Pendekatan Kualitatif &

Kuantitatif

apa bedanya?

mana yang sesuai untuk penelitian saya?

Gunakan
pendekatan Kualitatif Kuantitatif
Jika
Anda percaya Setiap siswa mempunyai Sekelompok siswa
bahwa cara pandang yang unik membentuk satu pola cara
dan berbeda-beda pandang yang dapat diukur
sehingga tidak dapat secara objektif
digeneralisir
Rekan tim dan Akrab dengan studi Akrab dengan studi
audiens anda kualitatif kuantitatif

Perumusan Luas, holistik Spesifik, dapat

masalah anda (menyeluruh), dan diprediksikan, bersifat
membutuhkan konfirmasi
interpretasi
Kajian pustaka Terbatas Relatif banyak
(bahan rujukan)
anda
Gunakan
pendekatan Kualitatif Kuantitatif
Jika
Topik penelitian Membutuhkan studi yang Tidak memerlukan
anda mendalam pengamatan mendalam,
namun luas
Waktu yang Relatif panjang Relatif pendek
tersedia

Struktur penelitian Kurang tersturktur Sangat tersturktur

anda
Anda terampil Logika induktif dan Logika deduktif dan
dalam perhatian kepada hal-hal statistik
detil
Keterampilan Literasi, menulis narasi Teknikal, menulis ilmiah
menulis anda lebih
banyak di area
Setelah masalah telah dirumuskan

Untuk menjawab masalah,

data apa yang saya
butuhkan?
 Data?
Adalah segala hal yang dapat diamati dan
didokumentasikan

Dikumpulkan untuk menjawab (dan

mendukung jawaban) pertanyaan secara
akurat dan benar
 Teknik Pengumpulan Data

Kualitatif Kuantitatif

Observasi Survey / kuisioner &

Interview Checklist
Jurnal & Dokumen Tes
 Teknik Penentuan Sampel

Kualitatif Kuantitatif

purposive
Random sampling
Single case study
stratified random
Group
sampling
Comparison
Census
Snowball
 Stratified random
sampling
Kls Xa = 50 siswa
Kls Xb = 45 siswa
Kls Xc = 55 siswa
populasi =
150 siswa
sampel = 20%
sampel = 30 orang
Sampel kls Xa = 20% x 50 = 10 siswa
Kls Xb = 20% x 45 = 9 siswa
Kls Xc = 20% x 55 = 11 siswa

PERHATIAN! SampeL minimal = 30 orang

 Diskusi Kelompok
1) Tentukan perumusan masalah yang
dipilih dari daftar di depan
2) Tentukan data yang diperlukan untuk
menjawab masalah tersebut dengan
menjawab enam pertanyaan berikut
(slide selanjutnya)
 Pertanyaan Panduan Untuk
Merencanakan Pengumpulan Data
1) Data apa yang akan saya kumpulkan?
2) Mengapa saya perlu mengumpulkan data ini?
3) Kapan saya akan mengumpulkannya dan
berapa lama waktu yang dibutuhkan?
4) Di mana saya bisa mendapatkan data
tersebut?
5) Siapa yang akan terlibat dalam proses
pengumpulan data?
6) Bagaimana prosedur pengambilan sampel?
(mulai dari pembentukan instrumen sampai
data terkumpul)
 Mengapa mengumpulkan >
1 jenis data?
Kesimpulan yang diambil lebih sah dan dapat
dipercaya
Contoh kesimpulan: minat belajar
meningkat
Data apa yang membuktikan?
1) Wawancara
2) Observasi belajar di kelas
3) Selisih nilai sebelum sesudah
Triangulasi
Tabel Triangulasi
Perumusan Masalah Data 1 Data 2 Data 3
Apakah metode Jigsaw Nilai tes Ujian lisan Observasi
dapat meningkatkan matematika kegiatan
kemampuan siswa Bab I dan Bab belajar
menyelesaikan soal-soal II
matematika?