Pemantauan Guru Besar

RPT tiada (mingguan)

Sasaran mata pelajaran
BRM Rekod Pencapaian Murid
Impak
RPH tidak lengkap

Perhimpunan rasmi mingguan

Masuk kelas tepat pada masa

Pengurusan Awasi pergerakan murid

Rekod pergerakan guru
Pengurusan asset
Sistem fail
KURIKULUM
PKSR 2
Semakan jawapan murid hendaklah dengan betul dan integriti.
Semakan soalan objektif pangkah
Selesai semakan semua guru perlu membuat analisis item dan serahkan
satu salinan kepada Ketua Panitia dan PKP
Analisis Pencapaian PKSR 2
Dialog Prestasi berdasarkan mata pelajaran

LINUS
Semakan jawapan murid hendaklah dengan betul dan integriti.
Semakan soalan objektif pangkah
Pembudayaan PLC dalam pengurusan akademik
Pembudayaan VLE Frog dalam PdPc
Dapatan Pencerapan kali 2/2017
RPH
Objektif boleh diukur/ekspilisit
Aktiviti
Kaedah pentaksiran semasa PdPc
Analisis Pencapaian PKSR 2
Dialog Prestasi berdasarkan mata pelajaran

SEMAKAN HASIL KERJA MURID

Tempoh masa tugasan disemak
Tandatangan guru/tarikh
pembetulan
Kata pujian/simbol/ulasan
SPI BIL 3/1999
 OBJEKTIF
M/PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS : 6 KREATIF BIL. MURID : 20 ORANG
TEMA MODUL :
Perpaduan
TAJUK Hidup Sepakat Membawa MASA
Berkat
STANDARD
KANDUNGAN

1.7.2
STANDARD
Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis dan kreatif dengan
PEMBELAJARAN
menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid akan dapat:

i. Berbincang dengan menggunakan ayat yang gramatis.
OBJEKTIF
ii. Menyatakan pendapat dengan menggunakan ayat yang gramatis
secara bertatasusila.
 AKTIVITI

1. Murid menonton dan diperdengarkan cerita Semangat Kejiranan.

2. Secara kumpulan, murid berbincang dan menyatakan pendapat tentang
semangat kejiranan yang terdapat dalam cerita secara bertatasusila.
3. Setiap kumpulan mencatat pendapat dan membentangkan hasil tugasan.
Kumpulan lain mendengar dan memberikan pendapat secara bertatasusila.
AKTIVITI (tentang punca dan akibat semangat kerjasama gagal dilaksanakan
menggunakan peta pemikiran)
4. Galeri pelancongan Setiap kumpulan melawat stesen galeri untuk mendengar
pembentangan dan membuat penilaian rakan sebaya.
5. Murid merumus isi pelajaran dengan bimbingan guru.
 KAEDAH PENILAIAN/PENTAKSIRAN

Murid berbincang dan menyatakan pendapat

menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
PENILAIAN P&P/ - (Rujuk aktiviti 2- Aktiviti kumpulan)
PENTAKSIRAN Atau
Pentaksiran sp 1.7.2 dilaksanakan (rujuk aktiviti 2 dan 3 dan
standard prestasi dalam dskp)
 1.7.2
Standard Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis dan kreatif dengan
pembelajaran menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid akan dapat:

i. Berbincang dengan menggunakan ayat yang gramatis.
Objektif
ii. Menyatakan pendapat dengan menggunakan ayat yang gramatis secara
bertatasusila.

Murid berbincang dan menyatakan pendapat menggunakan ayat yang gramatis

Penilaian p&p/ secara bertatasusila. - (Rujuk aktiviti 2- aktiviti kumpulan)

Pentaksiran Atau
Pentaksiran sp 1.7.2 dilaksanakan (rujuk aktiviti 2 dan 3)
HAL EHWAL MURID
BUKU PEMANTAUAN KELAS
Kawalan Kelas (tepati masa dan kawal dengan baik)
Tindakan Memberi Hukuman elak sentuh badan /fizikal tidak
membawa rotan atau sebarang alat untuk pukul /DERA FIZIKAL
DAN MENTAL
KEHADIRAN
Sila patuhi SOP kehadiran
SSDM
KEBERSIHAN

Kemenjadian Murid sediakan langkah berkesan- Development

Growth( bina ilmu dan sempurnakan akhlak) humanity
m(beradab dan berakhlak mulia)