REVIEW PEER

TEACHING (LATIHAN)
PRA PEMBELAJARAN

Mempersiapkan siswa belajar

Melakukan kegiatan apersepsi
EVALUASI (1)

Guru menyapa
Guru meng-absen
Guru meminta ketua memimpin
doa atau guru memimpin doa
Guru belum maksimal melakukan
apersepsi
EVALUASI (2)

Apersepsi berasal dari kata

Apperception berarti
menyatupadukan dan mengasimilasikan
suatu pengamatan dengan pengalaman
yang telah dimiliki.
Apersepsi dalam pengajaran adalah
menghubungkan pelajaran lama dengan
pelajaran baru, sebagai batu loncatan
sejauh mana anak didik mengusai
pelajaran lama sehingga dengan mudah
menyerap pelajaran baru.
INTI PEMBELAJARAN

Penguasaan materi pelajaran

Pendekatan/strategi pembelajaran
Pemanfaatan sumber belajar/media
pembelajaran
Pembelajaran yang memicu dan
memelihara keterlibatan siswa
Penilaian proses dan hasil belajar
Penguasaan bahasa
EVALUASI (1)

Guru menguasai materi (karena kompetensinya)

Guru sudah melakukan pembelajaran secara
runut
Guru belum mengaitkan materi dgn realitas
kehidupan
Guru belum menguasai kelas, bbrp masih
terpaku di depan kelas
Guru terlalu serius (tidak ada canda)
Guru menyebut dirinya dengan SAYA dan
menyebut siswa dengan ANDA
EVALUASI (2)

Media presentasi perlu diperbaiki : terlalu

banyak teks, warna teks gelap, terlalu ramai
dgn gambar, terlalu panjang,
Belum melibatkan siswa dalam pemanfaatan
media
Guru sudah menumbuhkan antusiasme siswa,
kreatifitas guru
Guru belum memantau kemajuan belajar siswa
selama proses KBM
Guru belum melakukan penilaian akhir
Guru menggunakan Bahasa lisan dan tulisan
yang baik
PENUTUP

Melakukan refleksi atau

membuat rangkuman pelajaran
yang melibatkan siswa
Memberikan arahan atau tugas
EVALUASI

Guru belum membuat rangkuman yang

melibatkan siswa
Guru belum memberikan tindak lanjut
(arahan, kegiatan/tugas)