Trecento (s.

xiv): Arte cristiano y medieval, inaugura

el Renacimiento.
Quattrocento (s. xv): Se inicio en Florencia,
impulsado por la familia Medici. Surge el taller del
maestro, se pintan las figuras humanas y aparece la
figura del artista.
Cinquecento (s.xvi): Paso del teocentrismo medieval
al antropocentrismo humanista de la Edad Moderna.
Busca las formas artsticas de la Antigedad Clsica y la
imitacin de la naturaleza. Tuvo su centro en la Roma
de los papas y los artistas ms destacados fueron
Leonardo Da Vinci, Miguel ngel, Tiziano, entre otros.
 La obra de arte se transforma en el estudio de la
naturaleza. El propsito del artista se reduce a la
representacin del mundo sensible.
El carcter irreligioso del Renacimiento: Las ideas sobre
la salvacin, el ms all, la redencin y el pecado original,
que llenaban la vida espiritual del hombre de la Edad
Media pasan a ser ideas secundarias.
El arte se caracteriza por ser claro, sereno, rtmico y
melodioso. Aparece un lenguaje formal, claro y bien
articulado, as como la mesura y el orden. Lo esencial en
esta concepcin artstica es el principio de unidad y la
fuerza del efecto total. Cita (p. 342)
La demanda de arte hace que el artista deje de ser
el artesano pequeo-burgus y se convierta en una
clase de trabajadores intelectuales libres. Se forman
en talleres de forma practica.
Los aprendices ya no van al primer taller que se les
presenta, sino que buscan un maestro determinado.
La liberacin y ascenso de los artistas a la clase de
los poetas y eruditos ha sido atribuida a su alianza con
los humanistas. Cita (p.400)
Aparece el concepto moderno de la personalidad
creadora del artista y aumenta la conciencia de s
mismo.
 Ya no el arte sino el mismo artista es el objeto de la
veneracin. La personalidad es ms rica y profunda que la
obra.
Aparece el genio del artista que se pone de moda. Es
decir, la obra de arte es creacin de una personalidad
autnoma.
Su obra ya no son solo los encargos que les hacen sino
que lo hacen sin que alguien se los pida especficamente.
Cita (p.409)
La fuerza de la personalidad, la energa espiritual y la
espontaneidad del individuo, es la gran experiencia del
Renacimiento.
 El arte se libera de los dogmas eclesisticos, pero
sigue estrechamente ligado a la imagen cientfica del
mundo que la poca tenia, del mismo modo que el
artista, emancipado del clero, entra en una relacin
estrecha con el humanismo.
El publico juzga el arte ya no desde el punto de vista
de la vida y la religin sino del arte mismo.
La concepcin del arte como educador de la
humanidad, es una parte esencial de la educacin
intelectual y moral (Esto se lo deben a los
humanistas).
 CARACTERSTICAS RENACIMIENTO BARROCO

Religin Antropocentrismo Cosmovisin catlica

Temas Naturaleza sencilla, Oscuro, complejo, confuso,

clasicismo, sensorial, sobre cargado, exagerado y
corporal, perfeccin y belleza contradictorio

Visin del mundo Progresista Pesimista

Estructura Principio de unidad No hay una nica unidad de

Inters Busca el equilibrio, lo sobrio
y natural
Autores Garcilaso de la Vega,
Fernando de Herrera
Tpicos Fugacidad del tiempo, carpe
diem, hebra voladora
referencias mitolgicas
tiempo y lugar
Busca lo sobre cargado y el
desborde
Luis de Gngora, Francisco
de Quevedo, Sor Juana Ins
de la Cruz
Tempus Fugit, Memento
mori, Carpe Diem,
Referencias mitolgicas