Anda di halaman 1dari 6

1.

Pengkondisian
klasik yaitu:
3.Konsep Suatu stimulus
penguatan yaitu:. akan
Penguatan di menimbulkan
tujukan kepada respons tertentu
pribadi, kepada apabila stimulus
kelompok dan itu sering
kepada kelas diberikan
secara keseluruhan bersamaan
BELAJAR dengan stimulus
lain.

4.Belajar Kognitif 2.Pengkondisian


yaitu: Pendekatan Instrumental
teori kognitif lebuh respons yang di
menekankan arti lakukan sebagai
penting proses operasi subjek
internal, mental terhadap
manusia lingkungannya.
PSIKOLOGI UMUM
BELAJAR

OLEH :

ENGLA FEBRINA YENTI


16006016

BIMBINGAN DAN KONSELING


FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
PENGKONDISIAN KLASIKAL
Ivan Petrovich Pavlov (1848-1936) adalah seorang
ilmuan rusia memperkenalkan teori pengkondisian
klasik (cassical conditioning).
Berdasarkan ekperimen tersebut, bahwa belajar adalah
perubahan yang di tandai dengan adanya hubungan
antara stimulus dan respons.
PENGKONDISIAN INSTRUMENTAL

Edward Torndika (1800-1900) seorang ahli biologi


Amerika bahwa belajar adalah suatu proses yang
manipulasi akibat-akibat dari suatu respons dengan
tujuan untuk menaikkan dan menurunkan probilitas
munculnya respon tersebut.
KONSEP PENGUATAN
Penguatan (Reinforcement) merupakan respons
terhadap sutu perilaku yang dapat meningkatkan
kemungkinan terulangnya kembali perilaku tersebut
BELAJAR KOGNITIF
Secara etimologi cognitive berasal dari kata cognition
adalah pengertian, mengerti. Dalam arti luas cognition
adalah perolehan, penataan, dan penggunaan pengetahuan.
Belajar kognitif menurut beberapa ahli:
1. Piaget
Salah satu penganut aliran kognitif yang yang kuat
2.Burner
Proses belajar akan berjalan dengan baik dan kreatif
memberikan kesempatan kepada siswa untuk menemukan
suatu aturan termasuk konsep, teori, defisi dan sebagainya