Anda di halaman 1dari 88

KULIAH FILSAFAT ILMU

PADA PROGRAM S2 DI
UNIVERSITAS LAMPUNG.
OLEH
TIM
FILSAFAT ILMU

ARTI FILSAFAT:

ASAL KATA

SECARA BEBAS.
ASAL KATA
PHILO = CINTA
SOPI= KEBIJAKSANAAN
BERRFILSAFAT=MENCINTAI
KEBIJAKSANAAN.
KEBIJAKSANAAN= KEBENARAN,
KEADILAN, KEBAIKAN,
KEADILAN, KEBAJIKAN DLL.
SECARA BEBAS
BERFIKIR SECARA
MENDALAM=SAMPAI KE
AKARNYA, SAMPAI KE HAKEKAT,
SAMPAI KE INTI SARI, SAMPAI
KE ESENSI, SAMPAI KE HAL YG
HAKIKI, MENYELURUH,
MENDASAR.
YG HAKIKI BERSIFAT ABSTRAK
UMUM UNIVERSIL.
CABANG FILSAFAT
1. KOSMOLOGI, 2 METAFISIKA,
3. THEOLOGI, 4. ANTROPOLOGI
5. LOGIKA, 6. ETIKA, 7. ESTETIKA,
8. EPISTEMOLOGI, 9. AXIOLOGI,
10. ONTOLOGI DAN
CABANG FILSAFAT KUSUS, SPT:
FIL. HUKUM, FIL. POLITIK, FIL
PENDDKN, FIL PEMRTHN, FIL
ILMU dll.
PENJELASAN
KOSMOLOGI = FIL. ALAM
META FISIKA = HAL-HAL YANG
DIBELAKANG ALAM
THEOLOGI = FIL. KETUHANAN
ANTROPOLOGI = FIL. MANUSIA
ETIKA = FIL. TINGKAH LAKU
ESTETIKA = FIL. KEINDAHAN
LOGIKA = FIL. BERFIKIR
EPISTEMOLOGI = FIL. PENGETAHUAN
Lanjutan.
AXIOLOGI = FIL. NILAI
ONTOLOGI = FIL. TENTANG YG
ADA
FILSAFAT KUSUS:
-FIL. POLITIK, -FIL.PENDIDK,
-FIL. HUKUM, -FIL. EKONOMI,
- FIL. POL., -FIL. PEMRTH. dst.
PENGETAHUAN

APAKAH TAHU ITU ?


BEDAKAN ORANG TAHU DNG YG
TIDAK TAHU.

TAHU ADALAH:
GAMBARAN DIDALAM PIKIRAN
MANUSIA TTG YG DIKETAHUI.
MACAM PENGETAHUAN

PENG. AGAMA,
PENG. FILSAFAT,
PENG. SENI,
PENG, BIASA/UMUM.
PENG. ILMIAH -- DISEBUT
ILMU.
ILMU
ADALAH: PENGETAHUAN
ILMIAH.
APAKAH ADA PENGETAHUAN
LAIN ?
PENGETAHUAN TAHU..?
(baca Tahu dan Pengetahuan
oleh: poedjawiatna)
PENGETAHUAN AGAMA

ADALAH PENG. YG DIDAPAT


MELALUI WAHYU.

PENG. INI DITANGKAP


MANUSIA MENGGUNAKAN
IMAN.
PENG. SENI

PENGETAHUAN YG DIDASARKAN
PADA UNSUR JIWA RASA
MANUSIA.
SENI BERSIFAT PERSONAL.
PENG. FILSAFAT

PENGETAHUAN YG
DIDASARI OLEH
PEMIKIRAN MANUSIA
DASARNYA LOGIS,
RASIONAL.
PENG. BIASA

ADALAH PENG. YG
DIPERGUNAKAN ORANG
DLM KEHDPAN SEHARI-
HARI TANPA MENGETAHUI
SELUK BELUK SECARA
MENDALAM DAN
HUBUNGAN SEBAB
AKIBATNYA.
PENG. ILMIAH/ILMU

PENGETAHUAN YG
MEMENUHI/MEMILIKI
SIFAT-SIFAT ILMIAH.
POEDJAWIJATNA

OBYEKTIF -> SASARAN JELAS

METODIS -> CARANYA

SISTEMATIS-> URUT, TERATUR

UNIVERSIL -> KAPAN SAJA,


OLEH SIAPA SAJA, DIMANA SAJA
OBYEK ILMU

OBYEK MATERIA
(OBYEK MENYELURUH)
OBYEK FORMA.
(SUDUT PANDANG)
GAMBAR..

SOSIOLOGI

EKONOMI PSIKOLOGI
MAN

POLITIK
METODIS
METODE ILMIAH:
DEDUKSI
INDUKSI
ANALISA
SINTESA
ANALITIKO-SINTESA
SISTEMATIS
SUATU KEBULAT. YG TERDIRI
DARI BAGIAN-BAGIAN, YG
DISUSUN SECARA TERATUR.
DIMANA BAG.- BAG. ITU MEMP.
FUNGSI SENDRI SENDRI, HGG
MEMPUNYAI TUJUAN TERTENTU.
CONTOH: MESIN MOBIL UNTK
HIDUP, KARYA ILMIAH, DLL.
UNIVERSIL
UMUM = BERLAKU DIMANA SAJA
DAN KAPAN SAJA, SERTA OLEH
SIAPA SAJA .
Catatan:
TAPI BAGAIMANA APAKAH
KEBENARAN ILMIAH DAPAT
MEMENUHI SYARAT INI ???
YUYUN S SUMANTRI
LOGIS.

MASUK DI AKAL = DAPAT


DITERIMA AKAL
BAHWA HRS TERJADI SUATU
KERANGKA PIKIRAN YG
MEMBERI LATAR BELAKANG
HUBUNGAN MISALNYA SEBAB
AKIBAT.
EMPIRIS
DAPAT DIALAMI,
DI INDRA,
FAKTA,
BERSIFAT FISIK.
ASPEK FILSAFAT ILMU

MENGKAJI PENGETAHUAN
ILMIAH SECARA MENDALAM
DARI ASPEK:

1. ONTOLOGISNYA.( APA )
2. EPISTEMOLOGI ( BAGAIMANA
CARANYA)
3. AXIOLOGI ( UNTUK APA )
ASPEK ONTOLOGIS
OBYEK APA YG DITELAAH ILMU?
BAGAIMANA WUJUD OBYEK ITU .
BAGAIMAN HUBUNGN OBYEK
DNG DAYA TANGKAP MANUSIA ?
(SEPERTI BERPIKIR, MERASA,
YG MEMBUAHKAN
PENGETAHUAN)
MATERIALISME
DEMOCRITOS (460-360 SM)
GEJALA ALAM BUKAN KRN
PENGARUH KEKUATAN GAIB,
MELAINKAN OLEH KEKUATAN YG
TERDAPAT DI ALAM SENDIDRI,
YG DPT DIPELAJARI DAN
DIKETAHUI.
YG NYATA ITU HANYA ATOM DAN
KEHAMPAAN.
WILLIAM HAMILTON (1788-1856) dan
THOMAS HOBBES (1588-1679)

BAHWA PENG. ADALH BERSIFAT


EMPIRIS YG DICERMINKAN OLEH
ZAT DAN GERAK YG BERSIFAT
UNIVERSAL. BERLAWANAN DNG
PAHAM FATALISME YAITU SEGALA
KEJADIAN TELAH DITENTUKAN OLEH
NASIB TERLEBIH DAHULU. JUGA
BERTENTANGAN DNG PILIHAN
BEBAS YG BERANGGAPAN MANUSIA
DAPAT MENENTUKAN PILIHAN TAK
TERIKAT PADA HUKUM ALAM.
PAHAM MEKANISTIK
GEJALA ALAM HANYA
MERUPAKAN GEJALA KIMIA-
FISIKA SEMATA.
KAUM VITALISTIK: HIDUP
ADALH SESUATU YG UNIK YG
BERBEDA SECARA SUBSTANSI
DNG SEKADAR PROSES FISIKA-
KIMIA BELAKA.
Tokoh idealis lain. HEGEL

YANG MUTLAK ADALAH ROH/JIWA


TOKOH REALISME
MODERN

J. LOCKE, D. HUME, F BACON.


PENG. YG BENAR YG DAPAT
DIJANGKAU INDRA. (43.)
KAUM MONISTIK (CHRISTIAN
WOLFF, (1679-1754)

BAHWA BERFIKIR
MERUPAKAN
AKTIVITAS
ELEKTROKIMIA DARI
OTAK.
PAHAM DUALISTIK(THOMAS HYDE,
RENE DESCARTES, JOHN LOCKE,
ABAD 16/17)

MEMBEDAKAN ANTARA ZAT DAN


KESADARAN.
APA YG DITANGKAP INDRA DAN
INDRA MAN.ADALAH BERSIFAT
MENTAL.
BAHKAN DESCARTES:YG NYATA
ADALAH PIKIRANCOGITO ERGO
SUM(SAYA BERFIKIR MAKA SAYA
ADA)
Lanjutan
JOHN LOCKE: PIKIRAN SEMULA SPT
LEMPENG LILIN YG LICIN(TABULA
RASA) LALU PENGALAMAN INDRA
DAPAT MENEMPEL DILILIN ITU MAKA
PIKIRAN DIUMPAMAKAN SBG
PENAMPUNG PENGALAMAN INDRA
YG SEBANYAKNYA.
PAHAM TTG TAHU

MEKANISTIK=BERSIFAT MATERIALIS
VITALISTIK=BERSIFAT IDEALIS
MATERIALISTIK(T. HOBBES)
IDEALISTIK(G. BERKELEY)
PROBABILITAS

JEAN PAUL SARTRE:


MENJATUHKAN PILIHAN KEPADA
PROBABILITAS. YAITU TEORI
PELUANG.
ASPEK EPISTEMOLOGIS

BAGAIMANA CARANYA MANUSIA


DAPAT TAHU?
BAGAIMANA PROSEDURNYA ?
BAGAIMAN AGAR KITA DAPAT PENG.
YG BENAR? APA YG DISEBUT BENAR
ITU ?
KRITERIA KEBENARAN ?
CARA MENDAPATKAN YG BENAR
BAGAIMANA?
1.AKAL SEHAT dan CARA COBA
COBA
RANDALL dan BUCHLER: AKAL
SEHAT SBG PENG. YG DIPEROLEH
LEWAT PENGALAMAN SECARA TDK
SENGAJA YG BERSIFAT SPORADIS
DAN KEBETULAN.
KARAKTERISTIK AKAL
SEHAT(COMMON SENSE)
oleh TITUS.
1. BERSIFAT KEBIASAAN DAN
PENGULANGAN.
2. KABUR DAN SAMAR SAMAR.
3. PENGETAHUAN YG TDK TERUJI.
CONTOH MATAHARI MENGITARI
BUMI.
RASIONALISME

DIBANGUN DNG DASAR BERPIKIR


YG DEDUKTIF DISEKITAR OBYEK
PEMIKIRAN TERTENTU.
(POPPER)
EMPIRISME

PENGETAHUAN YG BENAR
DIDAPATKAN DARI KENYATAAN
PENGALAMAN.
DAVID HUME(1711-1776)
METODE EKSPERIMEN

MERUPAKAN PERPADUAN RASIONAL


DENGAN EMPIRIS.

SELANJUTNYA METODE ILMIAH


MENGIKUTI CARA BERPIKIR TSB.
METODE EKSPERIMEN
(FRANCIS BACON,1214-1294)
SEBELUM FRANCIS BACON, METODE
EKSPERIMEN DIKEMBANGKAN OLEH
SARJANA MUSLIM,
(JIKA ORANG YUNANI SBG BAPAK
METODE ILMIAH, MAKA ORANG MUSLIM
ADALH BAPAK ANGKATNYA. KARENA
LEWAT ORANG MUSLIMLAH DUNIA
MODRN SEKARANG INI MENDAPATKAN
KEKUATAN DAN CAHAYANYA.(H.G.
WELLS,)
LOGICO-HYPOTHETICO-
VERIVIKASI
PERUMUSAN MASALAH
PENYUSUNAN KERANGKA
PIKIR.
PERUMUSAN HEPOTESIS
PENGUJIAN HEPOTESIS
PENARIKAN KESIMPULAN
GEJALA TAHU

MANUSIA INGIN TAHU


MANUSIA MENALAR
MANUSIA BERLOGIKA
MAN. INGIN TAHU YG BENAR
OBYEK TAHU YG ADA DAN YG
MUNGKIN ADA.
MANUSIA TAHU BAHWA DIRINYA
TAHU.
SUMBER TAHU

AKAL BUDI (RASIONALIS)


INDRA ( EMPIRIS )
INTUISI ( TDK ADA PROSES)

WAHYU ( TUHAN )
KRITERIA KEBENARAN
TEORI KOHEREN-> RUNTUT

TEORI KORESPONDEN-> KE-

SESUAIAN

TEORI PRAGMATIS-> GUNA


( 57)
JENIS ILMU

HAKIKI
DISKRIPSI
KAUSALIS
NORMATIF
ANTARA ILMU DNG FILSAFAT

SEMUA PAKAI AKAL MAN.


SEMUA CARI KEBENARAN

BEDANYA:

ILMU HRS EMPIRIS, FIL

TIDAK HRS.
FIL. MENDALAM, ILMU TDK.
ANTARA FIL DAN AGAMA
KEDUANYA DAPAT
MENJANGKAU NON
EMPIRIS.
BEDANYA FIL. PAKAI

AKAL BUDI, KALAU AGAMA


WAHYU TUHAN
ILMU DAN AGAMA
SAMA BICARA KEBENARAN.
BEDANYA, ILMU BERMULA RAGU
RAGU, KLU AGAMA BERMULA DARI
PERCAYA/IMAN
ILMU PADA YG EMPIRIS SAJA, KLU
AGAMA TDK HANYA YG EMPIRIS SAJA
TAPI DPT JANGKAU NON EMPIRIS.
ILMU IMPERSONAL OBYEKTIF, KLU
AGAMA PERSONAL SUBYEKTIF.
LANGKAH-LANGKAH

PENGUMPULAN DATA
DESKRIPSI DATA

PEMILAHAN/KLASIFIKASI

ANALISA

KESIMPULAN
LANGKAH MENDAPAT ILMU

THP TIDAK TAHU


THP SANGSI

THP PENGIRAAN

THP KEPASTIAN

( KATTSOOF)
LOGICO-HYPOTHETICO-
VERIVIKASI
PERUMUSAN MASALAH
PENYUSUNAN KERANGKA

PIKIR.
PERUMUSAN HEPOTESIS

PENGUJIAN HEPOTESIS

PENARIKAN KESIMPULAN
FUNGSI ILMU

MENJELASKAN
MERAMAL
MENGONTROL
METODE ILMIAH

Perms maslh

Khasanh p deduksi penyusn.ker


Ilmiah koheren pikir.

perms. Hep.
induksi
koresponden
Terima pengjian hep. Tolak.
KHASANAH ILMIAH

TEORI
HUKUM
PRINSIP
POSTULAT
ASUMSI
TEORI

PENJELASAN MENGENAI SUATU


FAKTOR TERTENTU DARI SEBUAH
DISIPLIN ILMU atau PENGETAHUAN
ILMIAH YG MEMBERI PENJELASAN
TTG MENGAPA
CONTOH: TEOERI MASLOW, TEORI
EMPIRISME, DST.
HUKUM
PERNYATAAN HUBUNGAN
ANTARA DUA VARIABEL
ATAU LEBIH DALAM
KAITAN SEBAB AKIBAT
CONTOH:BILA PERMINTAAN
NAIK SEDANG PENAWARAN
TETAP MAKA HARGA AKAN NAIK.
PRINSIP
PERNYATAAN YG BERLAKU
UMUM BAGI SEKELOMPOK
GEJALA TERTENTU YG MAMPU
MENJELASKAN YG TERJADI
CONTOH: MENDAPAT UNTUNG
SEBESAR BESARNYA DNG
PENGORBANAN SEKECIL
KECILNYA.
Berani krn benar.
POSTULAT
MERUPAKAN ASUMSI DASAR
YG KEBENARANNYA KITA
TERIMA TANPA PEMBUKTIAN
ASUMSI

MERUPAKAN PERNYATAAN
YG KEBENARANNYA
SECARA EMPIRIS DAPAT
DI UJI.
SARANA BERFIKIR ILMIAH

1. BAHASA

2. MATEMATIKA
BAHASA

DICIRIKAN SERANGKAIANBUNYI
YG DIBERI ARTI TERTENTU.
KATA:BUNYI KELUAR DARI
MULUT DAN DIBERI ARTI.
ISTILAH:ADALAH KATA YG
MENUNJUK SATU PENGERTIAN.
TANDA: SESUATU YG MENUNJUK
PENGERTIAN LAIN.
BAHASA DLM KEGIATAN
ILMIAH
BAHWA KOMUNIKASI
ILMIAH BERTUJUAN
MENYAMPAIKAN
INFORMASI YG BERUPA
PENGETAHUAN.
BAHASA DLM KOMUNIKASI
ILMIAH

BAHAS. YG DIPAKAI HRS BEBAS


DARI UNSUR EMOSI
KOMUNIKASI ILMIAH HRS
BERSIFAT REPRODUKTIF
PERLU DIDIFINISIKAN JIKA
KETEMU ISTILAH
DALAM KARYA ILMIAH SERING
KITA TEMUKAN PERNYATAAN
KELEMAHAN BAHASA

1. PERANNYA MULTI FUNGSI;


EMOTIF, AFEKTIF, DAN SIMBOLIK.
2. TAK JELAS DAN TIDAK EKSAK.
3. SIFAT MAJEMUK (PLURALISTIK)
SATU KATA BANYAK ARTI.
4. BAHASA SERING BERPUTAR-PUTAR
Contoh berputar-putar
Data: bahan yg diolah menjadi
informasi.
Informasi: keterangan yg didapat
dari data.
Pengelolaan: kegiatan yg dilakukan
dalam organisasi.
Organisasi: bentuk kerjasama yg
merupakan wadah dari kegiatan
pengelolaan.
Terminus aequvocus
Satu kata banyak arti:
Terang= jelas, tidak hujan

, tidak kabur, merk sabun.


Bersih dll.
Terminus univocus
Satu kata mengandung
satu arti namun mencakup
banyak individu tanpa
mengurangi individu lain.
Terminus analogus
Kata yg mengandung
pengertian sama, tapi beda
dalam samanya.
Contoh : melihat-
Tono melihat, politikus
melihat, kucing melihat, bayi
melihat, bapak melihat.
PERAN BAHASA
MEMBUAT MANUSIA BERPIKIR
SECARA ABSTRAK.
DAPAT BERPIKIR BERLANJUT
(KUMULATIF)
DAPAT MEMBUAT TERATUR DAN
SISTEMATIS.
DAPAT MENGAKOMODASIKAN YG
KITA PIKIRKAN KE ORANG LAIN.
MATEMATIKA
MATEMATIKA ADALAH BAHASA YG
EKSAK CERMAT DAN BEBAS EMOSI
LAMBANG MATEMATIKA BERSIFAT
ARTIFISIAL.(BARU PUNYA ARTI
SETELAH SEBUAH MAKNA
DIBERIKAN)
MATEMATIKA MELAKUKAN
PENGUKURAN SECARA KUANTITATIF.
BAHASA VERBAL HANYA MAMPU
MENYATAKAN YG KUALITATIF.
LANJUTAN
SIFAT KUANTITATIF DARI
MATEMATIKA MENINGKAT
KAN DAYA PREDIKTIF
DAN KONTROL ILMU.
CONTOH; ADANYA
PERBANDINGAN.
MATEMTK DAN BERPIKIR DEDUKTIF

WITTGENSTEIN: MATEMATIKA
ADALH METODE BERPIKIR
LOGIS.
BERTRAND RUSEELL:
MATEMATIKA ADALAH MASA
KEDEWASAAN LOGIKA, SEDANG
LOGIKA MASA KECILNYA
MATEMATIKA.
LANJUTAN
EMPIRIS, MELAINKAN PADA
PROSES PENALARAN DEDUKTIF.
MATEMATIKA BUKANLAH
PENGETAHUAN MENGENAI
OBYEK TERTENTU, MELAINKAN
CARA BERPIKIR UNTUK
MENDAPATKAN PENGE. TSB.
KEBENARAN MATEMATIKA
TIDAK DITENTUKAN OLEH
PEMBUKTIAN
MATEMATIKA DAN PERADABAN
MATEMATIKA MERUPAKAN
BAHASA ARTIFISIAL YG
DIKEMBANGKAN UNTUK
MENJAWAB KEKURANG BAHASA
VERBAL.
MATEMATIKA TIDAK DAPAT
DILEPASKAN DARI PERKEM-
BANGAN PERADAPAN MANUSIA.
LANJUTAN
TANPA MATEMATIKA MAKA
PENGETAHUAN AKAN
BERHENTI PADA TAHAP
KUALITATIF YG TAK
MEMUNGKINKAN DAPAT
MENINGKATKAN
PENALARAN LEBIH JAUH.
STATISTIKA
PENELITIAN ILMIAH
KEBANYAKAN DILAKUKAN
MENGGUNAKAN STATISTIKA
AGAR CERMAT DAN TELITI
(SESUAI KEBUTUHAN)
STATISTIKA MEMBERIKAN CARA
UNTUK DAPAT MENARIK KESIM
PULAN YG BERSIFAT UMUM DNG
CARA HANYA MENGAMATI
SEBAGIAN POPULASI.
LANJUTAN
PENARIKAN KESIMPULAN
SECARA STATISTIKA MEMUNG
KINKAN KITA UNTUK MELAKU
KAN KEGIATAN ILMIAH SECRA
EKONOMIS.
STATISTIKA ALAT YG MEMUNG
KINKAN KITA UNTUK MENARIK
KESIMPULAN SECARA INDUKTIF
BERDASARKAN PELUANG.
KARAKTERISTIK ILMU

RASIONAL
LOGIS
OBYEKTIF EMPIRIS
TERBUKA (SIAP DIKOREKSI)
KRITIS
ASPEK AXIOLOGI
UNTUK APA ILMU DICARI ?
BAGAIMANA KAITAN ANTARA CARA
PENGGUNAAN ILMU DNG KAIDAH
MORAL ?
BAGAIMANA PENENTUAN OBYEK YG
DITELAAH BERDASARKAN PILIHAN
MORAL ?
KEGUNAAN ILMU

MENDAPAT KEBENARAN
MENINGKATKAN

MARTABAT MAN.
MEMPREDIKSI
ILMU DAN MORAL
ILMU YG SEMESTINYA
MEMPELAJARI OBYEK SEBA
GAIMANA ADANYA MULAI
MEMPERTANYAKAN HAL YG
BERSIFAT SEHARUSNYA.
CONTOH:
UNTUK APA ILMU HARUS DIGU
NAKAN. DIMANA WEWENANG
PENJELAJAHAN ILMU.
LANJUTAN..
TH. 1633, GALILEO
DIPAKSA OLEH
PENGADILAN AGAMA
UNTUK MENCABUT
PERNYATAANYA BAHWA
BUMI BERPUTAR
MENGELILINGI
MATAHARI.
LANJUTAN.
ABAD 20 DNG
TERJADINYA PERANG
DUNIA, ILMUWAN LALU
DIBAYANGI KETAKUTAN
TERJADI PERANG
BERIKUTNYAMAKA LALU
ILMUWAN BERPALING KE
HAKEKAT MORAL.
LANJUTAN.
ADANYA EKSES ILMU DAN
TEKNOLOGI YG BERSIFAT
MERUSAK MAKA ILMUWAN
TERBAGI DUA:
GOL.1. MENGINGINKAN ILMU
NETRAL THD NILAI AXIOLO
GISNYA DAN ONTOLOGISNYA.
GOL,2. ILMU TERIKAT THD NILAI
AXIOLOGIS.
DISKUSIKAN MATERI DARI
AWAL
BUKA INGATAN TERLEBIH
DULU TENTANG
PENGERTIAN.
DISKUSIKAN SECARA BEBAS
TETAPI MELALUI REL.
SIMPULKAN JIKA MUNGKIN.
WASSALAM.WR.WR
SELESAI