PROYECTO COMUNITARIO

NICOL BRAVO, MARGARITA JARA, BARBARA VERGARA,

FERNANDA MORENO, CLAUDIA GARCIA & ALEX RAMOS
DOCENTE: NINOSKA TAPIA TAPIA
CTEDRA: METODOLOGA DE COMUNIDAD
FECHA: 06 06 - 2016
DINMICA INICIAL
INTRODUCCIN
 DESCRIPCIN

Este proyecto va dirigido a toda la comunidad de

educativa del Liceo Ireneo Badilla Fuentes de la comuna
de Linares, especialmente enfocado en los estudiantes del
mismo quienes cursan entre 1 medio y 4 medio.

Este proyecto se llevar a cabo centralmente en las horas

de clases, durante todos los meses del ao. En todas las
reas se ofrecer una hora para disponer distintas
actividades coherentes con buenas prcticas de salud,
tambin de que la comunidad educativa vaya adquiriendo
una adecuada prosperidad.
 OBJETIVOS

Promover estilos donde se degusten distintos

tipos de alimentos.
Fortalecer nuestra cultura alimenticia habitual
como principio de salud y bienestar.
Incentivar a los buenos hbitos alimenticios.
Evitar el consumo enorme de dulces y
golosinas.
Conceder a los estudiantes de los
conocimientos apropiados para elaborar una
dieta equilibrada.
Desarrollar la conciencia sobre las mejoras del
deporte fsico en la vida saludable.
 METODOLOGA
La promocin de diferentes alimentos saludable,
que el estudiante tenga claro la variedad de
alimentos que tiene a su beneficio y que son
fundamentales para su organismo.
Incorporar en el Liceo politcnico un
fortalecimiento hacia la cultura de alimentacin
sana y los beneficios para su salud.
Incentivar a la comunidad educativa al buen hbito
alimenticio, descartando aquellas golosinas y
malos hbitos.
Motivar el deporte, entregando elementos y
oportunidades que sean provechosos para el
estudiante.
Finalidad y utilidad que se espera de todo este
aprendizaje es que el alumno debe ser capaz de
conocer los factores de riesgo que existen por una
mala alimentacin y aquellas ventajas que habra si
esto se logra de buena manera.
VIDEO INFORMATIVO
DINMICA CENTRAL
 PREGUNTAS

1. Cuntas comidas hay que ingerir al da?

2. Es necesario tomar leche durante toda la vida?
3. Cuntos huevos se pueden comer a la semana?
4. Es cierto que beber alcohol puede ser beneficioso para la salud?
5. Son mejores las protenas de la carne o el pescado?
6. Es cierto que las verduras congeladas pierden vitaminas?
 ACTIVIDADES

Adivinando lo que hay en la caja

Queremos saber ms
Desayuno ideal
Cul es su sabor
Mural
Nuestras Recetas
 MATERIALES Y RECURSOS

Recursos espaciales: Aula, murales,

biblioteca, sala de clases.
Recursos personales: Equipo
docente, personal del internado,
alumnado, familias y toda la
comunidad educativa en general del
Liceo Politcnico Ireneo Badilla
Fuentes de la comuna de Linares.
Recursos Materiales: Documentos,
diarios, cartulinas, pinturas,
pegamento, mobiliario, lpices,
plumones, material audiovisual,
alimentos, materiales de cocina.
CONCLUSIN

Nuestro propsito es fomentar una buena y sana alimentacin, lo cual favorece a los estudiantes
para mejorar su calidad de vida, debido a que una mala alimentacin puede causar futuras
enfermedades. Este proyecto de se ejecuta en este establecimiento educacional, con la finalidad
de crear conciencia en los estudiantes y darles a conocer que una nutricin buena consta de tener
una alimentacin nivelada, la cual evita enfermedades crnicas transferibles y tambin
concientiza a los estudiantes que desde la infancia se deben obtienen estos hbitos.
GRACIAS POR SU ATENCIN Y PARTICIPACIN