Liderazgo: Martin

Luther King

Docente: Ing. Flavio Napn Diaz

Alumno: Ernesto Loayza Cuadra
Curso: Liderazgo y tica
Quin fue Martin Luther King?
Martin Luther King (1929-1968) fue un pastor
estadounidense de la iglesia bautista que estuvo al frente
de la lucha por los derechos civiles para los
afroamericanos, particip como activista en protestas
contra la Guerra de Vietnam y la pobreza de los
amerindios, puertorriquea, mexicanos, negros e incluso
pobres blancos.
A los 15 aos (sin haberse graduado formalmente de la
secundaria) entro en el Morehouse Collage (universidad
donde concurran solo negros). A los 18 aos se gradu en
sociologa. A los 21, comenz sus estudios de doctorado en
Teologa en la Universidad de Boston, recibiendo el grado
de doctor en filosofa el 5 de junio de 1955 (25 aos de
edad).
Fue asesinado (no se lleg a encontrar al culpable) cuando
tena tan solo 39 aos.
CARACTERSTICAS A DESTACAR SOBRE M.L KING :

1. En contra de la violencia, a favor de la

desobediencia civil: Consideraba que la
violencia engendra lo mismo que busca destruir.
En vez de debilitar el mal, lo multiplica. La
oscuridad no puede esconder la oscuridad: solo
la luz puede hacer esto, al igual que el odio no
puede esconder odio: solo el amor puede
hacerlo. Pensaba que el pueblo deba hacerse
escuchar con manifestaciones pacifistas. (Punto
de vista compartido con Mahatma Gandhi)
2. Estratega: Identificaba el objetivo
CONCRETO de cada manifestacin que llevaba a
cabo. Considerando que uno de sus errores
cometidos en el pasado fue protestar contra la
segregacin en general en vez de contra alguno
de sus hechos distintivos. Crea que una victoria
concreta vendra de la mano de ms seguidores.

3.Optimista
4. A favor de una mejor distribucin de riquezas: En
contra de la pobreza

5. Apoyaba un socialismo democrtico: No lo

expresaba pblicamente para evitar ser etiquetado como
comunista por sus enemigos polticos.

6. Vivi para: intentar alimentar a los hambrientos,

vestir a los desnudos, ser justo sobre el asunto de
Vietnam, amar y servir a la humanidad. (Estas palabras
fueron citadas por l mismo en su ltimo sermn antes
de ser asesinado).
 Al dar su famoso discurso I have a dream el cual comenz hablando sobre la
Proclamacin de Emancipacin que haba sido firmada haca cien aos (1863)
y la existencia de segregacin a pesar de lo que ste y otros documentos
histricos estadounidenses prometan:

Factor Humano: Cre una descripcin vvida

Proceso intelectual: Fue capaz de
entender el objetivo comn entre
todas las personas de color que
vivan en EE.UU: Tener los mismos
derechos civiles, laborales y ser
capaces de votar. Para ello pens
una estrategia (mencionada
anteriormente en la caracterstica
n1)
en las cabezas de las personas que estaban
oyendo su discurso diciendo "Yo tengo un
sueo"- el pas que imagino para mis hijos:
uno en el que los chicos blancos y negros
convivan sin ningn tipo de prejuicio. Adems
despide a los asistentes dicindoles que
vuelvan tranquilos a sus lugares, que de algn
modo el cambio iba a llegar. Y termina
ampliando la visin de una sociedad unida al
hablar no slo de razas que dejen de lado sus
diferencias, sino tambin de religiones.

De este modo motiva al grupo (la gente de color) para que siga sus pasos, hacindoles creer que si todos
trabajaban cooperativamente no resultara imposible alcanzar la visin.
Anlisis de dos de sus caractersticas
como lder:
1. El lder debe ser miembro del
grupo: En este caso el grupo estaba
formado por todos los afroamericanos
nacidos en EE.UU. Por ende, Martin L.K
era miembro del mismo. Adems de
compartir con ellos los mismos anhelos
de libertad. Incluso desde pequeo vivi
la experiencia de una sociedad
segregacionista, a los 6 aos dos amigos
blancos le dijeron que no estaban
autorizados a jugar con l.
2. El lder tiene el rol de organizar, vigilar,
dirigir o simplemente motivar al grupo a
determinadas acciones o inacciones: Esta
cualidad qued evidenciada en el boicot de
autobuses. Logr que todos los afroamericanos
dejen de utilizar el transporte pblico debido a
que eran arrestados por negarse a ceder sus
asientos a hombres blancos. Incluso fueron
agredidos fsicamente pero an as nadie se
rindi (llegando a caminar hasta 30 km para
llegar a sus lugares de trabajo).
Conclusin:

En conclusin encontr muy productivo realizar

este trabajo porque adems de poner en prctica
contenidos tericos pude incrementar
conocimientos sobre personas que trascendieron
en la historia.