Anda di halaman 1dari 26

Perumusan dan Penetapan

Pancasila Sebagai Dasar Negara


( Pembentukan BPUPKI)
Kegiatan PENDAHULUAN

Salam
Ucapan Selamat Jadi Peserta Didik SMP
Persiapan Pisik dan Psikis
Absensi
( Kebersihan Kelas, Kesiapan Belajar )
Membaca Alquran
Motivasi
QS. Al-Ikhlash Menyanyikan Lagu Wajib Nasional
Hari Merdeka
APERSEPSI
Pertanyaan Pemahaman Dasar Negara
Waktu di SD
HARI
MERDEKA M
H.Mutahar
Tujuh belas Agustus tahun empat lima
Itulah hari kemerdekaan kita
hari merdeka nusa dan bangsa
hari lahirnya bangsa Indonesia
merdeka
skali merdeka tetap merdeka
slama hayat masih di kandung badan
kita tetap setia tetap sedia mempertahankan Indonesia
Kita tetap sedia tetap sedia membela negara kita
Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri proses perumusan dan penetapan
Pancasila sebaga Dasar Negara
2.1 Menghargai proses perumusan dan penetapan Pancasila
sebagai Dasar Negara
3.1 Memahami proses perumusan dan penetapan Pancasila
sebagai Dasar Negara
4.1 Melaksanakan tanggung jawab atas keputusan bersama
dengan semangat konsensus tokoh pendiri negara
dalam perumusan Pancasila
Indikator
Pencapaian Kompetensi

1.1.1 Bersyukur atas perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.


1.1.2 Bersyukur memiliki para pendiri Negara yang memiliki komitmen terhadap bangsa
dan negara.
2.1.1 Berperilaku peduli sebagai wujud pelaksanaan semangat dan komitmen
para pendiri negara.
2.1.2 Berani berperan/mensimulasikan sebagai pendiri negara.
3.1.1 Mendeskripsikan perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam Sidang BPUPKI.
4.1.1 Menyusun laporan hasil telaah perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
4.1.2 Menyajikan hasil telaah penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara.
4.1.3 Mensimulasikan laporan hasil telaah semangat Komitmen para pendiri Negara
dalam merumuskan dan menetapkan Pancasila sebagai Dasar Negara.
4.1.4 Menyajikan praktik kewarganegaraan untuk mempertahankan Pancasila sebagai dasar
Negara.
Penilaian dalam Pembelajaran ini

1.Penilaian Sikap
Diskusi dan Presentasi
2 Penilaian
Pengetahuan
Post test dan penugasan
3 Penilaian
Ketrampilan
Laporan hasil diskusi
Peta KONSEP
1. Pancasila hasil
perjuangan para pendiri
Negara
Perumusan 2. Perumusan dan Mengamati,
dan penetapan Dasar
Pembentukan
menanya,
Penetapan Negara untuk
BPUPKI mencapai Cita-cita Mengumpulkan
Pancasila
Sebagai Nasional informasi,
Dasar Negara 3. Penderitaan Mengasosiasikan
Penjajahan dan
4. Awal Penguasaan
Jeopang di Indonesia mengomunikasikan
5. Kekalahan Jepang
dalam Perang Pasifik
6. Pembentukan BPUPKI
Proyek
Kewarganegaraan
Kegiatan INTI PEMBELAJARAN

Membagi Kelompok untuk MENGAMATI tayangan Gambar !


PEMBENTUKAN BPUPKI
Kegiatan MENANYA

Setelah mengamati tayangan gambar di


atas,
maka tiap kelompok mengajukan pertanyaan
atau menyampaikan pernyataan
sesuai dengan analisa pengamatan
terhadap tayangan gambar
kelompok masing-masing
Kegiatan MENGUMPULKAN
INFORMASI
Carilah informasi dari berbagai sumber belajar di buku siswa hal:1-5, internet,
dan nara sumber (guru) Sumber belajar yang digunakan antara lain :

Kelompok 1 : Jelaskan sejarah perjuangan para pendiri negara dalam


merumuskan Dasar Negara !
Kelompok 2: Jelaskan bahwa kewajiban seluruh warga negara
untuk tidak melupakan sejarah !
Kelompok 3: Jelaskan penderitaan rakyat
akibat kebijakan penjajahan Jepang di Indonesia !
Kelompok 4 : Jelaskan mengenai awal penguasaan Jepang
di wilayah Indonesia !
Kelompok 5: Jelaskan latar belakang pementukan BPUPKI oleh Jepang !
Kelompok 6 : Jelaskan realisasi janji Jepang
dengan pembentukan BPUPKI !
Tugas KELOMPOK 1

Jelaskan sejarah perjuangan para


pendiri negara dalam
merumuskan Dasar Negara !
Tugas KELOMPOK 2

Jelaskan bahwa kewajiban seluruh


warga negara untuk
tidak melupakan sejarah !
Tugas KELOMPOK 3

Jelaskan penderitaan rakyat


akibat kebijakan penjajahan
Jepang di Indonesia !
Tugas KELOMPOK 4

Jelaskan mengenai
awal penguasaan Jepang
di wilayah Indonesia !
Tugas KELOMPOK 5

Jelaskan latar belakang


pementukan BPUPKI oleh Jepang !
Tugas KELOMPOK 6

Jelaskan realisasi janji Jepang


dengan pembentukan BPUPKI !
Kegiatan MENGASOSIASIKAN

Informasi/Jawaban yang telah diperoleh coba


didiskusikan dalam kelompokmu dengan :
1. Mengidentifikasi persamaan dan perbedaan
informasi yang diperoleh secara diskusi,
2. Merumuskan hasil diskusi dalam bentuk laporan
Apa hubungannya antara kekalahan Bangsa Jepang
oleh tentara Sekutu pada Perang Pasifik
dengan Pembentukan BPUPKI ?
Kegiatan MENGOMUNIKASIKAN

* Menyajikan /mempresentasikan hasil diskusi


kelompok secara bergiliran melalui perwakilan
kelompok
* Waktu presentasi 5 menit
* Kelompok lain memberikan penilaian di lembar
penilaian
Kegiatan

PENUTUP
Kesimpulan
1.
Kesimpulan
Pancasila sebagai dasar negara merupakan hasil perjuangan para pendiri negara. Mereka yang berjuang untuk
mendirikan bangsa dan negara Indonesia. Jasa-jasanya harus kita kenang atau ingat. Seperti diucapkan oleh
Ir. Soekarno, Jangan sekali-kali melupakan sejarah.
2. Tidak melupakan sejarah bangsa, kewajiban seluruh warga negara sebagai bangsa Indonesia. Melupakan sejarah
perjuangan bangsa artinya menghilangkan identitas bangsa Indonesia.
3. Bangsa Indonesia mengalami sejarah panjang dalam melawan penjajah. Kita mengalami penderitaan dijajah Belanda.
kekalahan Belanda oleh Jepang dalam perang Asia Timur Raya menyebabkan bangsa Indonesia dijajah Jepang.
Dengan penderitaan :
a. Pelaksanaan kerja paksa. b. Pengambilan paksa. c. Perbudakan paksa.
4. Jepang mulai menguasai Indonesia setelah Belanda menyerah di Kalijati, Subang, Jawa Barat pada 8 Maret 1942.
Kedatangan Jepang disangka baikoleh bangsa Indonesia. semboyan dikumandangkan Jepang seperti Jepang
Pelindung Asia, Jepang Pemimpin As ia, dan Jepang Cahaya Asia untuk menarik simpati bangsa kita. Kenyataan bahwa
Jepang meneruskan penjajahan atas bangsa Indonesia.
5. Kemenangan Jepang di Asia tidak bertahan lama, pihak Sekutu (Inggris, Amerika Serikat, Belanda) melakukan serangan balasan.
. Melihat hal itu, pada peringatan Pembangunan Djawa Baroe tanggal 1 Maret 1945, Jepang mengumumkan pembentukan
Dokuritsu Zyunbi Tyoosakai (Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia/BPUPKI)
untuk menyelidiki usaha-usaha persiapan kemerdekaan.
6. Janji Jepang membentuk BPUPKI direalisasikan, pada tanggal 29 April 1945 bersamaan hari ulang tahun Kaisar Hirohito.
Secara resmi BPUPKI dilantik oleh Jepang, dengan anggota berjumlah enam puluh dua (62) orang terdiri atas tokoh-tokoh
bangsa Indonesia dan tujuh (7) orang anggota dari Jepang. Ketua BPUPKI adalah dr. K.R.T Radjiman Wedyodiningrat, dengan
dua wakil ketua, yaitu Ichibangase Yosio (Jepang) dan R.P Soeroso
BPUPKI mengadakan sidang dua kali sidang resmi dan satu kali sidang tidak resmi. Sidang resmi pertama tanggal 29 Mei
sampai 1 Juni 1945, membahas tentang dasar negara. Sidang kedua tanggal 10 sampai 17 Juli 1945 membahas
rancangan Undang- Undang Dasar. Pada sidang tidak resmi hanya dihadiri 38 orang kegiatan ini berlangsung di masa
reses antara sidang pertama dan sidang kedua,
tujuannya untuk membahas rancanga Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 dipimpin oleh Ir. Soekarno. Sidang BPUPKI
dilaksanakan di gedung Chuo Sangi In, dan kini gedung itu dikenal dengan sebutan Gedung Pancasila
Refleksi

Setelah mengikuti pembelajaran, coba kalian renungkan dan tuliskan atas


pertanyaan di bawah ini:

1. Apa manfaat yang diperoleh dari mempelajari tentang


Pembentukan BPUPKI !
2. Sikap apa yang kalian peroleh dan harus dimanifestasikan dalam
kehidupan sehari-hari dari pembelajaran ini ?
3. Ketrampilan apa yang kalian peroleh dalam pembelajaran ini ?
4. Renungkan Kembali apakah yang akan terjadi apabila saat ini
kita masih dalam penjajahan !
1 POST TEST (Tes Akhir)
Kerjakan soal di bawah ini, waktunya 5 menit dan kumpulkan !

1. Kapankah BPUPKI dibentuk ?


2. Siapakah ketua dan wakil ketua BPUPKI ?
3. Kapankah BPUPKI melaksanakan Sidang Pertama
dan membahas apa ?
4. Kapankah Sidang Kedua BPUPKI serta membahas
tentang apa ?
5. Apa tujuan Jepang menjanjikan Kemerdekaan kepada
bangsa Indonesia ?
Tugas

Coba Cari Informasi lebih


lanjut tentang Gedung
Pancasila yang dijadikan
tempat Sidang BPUPKI !
Jangan Lupa !!
Sampai Jumpa

Si Kemon
Wassalamu;alaikum Wr.Wb.