KEPEMIMPINAN &

ORGANISASI PEMBELAJAR

Tampan

KEPEMIMPINAN 1
 ORGANISASI PEMBELAJAR?

Proses di mana organisasi menjadi sadar akan

kualitas, pola-pola, dan akibat-akibatnya dari
pengalamannya sendiri dan mengembangkan model
mental untuk memahami pengalaman tersebut. (McGill
dan Slocum)

Pola sadar-diri, introspektif organisasi secara terus-

menerus memahami lingkungannya dengan cermat.

Organisasi pembelajar dicirikan : berdasarkan pada

kesederajatan, informasi terbuka, sedikit hirarkis,
budaya bersama untuk beradaptasi pada lingkungan.

KEPEMIMPINAN 2
 DUA MODEL ORGANISASI
ORGANISASI TRADISIONAL VS ORGANISASI PEMBELAJAR
ORGANISASI TRADISIONAL
Struktur vertikal
Tugas rutin & monoton, tidak
ada inovasi & kreatifitas
Sistem sangat formal
Budaya org kaku-menolak nilai
baru-lambat beradaftasi
Strategi bersaing dg org lain,
bukan kolaborasi
KEPEMIMPINAN
ORGANISASI PEMBELAJAR
Struktur horizontal
Mendorong pemberdayaan
Sistem tim kerja mandiri
Budaya adaptif
Strategi relasi-membentuk
jaringan kerja & kolaborasi
dengan orang lain
3
MODEL PROSES BELAJAR
MODEL LOMPATAN TUNGGAL & LOMPATAN
RANGKAP

Lompatan tunggal (singgle loop/first order)

Proses belajar untuk meningkatkan kapasitas organisasi
untuk mencapai tujuan yang jelas bersifat rutin & belajar
prilaku
Memperoleh hasil belajar tanpa perubahan dalam asumsi2
dasarnya

Lompatan rangkap (double-loop/second order)

Untuk mengevaluasi ulang tujuan organisasi termasuk nilai-
nilai dan kepercayaan dasarnya melibatkan perubahan
budaya organisasi

KEPEMIMPINAN 4
MODEL PROSES BELAJAR
MODEL BELAJAR ADAPTIF DAN BELAJAR
GENERATIF

Model adaptif (adaptive learning)

Merupakan tahap pertama dari proses belajar organisasi
dalam beradaptasi terhadap perubahan lingkungan;
organisasi hanya berfokus pada bagaimana memecahkan
masalah, mencapai tujuan organisasi dengan sistem yang
telah ada

KEPEMIMPINAN 5
 Model generatif (generative learning)
Melibatkan kreativitas dan inovasi
sehingga di samping mampu
mengatasi masalah, organisasi juga
mampu mengambil tindakan
pencegahan

KEPEMIMPINAN 6
 ORGANISASI TRADISIONAL VS ORGANISASI
PEMBELAJAR
FUNGSI ORG TRADISIONAL ORG PEMBELAJAR

Penentuan arah kese- Visi diberikan oleh Adanya sebuah visi bersama
luruhan organisasi Manajemen puncak

Formulasi & Implemen- Mnj memutuskan

Adanya visi bersama
tasi ide-ide apa yg dilakukan, yg lain
mengikuti.
Cara berfikir organisasi Tiap orang bertgg-jwb & Kary memahami tugas &
penekanan kompetensi tugas karyawan lain
individual

Penanganan konflik Menggunakan kekuasaan Melalui proses belajar kola-

& pengaruh hirarkis boratif seluruh karyawan
Kepemimpinan & Menciptakan visi, memberi Membangun visi bersama,
Motivasi Hadiah/hukuman, kontrol memberdayakan

KEPEMIMPINAN 7
 CIRI BUDAYA ORGANISASI PEMBELAJAR

Keseluruhan lebih penting dari bagian-bagian

dan pembatasan antara bagian
diminimalisasikan
Kesederajatan (kebersamaan) merupakan nilai
utama organisasi
Budaya organisasi mendorong perubahan,
pengambilan resiko dan pemberdayaan.

KEPEMIMPINAN 8
Paradigma Pemimpin pada Organisasi
Pembelajar

Paradigma Strutural
Paradigma Sumber Daya Manusia
Paradigma Politik
Paradigma Simbolik

KEPEMIMPINAN 9
PARADIGMA STRUKTURAL

Pola Pikir : mekanik, ekonomik dan rencana

Penekanan : tujuan, sistem dan prosedur
kerja
Bahaya : budaya org yg kaku, sentralisasi yg
kuat, munculnya tirani, dan pemimpin yg
otoriter.

KEPEMIMPINAN 10
PARADIGMA SUMBERDAYA
MANUSIA
Pola Pikir : keluarga, teman dan klan
Penekanan : orang dan dukungan
Bahaya : pemimpin terlalu manusiawi shg
tidak bisa memaksa kinerja lebih tinggi.

KEPEMIMPINAN 11
PARADIGMA POLITIK

Pola Pikir : kekuasaan dan pengaruh

Penekanan : Pembagi sumber daya,
negosiasi, membangun koalisi
Bahaya : permainan kekuasan untuk pribadi

KEPEMIMPINAN 12
PARADIGMA SIMBOLIK

Pola Pikir : makna spiritual, impian dan visi

Penekanan : visi, budaya, nilai-nilai dan
inspirasi
Bahaya : Kompleks Mesiah (pemimpin
menggunakan simbol2 utk menyebarkan pandangan
agar orang lain mengikuti tanpa pertanyaan kritis.

KEPEMIMPINAN 13