Manisha(PPKI),
Penekanan kepada bahagian A dan C
Hawinesh.
kepada murid galus.

.Penggunaan akbar Didik setiap

minggu.
M/PEL A B C LULUS D E GAGAL GPMP
ABC DE
B.TAMIL (PEN)

BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL %

KPI 20 33.9 19 32.2 15 25.4 54 91.5 5 8.5 - - 5 8.5 2.11

PRA UPSR 12 21.05 15 26.32 21 36.84 48 84.21 5 8.77 4 7.02 9 15.79 2.54

UPSR 11 18.6 14 23.7 17 28.8 42 71.2 8 13.6 9 15.3 17 28.8 2.83

KELEBIHAN KELEMAHAN PENAMBAHBAIKAN

- 1.Kualiti A telah menurun 1. Memberi fokus kepada peningkatan

kualiti A

- 2. Bilangan gagal D dan E telah 2. Memberi bimbingan secara intensif.

meningkat Memberi karangan setiap hari

- 3.Gred purata matapelajaran telah 3. Memberi tumpuan kepada

menurun pencapaian kuantiti dan kualiti.

4. Wujud kekangan apabila murid 4. Murid perlu dikekalkan di kelas yang

- diasingkan mengikut tahap pencapaian sama dan diajar oleh guru yang sama
mereka. supaya wujud kesinambungan.

5. Peperiksaan ulangan telah

mengganggu tumpuan dan fokus murid .
 A % B % C % L % D % E % G %

TARGET 18 31 17 29 15 25 50 85 4 7 5 8 9 15

PRA 7 12 18 31 25 43 50 86 5 9 3 5 8 14
UPSR

UPSR 17 29 11 19 15 25 43 73 13 22 3 5 16 27
KELEBIHAN KELEMAHAN PENAMBAHBAIKAN

- MURID TIDAK SERIUS -GUNAKAN MODUL DAN

DALAM PEPERIKSAAN UJIAN TOPIKAL.
ULANGAN

- KELAS BIMBINGAN
 A % B % C % L % D % E % G %

TARGET 21 70 26 44 9 15 56 94 2 3 1 1 3 6

PRA 9 16 16 28 21 36 46 79 8 14 4 7 12 21
UPSR

UPSR 7 11. 18 30.5 21 35.6 46 78 5 8.5 8 13.6 13 22

9
 KELEBIHAN KELEMAHAN PENAMBAHBAIKAN

MURID ELIT TELAH DIBERI ROMBAKAN KELAS PADA MURID HARUS DIKEKALKAN
LATIHAN TAMBAHAN DAN MASA AKHIR TELAH DALAM KELAS YANG SAMA
INTENSIF DENGAN MENGGANGU EMOSI GURU SUPAYA TIDAK BERLAKU
MENGADAKAN KELAS DAN MURID. GANGGUAN EMOSI.
MALAM.

ROMBAKAN INI MENJADI PROGRAM MENTOR-MENTEE

KEKANGAN KEPADA GURU PERLU DILAKSANAKAN.
UNTUK MENJALANKAN KELAS
SECARA INTENSIF.

LATIHAN PERLU DIBERI

MENGIKUT KEBOLEHAN
MURID.

MEMBERI PENDEDAHAN
TERPERINCI, LATIHAN
 CALON A % B % C % LUL % D % E % GAG % GPMP

TARGET 59 20 33.9 20 33.9 15 25.4 55 93.2 4 6.8 0 0 4 6.8 2.05

PRA
57 11 19.30 14 24.56 23 40.35 48 84.21 8 14.04 1 1.75 9 15.79 2.54
UPSR

UPSR 59 13 22 7 11.9 32 54.2 52 88.1 4 6.8 3 5.1 7 11.9 2.61

 KELEBIHAN KELEMAHAN PENAMBAHBAIKAN

Rombakan kelas Tidak mengadakan

Murid-murid telah semester 2
mengelirukan kelas tambahan
membuat banyak
murid-murid dan
latihan. menyukarkan pdp Pelbagaikan aktiviti
guru.
PDP dalam kelas.
Tiada kelas Program yg Guru harus diberi
tambahan dijalankan pd
semester 2 tidak kebebasan untuk
untuk membebankan membawa hasil menjalankan
murid kepada murid.
aktiviti/program yg
sepatutnya.
 ANALISIS KEPUTUSAN UPSR 2014

BIL TARGET 2014 PRA UPSR 2014 UPSR 2014

1 A 10 (17%) 7 (12%) 8 (14%)
2 B 15 ( 25%) 19 (32%) 14 (24%)
3 C 20 (34%) 23 (39%) 19 (32%)
4 D 8 (14%) 5 (8%) 8 (14%)
5 E 6 (10%) 3 (5%) 10 (17%)
59 (100%) 59 (100%) 59 (100%)
BIL KELEBIHAN KELEMAHAN PENAMBAHBAIKAN

1 Kualiti keputusan dapat di kekalkan. Rombakan kelas pada masa Murid harus dikekalkan
akhir telah mengganggu dalam kelas yang sama
2 Murid Elite telah diberi latihan tambahan dan intensif emosi guru dan murid. suapaya tidak berlaku
dengan mengadakan kelas malam. gangguan emosi.
Rombakan ini menjadi
kekangan kepada guru untuk Guru UPSR harus diberi
menjalankan kelas secara kebebasan untuk mengajar
intensif mengikut teknik tersendiri.

Masa kelas tambahan yang Murid lemah harus dihantar

di beri untuk Bahasa Inggeris ke kelas pemulihan
amat kurang berbanding
dengan mata pelajaran lain. Latihan yang diberi perlu
sesuai dengan tahap.
Seramai 5 orang murid
yang mendapat C dalam Masa untuk BI harus
PRA UPSR mendapat D ditambah.
dlaam UPSR menyebabkan
peratus keseluruhan jatuh.
 PENGIRAAN SASARAN GRED PURATA SEKOLAH BAGI UPSR 2015
2014 SASARAN 2015 BEZA % BEZA
NEGERI SEMBILAN
2.13 2.07 0.06 2.82

NB7071 SJK(T) BANDAR SPRING HILL

GRED SASARAN BEZA
CALON A B C D E T
PURATA 2015 CALON
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014 343 46 67 119 70 41 2.98
UNJURAN 364 76 111 125 33 19 2.47 2.70
UPSR 2014 413 75 93 136 65 44 2.78
2 3 4 5 6 7 8 9 10.00 11.00 13
49 5 9 14 13 8 0 3.20 0
SCIENCE 52 10 16 15 5 6 2.63 2.65 0
59 5 14 21 14 5 3.00
49 7 9 21 12 0 0 2.78 0
BAHASA TAMIL - PENULISAN 52 10 11 25 6 2.52 2.53 0
59 11 14 17 8 9 2.83
49 11 9 18 5 6 0 2.71 0
BAHASA TAMIL - PEMAHAMAN 52 12 15 21 4 2.33 2.55 0
59 17 11 15 13 3 2.56
49 9 7 25 8 0 0 2.65 0
MATHEMATICS 52 12 15 21 4 0 2.33 2.51 0
59 13 7 32 4 3 2.61
49 6 10 16 13 4 0 2.98 0
BAHASA INGGERIS 52 12 18 12 5 5 0 2.48 2.88 0
59 8 14 19 8 10 2.97
49 4 12 10 5 18 0 3.43 0
BAHASA MELAYU - PENULISAN 52 10 17 18 4 3 2.48 2.49 0
59 16 19 11 4 9 2.51
49 4 11 15 14 5 0 3.10 0
BAHASA MELAYU - KEFAHAMAN 52 10 19 13 5 5 2.54 3.00 0
 KEPUTUS
BIL NAMA TING STAR GPC BIT1 3 BMKT 5 BMPT 7 BTK 9 BTP 11 M3T1 13 SNT 15
AN
THARINI A/P VIJESH
[5_THARM
1 STAR 4 1.14 6A 1B 80 A 80 A 78 B 88 A 93 A 92 A 90 A
KUMAR A]
[5_THARM
2 KUGANRAJ A/L RAMESH STAR 4 1.14 6A 1B 76 B 80 A 81 A 88 A 90 A 85 A 86 A
A]
THURGESWARY A/P [5_THARM
3 STAR 4 1.14 6A 1B 71 B 80 A 85 A 80 A 88 A 95 A 86 A
NAGESWARAN A]
[5_THARM
4 HEMISHA A/P SARAVANN STAR 4 1.29 5A 2B 75 B 85 A 78 B 88 A 87 A 84 A 84 A
A]
[5_THARM
5 TRACIAH RACHAEL STAR 4 1.43 4A 3B 84 A 70 B 82 A 70 B 70 B 86 A 82 A
A]
KAMALEHWARY A/P M. [5_THARM
6 STAR 4 1.57 3A 4B 81 A 75 B 75 B 78 B 82 A 87 A 76 B
SIVANANTHAN A]
SANTHIYAA A/P [5_THARM
7 STAR 4 1.57 3A 4B 81 A 73 B 70 B 70 B 85 A 83 A 76 B
BALAKRISHNAN A]
[5_THARM
8 PRECILA A/P AUGUSTINE STAR 4 1.57 3A 4B 80 A 75 B 60 B 83 A 72 B 92 A 72 B
A]
[5_THARM
9 DHILASINI A/P RAMIS STAR 4 1.71 2A 5B 61 B 70 B 73 B 80 A 82 A 76 B 74 B
A]
SURAESHVARMAN A/L [5_THARM
10 STAR 3 1.71 3A 3B 1C 80 A 65 B 80 A 60 B 82 A 61 B 58 C
MANIYARASU A]
[5_THARM
11 HARINI A/P SIVARAMAN STAR 3 1.86 2A 4B 1C 61 B 63 B 73 B 83 A 87 A 61 B 40 C
A]
TANESH A/L [5_THARM
12 STAR 3 2.14 1A 4B 2C 61 B 65 B 73 B 53 C 50 C 89 A 74 B
MANOGARAN A]
[5_THARM
13 PRIYANKA A/P R KUMAR STAR 3 2.14 1A 4B 2C 64 B 60 B 63 B 48 C 80 A 44 C 62 B
A]
KUMARAGURUBHARAN [5_THARM
14 STAR 3 2.43 4B 3C 71 B 55 C 50 C 68 B 48 C 76 B 74 B
A/L NADESAN A]
PREETHY A/P N.SIVA [5_THARM
15 STAR 3 2.43 4B 3C 70 B 60 B 53 C 60 B 75 B 53 C 46 C
KUMAR A]
YASHINI DEVI A/P [5_THARM
16 STAR 3 2.57 3B 4C 41 C 48 C 63 B 68 B 72 B 53 C 44 C
SUGUMARAN A]
KIRTINI A/P [5_THARM
17 STAR 3 2.57 3B 4C 58 C 40 C 65 B 63 B 62 B 44 C 46 C
LINGKESWARAN A]
KIRUTIKA A/P [5_THARM
18 STAR 3 2.57 3B 4C 41 C 40 C 57 C 60 B 63 B 64 B 42 C
BALASANDRAN A]
[5_THARM
19 PREAM A/L MARIMUTHU STAR 3 2.71 2B 5C 44 C 48 C 48 C 48 C 65 B 51 C 60 B
A]
MOHNESWARI A/P [5_THARM
20 STAR 3 3.00 7C 44 C 40 C 43 C 55 C 55 C 43 C 54 C
BALANMURLI A]
 MUHAMMAD YAMIN BIN [5_THARM
21 2.57 4B 2C 1D 65 B 75 B 68 B 35 D 50 C 49 C 74 B
YUSOF A]
MINOTHINI A/P [5_THARM
22 2.86 2B 4C 1D 54 C 40 C 38 D 50 C 62 B 66 B 48 C
NATARAJAN A]
LINGES A/L RAMESH [5_THARM
23 2.86 1A 5C 1D 45 C 33 D 45 C 53 C 83 A 49 C 40 C
KUMAR A]
[5_THARM
24 PAVINDRAN A/L SANGER 3.00 2B 3C 2D 51 C 30 D 28 D 48 C 62 B 65 B 54 C
A]
[5_THARM
25 SHARINIY A/P PRAKASH 3.14 6C 1D 55 C 40 C 28 D 43 C 57 C 51 C 56 C
A]
[5_THARM
26 SHAMINI A/P RAJAN 3.14 6C 1D 44 C 40 C 38 D 58 C 53 C 46 C 48 C
A]
NISHENKUMAR A/L [5_THARM
27 3.29 5C 2D 34 D 40 C 49 C 38 D 47 C 51 C 40 C
TENNARASU A]

SHUVETHA SANKARI A/P

28 [5_BEEMA] STAR 3 3.00 7C 44 C 43 C 52 C 40 C 55 C 48 C 52 C
SHANKAR
THARSHANA A/P
29 [5_BEEMA] 3.14 6C 1D 41 C 43 C 42 C 40 C 55 C 41 C 28 D
RAVINDRAN
MATHANIKA A/P GANTHY
30 [5_BEEMA] 3.14 6C 1D 40 C 43 C 42 C 40 C 40 C 41 C 28 D
NATHAN
SHARMILA A/P
31 [5_BEEMA] 3.57 3C 4D 34 D 48 C 22 D 28 D 43 C 45 C 28 D
SELVARAJU
VICKNESWARY A/P
32 [5_BEEMA] 3.57 4C 2D 1E 40 C 25 D 8 E 45 C 53 C 42 C 30 D
SARANGAPANI

33 KISHAN A/L SILVARAJA [5_BEEMA] 3.57 4C 2D 1E 40 C 23 D 7 E 40 C 42 C 44 C 26 D

NURHAYATI BINTI
34 [5_BEEMA] 3.71 3C 3D 1E 33 D 33 D 7 E 40 C 50 C 42 C 30 D
ISKANDAR
35 SRIKUMARAN [5_BEEMA] 3.86 2C 4D 1E 36 D 35 D 10 E 45 C 33 D 42 C 24 D

KANIMOLLYKUMARI A/P N.
36 [5_BEEMA] 3.86 3C 2D 2E 42 C 28 D 17 E 38 D 40 C 41 C 18 E
THIAGU

LOKENTHNI A/P MURUKAN

37 [5_BEEMA] 3.86 3C 2D 2E 31 D 18 E 13 E 43 C 48 C 40 C 30 D
SANTHIRAN

38 SEELAN A/L KUMAR [5_BEEMA] 3.86 2C 4D 1E 36 D 28 D 7 E 45 C 22 D 53 C 22 D

THANASELAN A/L
39 [5_BEEMA] 3.86 2C 4D 1E 29 D 20 D 10 E 40 C 30 D 46 C 26 D
MANIRAJOO
SUBALETCHUMY A/P
40 [5_BEEMA] 3.86 2C 4D 1E 30 D 20 D 8 E 43 C 45 C 27 D 26 D
KUMAR
 RUBEN RAJ A/L G. ARUMAI
41 [5_BEEMA] 4.00 3C 1D 3E 14 E 40 C 12 E 53 C 42 C 27 D 14 E
TAZ

SABRINA A/P
42 [5_BEEMA] 4.29 5D 2E 35 D 18 E 10 E 30 D 38 D 30 D 36 D
MICHAELSAMY

LAGUNAYS A/P
43 [5_BEEMA] 4.29 1C 3D 3E 30 D 23 D 2 E 35 D 5 E 40 C 14 E
SINNATHAMBY KAUNDER

44 SAHSMITAA A/P RAVI [5_BEEMA] 4.29 1C 3D 3E 19 E 13 E 8 E 20 D 20 D 41 C 24 D

SANTHIYA A/P SURESH

45 [5_BEEMA] 4.43 4D 3E 28 D 20 D 2 E 33 D 3 E 31 D 16 E
KUMAR

PAVITRA A/P MUTHU

46 [5_BEEMA] 4.57 3D 4E 32 D 15 E 8 E 35 D 2 E 32 D 14 E
RAJOO

47 ALLYSIA A/P MOGAN [5_BEEMA] 4.57 3D 4E 21 D 10 E 2 E 35 D 10 E 33 D 16 E

NAVINRAN A/L
48 [5_BEEMA] 4.57 3D 4E 16 E 20 D 2 E 20 D 5 E 32 D 16 E
GUNASEKARAN

SARANYA A/P
49 [5_BEEMA] 4.57 3D 4E 18 E 23 D 2 E 23 D 2 E 23 D 14 E
SARAVANAN
 PROGRAM-PROGRAM
UMUM TAHUN 6(2015)
1
. KEM BELAJAR 24.11.2014 28.11.2014
I) BAHASA MELAYU

I) BAHASA INGGERIS 1.12.2014- 5.12.2014

- sedang dijalankan dengan bantuan pihak NGO pihak CHILD

- Slot ini dikendalikan oleh guru-guru SJKT Bandar Spring Hill
bersama dengan
- Aktiviti belajar dalam kumpulan / Fun Learning/ Tayangan Video Pendidikan

2
. PROGRAM 1H 1P Minggu ke 2 Januari
- Murid-murid akan dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
- akan diberi pendedahan tentang aspek tatabahasa.

3
. UJIAN DIAGNOSTIK Minggu ke 2 Januari
- Mengadakan Ujian Diagnostik untuk mengetahui aspek kelemahan murid /
membuat tindakan susulan yang sesuai .

3
. KELAS BIMBINGAN PETANG DAN MALAM FEBRUARI
PERJUMPAAN IBU BAPA JANUARI/
MAC/ MEI/
- Perjumpaan dengan ibu bapa akan dilaksanakan dalam 4 fasa ) JULAI

- (Untuk mengedarkan keputusan/pemberitahuan program upsr/

Perkembangan pelajaran)

PROGRAM MOTIVASI MAC

- Memberi motivasi untuk murid supaya lebih bersemangat dalam

meneruskan pembelajaran.

JANUARI/
BENGKEL UPSR FEBRUARI/
APRIL/ MEI

Murid-murid akan diberi pendedahan tentang teknik menjawab soalan

oleh pemeriksa kertas UPSR. Bengkel akan diadakan untuk semua
matapelajaran UPSR.

KELAS HARI SABTU MULAI FEBRUARI

 GURU GURU UPSR TAHUN 2015

M/P 6 THARMA 6 BEEMA

BM (PEM) EN.KUGANESWRAN PN.LOGARANI

BM(PEN) EN.KUGANESWARAN PN.SARASWTHY
BT (PEM) PN.VINIMALAR PN.TANALETCHUMY
BT (PEN) PN.BATHMAWATHY PN.R.KALA
BI PN.ANBARASCE CIK.LETCHUMY
MATEMATIK EN.GOBI EN.KRISHNAKUMAR
SAINS CIK.SHALINY PN.SHEELA