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CAPTULO V

FUNCIONAMIENTO DEL CTE


Decimo sexto: El CTE promover:
a) El trabajo colaborativo. Responsabilidad de todos.
b) el trabajo entre pares y entre escuelas. Intercambio de
conocimientos y experiencias.
c) El dialogo abierto, respetuoso, sustentado y constructivo
(autoridades, directivos, docentes, alumnos, padres
d) La realimentacin oportuna al colectivo de los hallazgos,
implementacin de acciones individuales y colectivo.
AEL supervisin escolar- Asesora y acompaamiento en el
Sistema Bsico de Mejora Escolar. Con sustento a las visitas y
seguimiento, evaluaciones interna y externa (motivo de
anlisis e intercambio en CTZ).
Dcimo sptimo: La formacin integrales de los estudiantes
es responsabilidad del conjunto de profesores y director del
plantel (unificar criterios, estrategias comunes y coherentes
entre si).

Dcimo octavo: El CTE deber enfocar su trabajo en las


prioridades educativas del Sistema Bsico de Mejora
Educativa (finalidad de optimizar tiempo, facilitar y
seguimiento y lograr mayor impacto).

Dcimo noveno: El CTE deber sustentar los procesos de


planeacin, implementacin, seguimiento, evaluacin y
rendicin de cuentas de RME (evidencias objetivas que den
cuenta de la situacin).
Vigsimo: De la organizacin de los aprendizajes
entre escuelas.

Vigsimo primero: De las condiciones y actividades


para el aprendizaje entre escuelas. CTZ y el CTE
promover el trabajo colaborativo y el estudio.

Vigsimo segundo: De la coordinacin de las


sesiones de aprendizaje entre escuelas.

Vigsimo tercero: De la periodicidad de las sesiones


para el aprendizaje entre escuelas.