Presentacin de Proyectos y

Trabajos de Grado
Los mrgenes a usar sern de
3,5 cm del lado izquierdo y
derecho, 3 cm del lado superior
e inferior de la pgina.
El margen superior de la primera
pgina de cada nuevo captulo
debe ser de tres (3) cm.
La numeracin de las pginas se
realizar en la parte inferior,
centrada.
 Presentacin de Proyectos y
Trabajos de Grado
Las pginas Preliminares se numerarn
romana minscula (i, ii, iii, iv,), no se
numerar la 1 pgina pero s las sucesivas,
hasta la pgina del resumen. En las pginas
del texto y anexos se utilizar numeracin
arbiga, numerando desde la introduccin
(nmero 1).

El texto se escribir con letra de 12 puntos,

preferiblemente en tipo Times New Roman
 Presentacin de Proyectos y
Trabajos de Grado
Colocar las citas (no textuales o de referencia
y textuales) presentando e identificando las
fuentes, tambin cuando se parafrasee debe
indicarse la fuente (apellido de autor y ao)
Las citas textuales cortas (hasta de 40
palabras) se incluirn como parte del prrafo
entre dobles comillas. Las citas textuales
largas (de 41 palabras o ms) se escribirn
en prrafo separado, con sangra de 1 cm a
ambos mrgenes, sin comillas y a un espacio
(sencillo), separadas del texto 3 espaciados
tanto en la parte superior como inferior.
Presentacin de Proyectos y Trabajos de Grado
Sangra en inicio de prrafo: 1 cm,
texto tipo justificado.
Se imprimir el proyecto en las dos
caras de la pgina, exceptuando las
pginas preliminares.
Cada captulo se iniciar en la primera
cara de la hoja correspondiente.
Las citas de citas, citas de referencia,
citas de Internet deben presentarse
con las normas requeridas.
Lenguaje y estilo: evitar el exceso de
citas textuales
 Presentacin de Proyectos y Trabajos de Grado

El trabajo de investigacin debe redactarse en

3 persona (cuantitativos), slo los de corte
cualitativo pueden redactarse en 1 persona
No se deben usar abreviaturas en la redaccin.
Se pueden utilizar siglas para referirse a
organismos, pero al indicarlas por primera vez,
se indicar el nombre completo y las siglas a
usar entre parntesis.
La construccin de prrafos, la puntuacin y el
uso de las letras maysculas y minsculas deben
ajustarse a las normas gramaticales.
Debe ser cuidadoso con la ortografa y la
redaccin.
 Presentacin de Proyectos y Trabajos de Grado

Los subttulos se escribirn con la modalidad

tipo ttulo, es decir, con la primera letra en
mayscula, con excepcin de los artculos,
preposiciones, etc. que sirvan de conectores.

Es fundamental que el investigador exprese sus

opiniones, fije criterios, exponga sus
planteamientos, manifieste sus acuerdos o
desacuerdos utilizando siempre la tercera
persona, ejemplo: en opinin del autor de la
presente investigacin, el presente
investigador sostiene, con la finalidad de
diferenciar su posicin con respecto a la opinin
de los autores citados
 Espaciado
Sencillo :
Entre las lneas de las citas textuales mayores de 40
palabras, CON SANGRA a la izquierda y a la
derecha de 5 caracteres (aproximadamente, 1 cm)
En las referencias, entre las lneas que conforman
cada referencia espacio sencillo, y un espacio y
medio (1,5) o dos (doble) para separar una
referencia de otra
Espacio y medio:
En todo el cuerpo del trabajo. El espaciado en la
separacin de los prrafos es de espacio y medio
(1,5), es decir, no se dejar espacio adicional entre
prrafos
Cuando el ttulo es muy largo y cubre dos o ms
lneas, su espacio interlineal ser 1 y medio (1,5)
 Espaciado

Tres espacios:
Se utilizar el triple espaciado despus de
los ttulos de captulos, antes y despus de
los encabezamientos de secciones, es decir,
para separar el inicio de cada ttulo o
subttulo y el comienzo del texto del captulo,
ttulo o subttulo y el final del prrafo anterior
e inicio del siguiente prrafo.
Antes y despus de los cuadros o grficos
titulados que se presenten entre prrafos del
texto
 Sangras
En cada inicio de prrafo, dejar sangra de 5 espacios
o caracteres, lo que equivale a un centmetro (1 cm)
A la izquierda y a la derecha en todas las lneas que
conformen una cita textual mayor a 40 palabras,
aproximadamente de 1 cm en ambos lados.
En las referencias:
En cada referencia, la segunda y dems lneas que la
conforman deben guardar sangra de cinco (5)
caracteres tipo francesa (aproximadamente, 1 cm), es
decir, que estas lneas empiezan debajo de la cuarta o
quinta letra de la primera palabra de la primera lnea,
lo que se conoce como sangra francesa
 Citas de referencia
Ejemplo1: autor con un solo apellido
Otros sntomas, tomados de Okeson (1999),
son los siguientes:

Ejemplo 2: autor con dos apellidos

Es as como, Barrancos Money (2002)
indica que

Ejemplo 3: ms de un autor
As mismo, Pendrys, Katz y Morse (1994)
expresan que
Citas de Referencia (no textuales)
Ejemplo 4:
Callarisa, Moliner y Rodrguez (2002)
destacaron, en primer lugar, la valoracin de una
compra como un hecho global que no se cie a
una transaccin especfica sino que trasciende a
largo plazo,...
 Cita de referencia de varios autores
Es por esa situacin, que la composicin del gasto
familiar mensual del venezolano para el 2003 (Jimnez,
2004; Malav, 2003b) incluye slo 6% del presupuesto
familiar para adquisiciones en el rea de vestido y
calzado, limitndolas as a compras programadas, pero
sin que stas produzcan una sensacin de cada de la
posicin social, buscando elementos (Aguilera y Salazar,
2004; Boza, 2004a) que refuercen tanto la prdida de su
entidad de pertenencia como su identidad, y slo las
estrategias de produccin y comunicacin que asocien
los productos a esas ideas, podrn generar beneficios.
 Cita de cita, de referencia
Cabe destacar que, uno de los ms
importantes desafos que tienen las
universidades en Latino Amrica, en las cuales
se genera ms de 80% de la actividad
investigativa y de desarrollo tecnolgico, es
participar activamente en los sistemas
nacionales de investigacin e innovacin, que
les permita interactuar con los sectores
productivos y la sociedad civil. (UNESCO, 2003,
citada por Gutirrez, 2009)
 Citas textuales cortas (hasta 40
palabras)
Por otra parte, la investigacin es cuantitativa,
al respecto Sierra (2004) seala que permite
cuantificar el fenmeno, tiene mtodo definido,
mide los resultados de la relacin causa-efecto con
preferencia numrica, es objetiva (p. 57).

Tamayo y Tamayo (2002, p. 37) define la

investigacin como un proceso que mediante la
aplicacin del mtodo cientfico, procura obtener
informacin relevante y fidedigna.
 Citas textuales cortas, hasta 40
palabras
Estos documentos (Chvez Alizo, 2001) pueden
ser numricos o estadsticos, cartogrficos,
imagen y sonido, memorias, anuarios, archivos
oficiales, privados, y prensa, entre otros (p. 137).
Chvez Alizo seala que la finalidad de este diseo
de investigacin es recolectar informacin a
partir de documentos escritos o no escritos
susceptibles de ser analizados y pueden clasificarse
como investigaciones cualitativas o cuantitativas
(ibdem).
 Cita de cita, textual corta (hasta 40
palabras)
Especficamente, las clases de nuevos
productos muestran, segn Cooper (citado por
Arbonies, 1993), la proporcin de nuevos
productos que suponen una mejora incremental
sobre aquellos otros productos que conllevan
una mejora radical (p. 3).
 Cita textual corta, cuando no se
especifica el nmero de pgina
As mismo, Jimnez (2006, p. s/n) plantea que
es un instrumento de control que funciona
por medio de la medicin y evaluacin de la
eficiencia de otras clases de control.
Cita textual larga, con ms de 40 palabras
(41 palabras o ms)
Ejemplo1
Esta definicin proporciona un marco de referencia conceptual
homogneo del retardo mental:

El Retardo Mental se refiere a diferencias sustanciales en el

funcionamiento actual. Se caracteriza por un funcionamiento
intelectual significativamente por debajo del promedio que
existe simultneamente con limitaciones relacionadas en dos
o ms de las siguientes reas de habilidades adaptativas
aplicadas: comunicacin, autocuidado. Vida en el hogar,
habilidades sociales, manejo de comunidad, autoconduccin,
salud, seguridad, habilidades acadmicas funcionales,
tiempo libre y trabajose manifiesta antes de los 18 aos.
(AAMR, 1992, p. 56).
 Cita textual larga, con ms de 40 palabras
Ejemplo 2
Por lo que, de acuerdo a su propsito, es un tipo de
investigacin descriptiva de la cual afirma Canales (1996, citado
por Sierra, 2004, p. 57) que:

Es la base y punto inicial de otros tipos y est

dirigida a determinar como es o como est la
situacin de las variables que debern estudiarse en
una poblacin, la presencia o ausencia de algo, la
frecuencia con que ocurre un fenmeno
(prevalencia o incidencia) y en quienes, donde y
cuando se est presentando ese fenmeno.
Cita textual larga, con ms de 40
palabras
Cita textual larga, con ms de 40 palabras
Esta definicin proporciona un marco de referencia conceptual
homogneo del retardo mental:

El Retardo Mental se refiere a diferencias sustanciales en el

funcionamiento actual. Se caracteriza por un funcionamiento
intelectual significativamente por debajo del promedio que existe
simultneamente con limitaciones relacionadas en dos o ms de
las siguientes reas de habilidades adaptativas aplicadas:
comunicacin, autocuidado. Vida en el hogar, habilidades
sociales, manejo de comunidad, autoconduccin, salud,
seguridad, habilidades acadmicas funcionales, tiempo libre y
trabajose manifiesta antes de los 18 aos. (AAMR, 1992, p. 56).
Cita textual con ms de 40 palabras
Por lo que, de acuerdo a su propsito, es un tipo de
investigacin descriptiva de la cual afirma Canales (citado por
Sierra, 2004, p. 57) que:

Es la base y punto inicial de otros tipos y est dirigida a

determinar como es o como est la situacin de las
variables que debern estudiarse en una poblacin, la
presencia o ausencia de algo, la frecuencia con que ocurre
un fenmeno (prevalencia o incidencia) y en quienes,
donde y cuando se est presentando ese fenmeno.
Cita textual larga, con ms de 40 palabras

Por lo que, de acuerdo a su propsito, es un tipo de investigacin

descriptiva de la cual afirma Canales (citado por Sierra, 2004) que:

Es la base y punto inicial de otros tipos y est dirigida a

determinar como es o como est la situacin de las
variables que debern estudiarse en una poblacin, la
presencia o ausencia de algo, la frecuencia con que
ocurre un fenmeno (prevalencia o incidencia) y en
quienes, donde y cuando se est presentando ese
fenmeno. (p. 57)
Cita textual larga de Internet
Respecto al e-aprendizaje:

Esta definicin implica que el objetivo del e-Aprendizaje

es contribuir al aprendizaje. Adems, hay cinco reas en
las cuales las tecnologas pueden ser aplicadas para
facilitar el aprendizaje. Una de estas reas es e-
Administracin y se refiere al sistema empleado para la
administracin de los cursos. Esta rea no contribuye
directamente al aprendizaje, pero es esencial en un
medio electrnico. (Gonzlez, 2005, Definicin del e-
aprendizaje, para. 2)

Nota: aqu puede usarse en vez de (para. 2) la expresin

( 2).
 Cita textual corta de Internet
Rosario (2009) expresa que, para el caso particular
de matemtica, ser competente est relacionado
con ser capaz de realizar tareas matemticas,
adems de comprender y argumentar por qu
pueden ser utilizadas algunas nociones y procesos
para resolverlas ( 1).

Nota: aqu puede usarse en vez de ( 1) la expresin

(para. 1).
 ESTRUCTURA DEL PROYECTO TRABAJO DE GRADO
TIPO CUANTITATIVO

PGINAS PRELIMINARES (numeradas en nmeros romanos en letras

minsculas)

Pgina de presentacin con el Ttulo (se cuenta pero no lleva

numeracin)
Pgina de Aceptacin del tutor de contenido
Pgina de aprobacin del tutor metodolgico
ndice General
Lista de Cuadros
Lista de Grficos
Lista de Imgenes o Figuras
Resumen

TEXTO (numeracin arbiga)

INTRODUCCIN (corresponde a la pgina 1 del texto)

 ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE TRABAJO DE GRADO
TIPO CUANTITATIVO

CAPTULO I: EL PROBLEMA CAPTULO III: MARCO

Planteamiento del Problema METODOLGICO
Objetivos de la investigacin Tipo y Diseo de Investigacin
Poblacin y Muestra
Objetivo General Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de
Objetivos Especficos Datos
Justificacin de la Investigacin Operacionalizacin de las Variables
Descripcin de los Instrumentos
CAPTULO II: MARCO TERICO Validez y Confiabilidad
Procedimiento
Antecedentes de la Investigacin
Anlisis de Resultados
Bases Legales (en caso de ser necesario)
Cronograma
Bases Tericas
Definicin de Trminos (si es necesario)
REFERENCIAS
Sistema de Variables
ANEXOS
Operacionalizacin de Variables
Sistema de Hiptesis (de ser necesario)
 UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
ESCUELA DE EDUCACIN
DEPARTAMENTO DE MATEMTICA
CAMPUS BRBULA

P CTEDRA: INVESTIGACIN

O
R
T TTULO XXXXXXXXXX XXXXXXXX

A
D Autor(es): XXXXXXXXXXXXXXX

A Tutor de Metodologa: XXXXXXXXXXXXX

Brbula, mes de ao
 NDICE GENERAL
pp.
LISTA DE CUADROS. vii
LISTA DE GRFICOS ix

I
RESUMEN xi
INTRODUCCIN 1

N CAPTULOS

D
I EL PROBLEMA. #
Planteamiento del Problema . #

I
Objetivos de la Investigacin................................. #
Objetivo General................... #

C Objetivos Especficos
Justificacin de la Investigacin.............
#
#

E II MARCO TERICO #
Antecedentes de la Investigacin. #
Bases Legales....... #
Bases Tericas ........ #
Definicin de Trminos ......... #
Sistema de Variables #
 UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
ESCUELA DE EDUCACIN
DEPARTAMENTO DE MATEMTICA
CAMPUS BRBULA
CTEDRA: INVESTIGACIN

R TTULO TTULO TTULXXXXXXX XXXXXXX

E XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO XXXXXXXXXXXXXXX

Autor(es): xxxxxxxxxxxxxxxxxx
Tutor(a) de Contenido: xxxxxxxxxxxxxxxxx
S Tutor(a) de Metodologa: xxxxxxxxxxxxxxxxx
Fecha: mes de ao

U RESUMEN

M El presente trabajo es una investigacin xxxxxxxxxx cuyo objetivo general es

xxxxxxxxxxxxxxxxxx. La poblacin involucrada est constituida por xxxxxxxxxxxx, el tipo
de muestra a seleccionar es xxxxxxxxxxx.xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx. Para recabar
los datos se emple xxxxxxxxxxxxxx. La poblacin. La muestra.... entre las conclusiones
E que se obtuvieron xxxxxxxxxxxxx. Xxxx xxxx xxxxx xxxx. De 250 a 300 palabras.

Palabras Clave: xxxxxxxxxx, xxxxxxxxxx, Colocar de 3 a 5 descriptores.

N Lnea de Investigacin: Xxxxxxx xxx xxxxxxxxx

El resumen consta de una sola pgina a espacio sencillo

De 250 a 300 palabras.
 Niveles de Ttulos y Subttulos
Ejemplo:
CAPTULO I CAPTULO III
EL PROBLEMA MARCO METODOLGICO

Tipo y Diseo de Investigacin

Planteamiento del Problema
Poblacin y Muestra
Objetivos de la Investigacin
Objetivo General Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos
Objetivos Especficos
Descripcin del Instrumento

Justificacin de la Investigacin Validez y Confiabilidad

CAPTULO II Procedimiento
Tcnicas de Anlisis de Datos
MARCO TERICO
Cronograma
Antecedentes de la Investigacin
Bases Legales REFERENCIAS
Bases Tericas ANEXOS
Definicin de Trminos
Sistema de Variables
Operacionalizacin de Variables
Sistema de Hiptesis
 Presentacin de Cuadros
El tamao de la letra dentro del cuadro puede variar, pero no ser menor
a 8 puntos. Ejemplo:

Cuadro 1
Tasa de dientes permanentes cariados y sanos en escolares de 1 grado
UE Panamericana. San Joaqun, Estado Carabobo. 2007-2008

n fc % fs %

I 208 54 25,96 154 74,04

F 208 8 3,85 200 96,15

TOTAL 416 62 --- 354 ---

Nota. Tomado de las Historias Clnicas

 Presentacin de Grficos, Figuras,
Imgenes

PRESIDENCIA

VICEPRESIDENCIA VICEPRESIDENCIA
SECRETARA
EJECUTIVA GERENCIAL

Grfico 3. Organigrama. Tomado del Archivo de la institucin (2010)

Imagen 7. Construyendo un mapa mental. Tomado de vila (2010)
 Referencias
American Psychological Association-APA. (2009). Publication manual of the AmericanPsychological
Association. (6 ed.). Washington, EEUU: Autor.
Arocha, C., Corral, J. y Aquino, J. (2012). Normas para la Elaboracin y Presentacin de Trabajos de
Investigacin, de Grado de Especializacin y de Maestra y Tesis Doctorales. Manuscrito no publicado,
Brbula, Venezuela: Universidad de Carabobo. Facultad de Ciencias Econmicas y Sociales, FACES-UC,
Direccin de Estudios de Postgrado, Maestra Administracin de Empresa, Mencin Mercadeo.
Corral, Y. (2012). Algunas Normas para la Elaboracin de Trabajos de Investigacin y de Grado y Tesis
Doctorales. Manuscrito no publicado. Brbula, Venezuela: Universidad de Carabobo. Facultad de
Ciencias de la Educacin, Mencin Matemtica.
Corral, Y., Fuentes, N., Brito, N. y Maldonado, C. T. (2012). Algunos tpicos y normas generales
aplicables a la elaboracin de proyectos y trabajos de grado y de ascenso. (2 ed.). Caracas: Fedupel.
Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales-UCES. (2010). La Cita y Referencia Bibliogrfica:
Gua basada en las normas APA. (2 ed.). Buenos Aires: Autor. Recuperado de
http://www.uces.edu.ar/biblioteca/citas-bibliograficas-APA-2010.pdf
Universidad Interamericana de Puerto Rico (2010). Cmo preparar una bibliografa segn el manual
de estilo APA, 6 ed. Bayamn, Puerto Rico: Centro de Acceso a la Informacin. Recuperado de
http://cai.bc.inter.edu/APA_2010.pdf
Universidad Metropolitana-UMET. (2009, septiembre). Gua a la redaccin en el estilo APA, 6ta
edicin. Puerto Rico. Recuperado de http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/guia_apa_6ta.pdf