ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

Ciencia se designa a todo aquel conocimiento adquirido a travs del

estudio o de la prctica, constituido por una serie de principios y
leyes, deducidos mediante la observacin y el razonamiento, y
estructurados sistemticamente para su comprensin.
La ciencia, en general, comprende varios campos de conocimiento,
dentro de los cuales cada uno desarrolla sus propias teoras con base
en sus mtodos cientficos particulares.
La ciencia, adems, est ntimamente relacionada con el rea de la
tecnologa, ya que los grandes avances de la ciencia, hoy en da, se
logran a travs del desarrollo de las tecnologas ya existentes y de la
creacin de nuevas tecnologas, y viceversa
 Tanto la ciencia como la tecnologa utilizan el MTODO CIENTFICO ya que
todo conocimiento cientfico debe ser VERIFICABLE, las demostraciones (la
hiptesis) se hace sobre la base de un EXPERIMENTO O EXPERIENCIA, el
resultado invalida o confirma la hiptesis.
La CIENCIA ES EL FUNDAMENTO DE LA TECNOLOGA, cuando un ser
humano se propone alcanzar un nuevo objetivo que implique un
DESARROLLO TECNOLGICO, busca en los conocimientos de la fsica, de la
qumica, de la biologa, etc. Muchas veces ese desarrollo tecnolgico
significa poner en practica los conocimientos cientficos y al hacerlo
generan nuevos conocimientos..
EN ESE PUNTO LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA PARECEN MEZCLARSE Y
FUNCIONAR MUY JUNTAS UNA DE LA OTRA
 La funcin primordial de la ciencia es la explicacin de la naturaleza fsica que rodea al hombre.
La ciencia se considera como la manera de ver el mundo de una manera lgica y explicativa. Este
intenta comprender quienes
somos como seres pensantes y entender todo lo que nos rodea y relaciona con nosotros.
La ciencia nos provee de herramientas para pensar modelos conceptuales y desenvolvernos en la
vida diaria.
Las Funciones de la Ciencia son:

1. Fctica: Describe los hechos tal y como son.

2. Trasciende los hechos: Produce nuevos hechos y los explica.
3. Analtica: La ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, as
como las interconexiones que explican su integracin.
4. Especializada: Es consecuencia del enfoque analtico.
5. Clara y precisa: La ciencia torna preciso lo que el sentido comn conoce de manera
confusa.
 Ciencias Formales:
El objeto de estudio las ciencias formales son los entes ideales (ideas y conceptos).
Mtodos de estudios: la deduccin y la demostracin.
Ciencias, comprenden:
La matemtica pura.
La lgica.

Ciencias Fcticas:
Las ciencias fcticas son tambin llamadas ciencias de la realidad, estudia los objetos y hechos materiales.
Clasificacin:
Ciencias Naturales
Las ciencias naturales tienen como objeto de estudio entes materiales.
Mtodos de estudios: la observacin, la experimentacin, induccin y otros.
Ciencias, comprenden:
Fenomenolgicas: qumica y fsica.
Genticas: cosmologas y embriologa.
Sistemticas taxonmicas: mineraloga, zoologa y botnica.

Ciencias Sociales (Ciencias del Espritu)

Las ciencias sociales son tambin denominadas ciencias humanas, estudia los hechos humanos o sociales que tengan
valor, sentido y meta.
Mtodos de estudio: La abstraccin, deduccin, la dialctica y otros.
Ciencias, comprenden:
Fenomenolgicas Genticas: psicologa y la historia.
Sistemtica: derecho, economa, sociologa, pedagoga y arte.
Las Ciencia posee las siguientes caractersticas:
a) Parte de los hechos y siempre vuelve a ellos. La ciencia intenta describir los hechos tales como son.
b) Trasciende los hechos. Descarta hechos, produce nuevos y los explica.
c) Es analtica. La investigacin cientfica aborda problemas circunscritos, uno a uno, y trata de descomponerlo
todo en elementos.
d) Es especializada. La especializacin no ha impedido la formulacin de campos interdisciplinarios, por el
contrario, tiende a estrechar la visin del cientfico.
e) Es clara y precisa. Los problemas deben formularse de manera clara, la ciencia defiende la mayora de sus
conceptos, crea lenguajes artificiales y procura siempre medir y registrar los fenmenos.
f) Es comunicable. El lenguaje cientfico comunica informacin a quienquiera que haya sido adiestrado para
entenderlo.
g) Es verificable. La verificabilidad hace a la esencia del conocimiento cientfico, s as no fuera, no podra decirse
que los cientficos procuran alcanzar conocimiento objetivo.
h) Es metdica. Esto es, que la investigacin cientfica no es errtica, sino planeada.
i) Es sistemtica. El carcter sistemtico del conocimiento cientfico es lo que la hace racional.
j) Es general. Ubica los hechos singulares en pautas generales, los enunciados particulares en esquemas amplios.
k) Es legal. Busca leyes (de la Naturaleza y de la cultura) y las aplica.
l) Es explicativa. Intenta explicar los hechos en trminos de leyes, y las leyes en trminos de principios.
m) Es predictiva. Trasciende la masa de los hechos de experiencia, imaginando como pudo haber sido el pasado y
como podr ser el futuro.
n) Es abierta. No reconoce barreras a priori que limiten el conocimiento.
o) Es til. La utilidad de la ciencia es una consecuencia de su objetividad, sin proponerse necesariamente alcanzar
resultados aplicables, la investigacin los provee a la corta y a la larga.
La Investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico, procura
obtener informacin relevante y fidedigna (digna de fe y crdito), para entender, verificar, corregir o aplicar
el conocimiento.
Para obtener algn resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algn tipo de investigacin, la
investigacin esta muy ligada a los seres humanos, esta posee una serie de pasos para lograr
el objetivo planteado o para llegar a la informacin solicitada. La investigacin tiene como base el mtodo
cientfico y este es el mtodo de estudio sistemtico de la naturaleza que incluye las tcnicas de observacin,
reglas para el razonamiento y la prediccin, ideas sobre la experimentacin planificada y los modos de
comunicar los resultados experimentales y tericos.
Adems, la investigacin posee una serie de caractersticas que ayudan al investigador a regirse de manera
eficaz en la misma. La investigacin es tan compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos,
entre otros.
La investigacin es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta forma parte del camino
profesional antes, durante y despus de lograr la profesin; ella nos acompaa desde el principio de los
estudios y la vida misma. Para todo tipo de investigacin hay un proceso y unos objetivos precisos.
La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin
de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formular nuevas teoras o modificar las existentes,
en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teoras.
La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que hacen accesible el
objeto al conocimiento y de cuya sabia eleccin y aplicacin va a depender en gran medida
el xito del trabajo investigador.
Es conveniente sealar que en la realidad la investigacin no se puede clasificar exclusivamente en alguno de
los tipos que se sealaran, sino que generalmente en toda investigacin se persigue un propsito sealado, se
busca un determinado nivel de conocimiento y se basa en una estrategia particular o combinada.
Por el propsito o finalidades perseguidas: bsica o aplicada.
Investigacin bsica: Tambin recibe el nombre de investigacin pura, terica o dogmtica. Se caracteriza
porque parte de un marco terico y permanece en l; la finalidad radica en formular nuevas teoras o modificar
las existentes, en incrementar los conocimientos cientficos o filosficos, pero sin contrastarlos con ningn
aspecto prctico.
Investigacin aplicada: Este tipo de investigacin tambin recibe el nombre de prctica o emprica. Se
caracteriza porque busca la aplicacin o utilizacin de los conocimientos que se adquieren. La investigacin
aplicada se encuentra estrechamente vinculada con la investigacin bsica, pues depende de los resultados y
avances de esta ltima; esto queda aclarado si nos percatamos de que toda investigacin aplicada requiere de
un marco terico. Sin embargo, en una investigacin emprica, lo que le interesa al investigador,
primordialmente, son las consecuencias prcticas.
Si una investigacin involucra problemas tanto tericos como prcticos, recibe el nombre de mixta. En realidad,
un gran nmero de investigaciones participa de la naturaleza de las investigaciones bsicas y de las aplicadas.
 Por la clase de medios utilizados para obtener los datos: documental, de campo o experimental.
Investigacin documental: Este tipo de investigacin es la que se realiza, como su nombre lo indica, apoyndose en fuentes de
carcter documental, esto es, en documentos de cualquier especie. Como subtipos de esta investigacin encontramos la investigacin
bibliogrfica, la hemerogrfica y la archivstica; la primera se basa en la consulta de libros, la segunda en artculos o ensayos de
revistas y peridicos, y la tercera en documentos que se encuentran en los archivos, como cartas, oficios, circulares, expedientes, etc.
Investigacin de campo: Este tipo de investigacin se apoya en informaciones que provienen entre otras, de entrevistas,
cuestionarios, encuestas y observaciones. Como es compatible desarrollar este tipo de investigacin junto a la investigacin de
carcter documental, se recomienda que primero se consulten las fuentes de la de carcter documental, a fin de evitar una
duplicidad de trabajos.
Investigacin experimental: Recibe este nombre la investigacin que obtiene su informacin de la actividad intencional realizada por
el investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propsito de crear el fenmeno mismo que se indaga, y
as poder observarlo.

Por el nivel de conocimientos que se adquieren: exploratoria, descriptiva o explicativa.

Investigacin exploratoria: Recibe este nombre la investigacin que se realiza con el propsito de destacar los aspectos
fundamentales de una problemtica determinada y encontrar los procedimientos adecuados para elaborar una investigacin
posterior. Es til desarrollar este tipo de investigacin porque, al contar con sus resultados, se simplifica abrir lneas de investigacin y
proceder a su consecuente comprobacin.
Investigacin descriptiva: Mediante este tipo de investigacin, que utiliza el mtodo de anlisis, se logra caracterizar un objeto de
estudio o una situacin concreta, sealar sus caractersticas y propiedades. Combinada con ciertos criterios de clasificacin sirve para
ordenar, agrupar o sistematizar los objetos involucrados en el trabajo indagatorio. Al igual que la investigacin que hemos descrito
anteriormente, puede servir de base para investigaciones que requieran un mayor nivel de profundidad.
Investigacin explicativa: Mediante este tipo de investigacin, que requiere la combinacin de los mtodos analtico y sinttico, en
conjugacin con el deductivo y el inductivo, se trata de responder o dar cuenta de los porqu del objeto que se investiga