ESTADO DE MEXICO
EL EDUCANDO MUESTRA UN
A NIVEL DE DESARROLLO
SIGNIFICATIVAMENTE BAJO
EN LA HABILIDAD.
EL EDUCANDO QUE SE
C UBICA EN ESTE NIVEL
MUESTRA UN
DESARROLLO ADECUADO
EN LA HABILIDAD.
EL EDUCANDO QUE SE
D UBICA EN ESTE NIVEL
MUESTRA UN
DESARROLLO ALTO EN
LA HABILIDAD.
GRAFICA, RESULTADOS 1 A
1 "A"
40.00
35
35.00
30.00 28.00
27.00
26.00
25.00
22.00
20.00
20.00
15.00 14
13.00 13.00
10.00
5.00 4.00 4
3.00
2
1.00
0.00 0
0.00
A B C D A B C D A B C D A B C D
APTITUD PARAELAPRENDIZAJE APTITUD VERBAL HABILIDAD MATEMATICA APTITUD PARA
ELRAZONAMIENTO
ABSTRACTO
GRAFICA, RESULTADOS 1 B
1 "B"
40.00
35.00 34
30.00 29.00
25.00
25.00 23.00
22.00 22.00
20.00
17
15.00
11.00
10.00
10.00
7.00
5.00 4.00
3.00
2
1.00 1 1
0.00
A B C D A B C D A B C D A B C D
APTITUD PARAELAPRENDIZAJE APTITUD VERBAL HABILIDAD MATEMATICA APTITUD PARA
ELRAZONAMIENTO
ABSTRACTO
GRAFICA, RESULTADOS 1 C
1 "C"
40.00
37
35.00
30.00 29.00
26.00
25.00 24.00
22.00 22.00
20.00
15.00 14
13.00
10.00
10.00 8.00
5.00 3.00
2
1.00 1
0.00 0
0.00
A B C D A B C D A B C D A B C D
APTITUD PARAELAPRENDIZAJE APTITUD VERBAL HABILIDAD MATEMATICA APTITUD PARA
ELRAZONAMIENTO ABSTRACTO
MODELO DE LA PROGRAMACIN NEUROLINGSTICA DE
BANDLER Y GRINDER ESTILOS DE APRENDIZAJES
La Persona Visual
Entiende el mundo tal como lo ve; el aspecto de las cosas
es lo ms importante. Cuando recuerda algo lo hace en
forma de imgenes; transforma las palabras en
imgenes y cuando imagina algo del futuro lo visualiza.
Son muy organizados, les encanta ver el mundo
ordenado y limpio, siempre estn controlando las cosas
para asegurarse de que estn bien ubicadas. La gente
visual suele ser esbelta. Su postura es algo rgida, con
la cabeza inclinada hacia delante y los hombros en alto.
Se presenta bien vestida y siempre se le ve arreglada y
limpia. La apariencia le es muy importante, combina
bien su ropa y la elige con cuidado.
La Persona Auditiva
Tiende a ser ms sedentaria que la visual. Es ms
cerebral que otros y tiene mucha vida interior.
Estar muy interesado en escuchar. La persona
auditiva es excelente conversadora. Tiene una
gran capacidad de organizar mentalmente sus
ideas. A veces parece estar de mal humor debido
a su sensibilidad a ciertos tipos de ruidos.
Normalmente son muy serios y no sonren
mucho. Su forma de vestir nunca va a ser tan
importante como sus ideas. Su estilo tiende a ser
conservador y elegante.
La Persona Kinestsica
Es muy sentimental, sensitiva y emocional. Lleva el
corazn a flor de piel. Demuestran su
sensibilidad y expresan espontneamente sus
sentimientos. Se relacionan muy fcilmente con
otras personas. La apariencia no les interesa
mucho, algunas veces su forma de vestir tiende a
ser descuidada y puede no combinar. Lo que a
ellos les importa es sentirse cmodos. Se mueven
mucho pero con soltura y facilidad. Sus posturas
son muy relajadas, con los hombros bajos y
cados. Sus movimientos son lentos y calmados.
Gesticulan mucho, se tocan y tocan
constantemente a los dems.
De acuerdo a este principio el movimiento de los ojos puede dar una
pista del sistema de representacin que estamos utilizando en un
momento dado, al mismo tiempo que puede facilitar el uso de un
canal de percepcin en particular. Las siguientes imgenes ilustran esta
relacin del movimiento ocular con el sistema perceptual.
GRAFICA ESTILOS DE APRENDIZAJE 1 A
1 "A"
25
20
15
10
0
VISUAL AUDITIVO KIINESTESICO
Series2 15 25 12
Series1
Series1 Series2
GRAFICA ESTILOS DE APRENDIZAJE 1 B
1"B"
25
20
15
10
0
VISUAL AUDITIVO KIINESTESICO
Series2 24 18 11
Series1
Series1 Series2
GRAFICA ESTILOS DE APRENDIZAJE 1 C
Chart Title
25
20
15
10
0
VISUAL AUDITIVO KIINESTESICO
Series2 20 24 10
Series1
Series1 Series2
INTERPRETACION DE LOS ESTILOS DE
APRENDIZAJE.
. VISUAL AUDITIVO KINESTSICO
Conducta Ordenado, observador Habla solo, se distrae Responde a las muestras fsicas de
y tranquilo. fcilmente. cario, le gusta tocarlo todo, se
Preocupado por su specto. Mueve los labios al leer. mueve y gesticula mucho.
Voz aguda, barbilla Levantada. Facilidad de palabra, no Expresa sus emociones con
Se le ven las emociones en la se preocupa de su movimientos.
cara. aspecto fsico
Aprendizaje Aprende lo que ve. Aprende lo que oye, a Aprende lo que experimenta
Necesita una visin detallada y base de repetirse a s directamente, aquello
saber a dnde va. Le cuesta mismo paso a paso que involucre movimiento. Le cuesta
recordar lo que oye. todo el proceso. Si se comprender lo que no puede poner
olvida de un solo paso se en prctica.
pierde. No tiene una
Visin global.
Actividades Ver, mirar, imaginar, leer, Escuchar, or, cantar, Tocar, mover, sentir, trabajo
pelculas, dibujos, videos, ritmo, de campo, pintar, dibujar,
mapas, carteles, diagramas, debates, discusiones, bailar, laboratorio, hacer
fotos, caricaturas, cintas cosas, mostrar, reparar
diapositivas, pinturas, audio, lecturas, hablar cosas.
exposiciones, tarjetas, en
telescopios pblico, telefonear,
grupos
pequeos, entrevistas.