KONTEKS PEDESAAN
OLEH. ANDERSON. L. PALINUSSA
Trend pendidikan dalam pendikikan matematika haruslah lebih
menawakan pendidikan yang lebih berorientasi pada konteks
yang berkaitan dengan kehidupan keseharian siswa dimana
siswa bersentuhan secara langsung dalam hal ini penelitian
yang dilakukan lebih banyak berorientasi pada pendidikan
yang berada di daerah perkotaan dan mengabaikan pendidikan
yang beroriantasi pada konteks pedesaan.
Dunia nyata
Matematisasi Matematisasi
dalam aplikasi dan refleksi